【正文】 目前擁有3個(gè)年級(jí)，學(xué)生人數(shù)接近三千人左右，高一年級(jí)共有18個(gè)班級(jí)，其中重點(diǎn)班3個(gè)，普通班15個(gè),接近1千人。作為老師，我們和大家面臨著一個(gè)共同的問題，那就是怎樣的教育方式才能把每一位學(xué)生教育成才？今天約請(qǐng)各位家長朋友來，主要目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長、學(xué)生之間的交流，相互探討一下下一階段對(duì)學(xué)生的教育問題，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。對(duì)于一個(gè)十幾歲的少年來說，貪玩是不可避免的，誰不喜歡玩呢？我也很喜歡和朋友們一起出去玩的感覺，但我希望我一直能玩下去，我沒有玩世界，玩社會(huì)那種野心，但我希望能通過我的努力，做到將來不被世界玩弄，我珍惜希望各位家長和孩子們一起玩學(xué)習(xí)，玩出輝煌的人生！在這里，我班門弄斧了，希望我的這些個(gè)人見解能對(duì)您有用，謝謝！第四篇：高一學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿高一學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿各位家長：下午好！很高興你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，你們的到來本身就是對(duì)孩子教育的重視，對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持。甚至原本決心要努力學(xué)習(xí)的，也會(huì)被冷言冷語所沖垮?！巴妗?，并不是那么簡單的，需要實(shí)力和信心，對(duì)于我們同學(xué)來說，信心尤為重要。有的人，活在世上是為了玩，去社會(huì)中玩，到最后不過被社會(huì)玩弄罷了。我也真誠地希望您和歡迎您對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們成長，成人，成材！謝謝大家！第三篇：高一家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿老師今天是讓我來講大道理來著,可在座的家長無一不是體味了人生百態(tài),功成業(yè)就的人,論人生閱歷滿腹經(jīng)綸可比我這黃毛小子豐富得多,但我要說的是,作為一名高一(12)班的學(xué)生,我們一無所有,但我們有夢想,有激情,有一顆成為強(qiáng)者的心!有言云:“人生需及時(shí)行樂。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。三．給家長的幾點(diǎn)建議一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。4．學(xué)生不能擺正心態(tài)均衡發(fā)展，偏科嚴(yán)重，要引起重視。2．學(xué)習(xí)自律性很差上課經(jīng)常走神，上可走很其實(shí)很正常，但是長時(shí)間走神就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，如果能夠積極的回答問題，積極的記筆記，那么就會(huì)很少走神。還有??等很多在學(xué)習(xí)中進(jìn)步很大的同學(xué)。而且大部分同學(xué)已經(jīng)在班級(jí)中樹立了良好的典型。一、班級(jí)概況介紹（下面，我想先把班上的情況再介紹一下）本班目前有57位學(xué)生，其中女生18位，男生39位。作為班主任，我和大家面臨著一個(gè)共同的問題，那就是怎樣的教育方式才能把每一位學(xué)生教育成才？今天約請(qǐng)各位家長朋友來，主要目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長、學(xué)生之間的交流，相互探討一下下一階段對(duì)學(xué)生的教育問題，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的動(dòng)力!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子、我們的學(xué)生在稻田這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢想!第二篇：高一學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿高一學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿各位家長：上午好！很高興你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，你們的到來本身就是對(duì)孩子教育的重視，對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持。我們的家長因?yàn)樽约阂郧笆苓^苦，不想孩子們受苦，這可以理解，中國有名古話“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話雖然不很正確，但也能夠說明艱苦教育是必要的。你的孩子回家后晚上和周末的時(shí)間都在做什么?你了解嗎?他(她)上學(xué)路上，放學(xué)路上都和那些人同行?最近是不是特別愛打扮?是不是有異性朋友?是不是愛上網(wǎng)?是否有手機(jī)?學(xué)生上課玩手機(jī)的除外，還有許多同學(xué)上課時(shí)相互發(fā)短信，所以學(xué)生有手機(jī)是有百害而無一利。抓好子女在家的行為習(xí)慣。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。謝絕宴請(qǐng)。有的家長把學(xué)生放到學(xué)校后，認(rèn)為什么都由老師負(fù)責(zé)了，自己就什么都不管了，天天去忙工作、忙打牌、忙賺錢，其實(shí)一個(gè)的成才要靠學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面共同教育。四、與家長一道共同探討教育子女的方式方法(一)加強(qiáng)溝通。鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生?？偨Y(jié)期末考試成績。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。我們班一直提倡“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人”.而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置，開學(xué)的第一天，我就對(duì)學(xué)生提出，高中階段的三個(gè)主要任務(wù)是：學(xué)會(huì)做人、處事、學(xué)習(xí)。由于本期教學(xué)任務(wù)緊，有些問題也不可能在課堂上講到，要靠學(xué)生課后自學(xué)，不懂的會(huì)更多，所以希望家長在和您的子女交流時(shí)要求他們多問，我們的任課老師都是教過高三的，積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，細(xì)心批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，他們不怕學(xué)生的多次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求。學(xué)生剛從初中進(jìn)入高一，還是沿用初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)間觀念不強(qiáng)。這說明要考大學(xué)關(guān)鍵在于高中三年的努力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)行了值日班長負(fù)責(zé)制。值日班長負(fù)責(zé)制。等情況。下學(xué)期，建立個(gè)人發(fā)展報(bào)告檔案，每周一通報(bào)。宣讀一中學(xué)生十不準(zhǔn)。你們按時(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。第一篇：高一學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿今天的學(xué)校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對(duì)我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持。一、學(xué)校管理向家長介紹教學(xué)樓，宿舍，路隊(duì)的管理情況。簽名。90分、80分、60分。二、班級(jí)管理一年來我班所做的主要工作，規(guī)范行為習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規(guī)。(介紹值日班長負(fù)責(zé)制的意義及實(shí)行過程和整個(gè)班級(jí)的秩序情況)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)我班是一個(gè)重點(diǎn)班，重點(diǎn)班的目標(biāo)就是為了學(xué)生能考大學(xué)，不是只拿一張高中畢業(yè)證，同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)?剛開學(xué)的時(shí)候，要求每一個(gè)同學(xué)都在自己的心里選好一所大學(xué)，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想開始奮斗，在平時(shí)的德育活動(dòng)時(shí)間，我多次給學(xué)生講高考方向，列舉以前教過的學(xué)生的典型事跡，讓學(xué)生知道，中考成績很多時(shí)候都只是高中分班的依據(jù)，很多高中自費(fèi)生也考上了很好的大學(xué)。良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的，它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗，因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。還象初中一樣，被動(dòng)學(xué)習(xí)，放下書包就耍，只應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不知道晚自習(xí)該做什么，為此，我們專門開班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行。在學(xué)習(xí)的過程中，各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生多問，多交流討論，多問是提高成績的途徑之一，學(xué)生來問老師，老師一般還會(huì)根據(jù)你所問的內(nèi)容進(jìn)行拓展或加深，這都是學(xué)生可能花許多時(shí)間都難以學(xué)到的知識(shí)。，學(xué)會(huì)做人。，培養(yǎng)健康體魄督促學(xué)生認(rèn)真上好兩操一課：早操、課間操、體育課。三、介紹任課老師，樹立老師形象。表揚(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生，表揚(yáng)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生。單科第一名的學(xué)生(見成績單)。我們的任課課教師都是參加教育工作多年，有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，懂教育規(guī)律，平時(shí)各位家長如果有時(shí)間可以到辦公室和老師交流，或者打個(gè)電話詢問，使老師們心中有數(shù)，更全面地了解學(xué)生，也可以隨時(shí)探討共同教育學(xué)生的方法，在座的家長有一些可能連我這個(gè)班主任的電話都不知道，還不說任課教師的，開學(xué)這么久，和我打過電話也只半數(shù)家長。家長每學(xué)期至少要與班主任聯(lián)系一次。(二)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。有的學(xué)生找家里要手機(jī)、要名牌鞋、衣服，就是因?yàn)閯e人有，這實(shí)際上就是在攀比。(三)禮貌問題……結(jié)束語：請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。在此，我代表全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。一個(gè)學(xué)期過去了，大家彼此都很熟悉，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好班風(fēng)已儼然形成。比如??等熱愛學(xué)習(xí)，每天都能看到他們早早的進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，還有??等熱愛班級(jí)的班干部。二、學(xué)生成績不理想的原因分析1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：班級(jí)中又少部分同學(xué)，學(xué)習(xí)很用功但是成績卻不是很理想，主要是學(xué)習(xí)方法不是很科學(xué)。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大：有些同學(xué)基礎(chǔ)差，想學(xué)跟不上課，自暴自棄；有的同學(xué)上學(xué)是虛度光陰，說父母逼著上學(xué)，絲毫不學(xué)；有些學(xué)生自我感覺聰明，盲目自大，成績下滑。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時(shí)休息，1周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。各位家長，既然我們已經(jīng)走到一起，我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就讓我們共同努力吧！為了每一個(gè)孩子，為了孩子的發(fā)展，我會(huì)盡我所能來做好我的工作。”為何不在這短暫的一生中，做些有意義的事情，享受人生，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？我覺得我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是一種財(cái)富的積蓄，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了“玩”！不過，“玩”之一字，有多種解釋。還有的人，他們生命的意義是站在這個(gè)世界的頂峰去玩這個(gè)社會(huì)，這取決于我們的態(tài)度，學(xué)習(xí)的態(tài)度，人生的態(tài)度，亦或是各位的工作態(tài)度，現(xiàn)在好好地學(xué)習(xí)，就是為了將來能更長遠(yuǎn)的玩下去。你可以不是強(qiáng)者，但你一定要有一顆成為強(qiáng)者的心！但信心不是說有就有的，還需要各位家長的配合，假若孩子在學(xué)校成績不好，回家便是怒罵與責(zé)怪，學(xué)生什么也得不到。所以，諸位望子成龍望女成鳳的家長們，考慮一下孩子的感受，不要盲目去批評(píng)，而想一想為什么會(huì)這樣？每個(gè)人都有上進(jìn)心和尊嚴(yán)，卻不是每個(gè)人都能無視外界的干擾而不動(dòng)心境的，希望各位家長們多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，在一定程度上給予一些信任，教育應(yīng)該循循善誘而非自以為是。在此，我代表全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。總之一句話，就是“一切為了孩子”。我們有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍和一群實(shí)干負(fù)責(zé)的老師，近年來升入本科院校人數(shù)也在逐年增長。住宿同學(xué)45人，3個(gè)月下來之后，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做到上課發(fā)言積極，課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，我們班有馬桂花，黃曉軍，董彩虹，馬海明，黃濤，楊偉平，田麗麗，常小輝，張和林等一批熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，有張玉宏，朱曉旭，白雪，馬有忠，景東強(qiáng)，馬旭鵬，陳文華，王志強(qiáng)，蔣英霞，石燕燕，馬祖林等一批熱愛班級(jí)的班干部，有包進(jìn)海，楊文霞，何旭鵬，馬偉杰等學(xué)習(xí)刻苦并取得較大進(jìn)步的同學(xué)，有馬元虎，馬小英，賈梅花，董曉陽等能克服困難適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的同學(xué)，還有如侯政宇，鄧永福，侯渤，沈小平，朱成，韓振華，馬偉進(jìn)，杜小健，馬月鵬等具有較大潛力的同學(xué)，還有如董祥平，馬東虎，馬元杰，馬明等具有藝術(shù)天分的同學(xué)，應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭，期中考試我們有6名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前50名，有16名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前200名，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，地理等都達(dá)到了年級(jí)的前列，所以說有這么好的老師和同學(xué)我們班一定會(huì)越來越好！【科任老師】高一年級(jí)共開設(shè)8門主課，而我們13班的任課老師確實(shí)都不錯(cuò)，在我們的任課老師中，有剛參加工作的年輕老師，也有經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師，但他們都對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，批改作業(yè)仔細(xì)，解答問題耐心。既讓學(xué)生們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，相信為他們以后會(huì)做得更好！【期中分析】這次期中考試，是學(xué)生進(jìn)入高中以來的第一次考試，總體情況良好，500分以上學(xué)生有6人，全班共有16名學(xué)生進(jìn)入了全級(jí)（除重點(diǎn)班）前200名，班級(jí)平均分也排在年級(jí)前列。這次考試后，我讓學(xué)生在周記上寫了他們知道成績后的感想，也找了學(xué)生談心，了解了他們考試后的心理狀態(tài)，跟家里人的交流情況，很多學(xué)生都表示要奮發(fā)努力，爭取更大的進(jìn)步。個(gè)別學(xué)生考試成績不太理想，很大程度上就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差，在校的表現(xiàn)不好，如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，課前不預(yù)習(xí)，上課時(shí)思路不能跟著老師走，課后作業(yè)有抄襲的現(xiàn)象。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，會(huì)有明顯進(jìn)步，成績會(huì)越來越好；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想要提高成績就比較難了。作為我們也是言出必行，每天盡可能陪著我們的學(xué)生一起成長，每天跟早操，中午自習(xí)，晚自習(xí)，時(shí)常查看宿舍?！炯议L建議】學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。作為家長，我認(rèn)為應(yīng)該做好這幾個(gè)方面的工作：，學(xué)生總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，做事莽撞，不記后果，這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。