20xx江蘇教師招聘考試面試備考指導(dǎo)說課稿：如何說好課精選5篇-展示頁
2024-10-25 04:38本頁面
【正文】 質(zhì)，理清教學(xué)思路，把握教學(xué)目標(biāo)，用好教學(xué)手段。當(dāng)時(shí)主要是指授課教師在充分備課的基礎(chǔ)上講述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，然后由聽眾評說，確定改進(jìn)意見，再由教師修改、完善教學(xué)設(shè)計(jì)。是教師在制定教學(xué)方案后向聽課的教師講述教什么，怎樣教，為什么這樣教，然后由說者和聽者共同討論和評議達(dá)到相互交 流、共同提高的目的。為了幫助備戰(zhàn)2014江蘇教師招聘考試的廣大考生更好的應(yīng)對最難就業(yè)季，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)會(huì)及時(shí)為大家發(fā)布最新的各地區(qū)教師招聘信息，請持續(xù)關(guān)注本站。近幾年，江蘇省各類教師招聘提供的崗位數(shù)基本穩(wěn)定，但報(bào)名人數(shù)持續(xù)增長，競爭熱度不亞于公考。上課有上課的藝術(shù)，技術(shù)、藝術(shù)、辛勤的工作、不懈的追求、不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，近乎成 功。說課的本身，增進(jìn)了教者的統(tǒng)籌意識(shí)即育人意識(shí)、求新意識(shí)、結(jié)合意識(shí)(如文道結(jié)合、知識(shí)與能力結(jié)合、師生結(jié)合)，也是肯定 的。忠實(shí)而靈活地執(zhí)行教案，用巧妙的方法應(yīng)付課上各種復(fù)雜的局面，變通教學(xué)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮“主導(dǎo)”性，使學(xué)生順乎教者的意志而動(dòng)，里面又有很多的學(xué)問。說好課是上好課的重要條件。說課難，難說課，只要努力，課還是可以說得好的。好的說課，實(shí)在是意的開掘，能的升騰。韓信用兵多多益善，孫子用兵以一當(dāng)十。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)手段的一致性。我就是我這一個(gè)，我的教學(xué)方法不和人家撞車，不做“教參” 的俘虜。說課也要抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵，講究“省略”、過渡、照應(yīng)?？磳ο?，該講的講，不該講的不講。第一篇：2015江蘇教師招聘考試面試備考指導(dǎo)說課稿：如何說好課江蘇教師招聘考試網(wǎng)2015南京四城區(qū)教師招聘考試面試備考指導(dǎo)：如何說好課更多請關(guān)注：江蘇中公教育教師考試網(wǎng)輔導(dǎo)簡章：2015南京四城區(qū)教師招聘面試輔導(dǎo)簡章 如何說好課要說好課，要精心構(gòu)思，不可信口開河。說課，是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的；是說如何上課，不是簡單介紹上課的內(nèi)容，更不是上課給聽說課的人聽，明確這一點(diǎn)很重要?？偟脑瓌t，要說透如何貫徹幫助學(xué)生“獲取知識(shí)，提高素質(zhì)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”這一教育教學(xué)原則。說課要說出自己的特色，不人云亦云。說課，看對象，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。說清如何指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑的。說課中的引 例，要體現(xiàn)舉一反三的特點(diǎn)。說課，還要瞄準(zhǔn)一個(gè)時(shí)期的熱點(diǎn)，要使聽說課的人從你的說課中受到啟發(fā)，悟出道理，走出封 閉，開拓新路。胸中有書，目中有人，同行切磋，說課中見精神。說課與上課。課說得好，還不等于課上得好。通過說課，明確了教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法、激勵(lì)導(dǎo)向，有利于將教師、學(xué)生、教 材三者自然地融為一體，是肯定的。課說得好，有可能把課上得好，但不等于能
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