老師怎樣和學(xué)生說話讀后感[小編推薦]-展示頁
2024-10-25 04:35本頁面
【正文】 害和侮辱比比皆是，我們在學(xué)校里讓孩子嘗嘗受侮辱的滋味兒，也可以為他們將來走入社會做個準(zhǔn)備。對于一個想把老師這個職業(yè)做好的人來說，如何找到心靈的寧靜，不是看排名，不是看各種榮譽(yù)，不是看工資多少，最重要的是找到如何實(shí)現(xiàn)自己的教育價值的方法。然后在表單上寫了幾個字——心靈的寧靜。如果沒有這一項(xiàng)，那所得的種種就都會成為可拍的痛苦。記得看過一篇文章，一個年輕人把一切自認(rèn)的人生美事、人生渴望列成一張明細(xì)表，其中包括健康、英俊、愛情、智慧、才能、權(quán)勢、名譽(yù)、財富……他列好清單后，得意的交給一位聰明睿智的長者過目。因?yàn)檫@世界根本不在乎自己的存在與否。好長時間以來，我丟了自己，迷茫，困惑，無助，厭倦了生活，每天都掙扎著安慰自己，掙扎著尋找活下去的動力。電視劇是有結(jié)局的，是有個中心要表達(dá)的，人物性格在不斷的沖突中得以展現(xiàn)。松弛的時間長了，對明天便覺得了把握，每日都在奮斗，才會覺得踏實(shí)，安心。第二篇：《老師怎樣和學(xué)生說話》讀后感開學(xué)在即，焦慮每天在心底發(fā)酵，《老師怎樣和學(xué)生說話》讀后感。想想自己也許在不經(jīng)意間我的言語曾經(jīng)傷害了孩子，我卻不知道。成長的經(jīng)歷鑄就了孩子的性格和命運(yùn)，父母在其中扮演了關(guān)鍵的角色，老師也有著重要的影響，他們和父母一樣，也能夠打開或者關(guān)閉孩子的心靈之門。難忘的老師老師有得天獨(dú)厚的機(jī)會來消除學(xué)生在幼年時代所受的不良影響。這些方法可以由老師個人單獨(dú)引進(jìn)，也可以由學(xué)校自行采納。有益的方法和實(shí)例孩子們需要的是教育素質(zhì)的提高和人格尊嚴(yán)的平等，老師們所能提供的也不外乎此。優(yōu)秀的老師會使孩子不怕犯錯誤。答案是：讓他們的學(xué)習(xí)有安全感，即使學(xué)習(xí)失敗了也不用怕。我們應(yīng)該讓孩子自己做出對自己的評價。要使你的表揚(yáng)有建設(shè)性，那就描述孩子的努力和成就以及我們的感覺，千萬不要評價判斷孩子的性格和品行。健康的成長來自于孩子對自身內(nèi)心世界的信任，通過恰當(dāng)?shù)慕涣?，這種信任是可以逐漸激發(fā)和培養(yǎng)的。對他們來說，最重要的是此時此地有一個沮喪的孩子需要幫助。他們不對教室里的日常小事追根究底，也不對孩子的過去和遙遠(yuǎn)的未來憂心忡忡。第一篇：《老師怎樣和學(xué)生說話》讀后感[小編推薦]最佳師表他們不相信訓(xùn)話的力量。他們從不對孩子們講大道理，他們不讓孩子們有罪惡感，也不要求孩子們做出什么保證。他們只著手處理現(xiàn)在的事。恰當(dāng)?shù)慕涣髟诟改负屠蠋熤虚g普遍流行的所謂“正?！闭Z言，如責(zé)備羞辱、道德說教、命令指揮、嘲諷奚落、訓(xùn)誡指責(zé)、威脅利誘、評價預(yù)測等等，都足以讓孩子發(fā)瘋，逐漸變得冷漠、粗俗和喪失人性。表揚(yáng)的藝術(shù)表揚(yáng)包括兩個部分：我們對孩子說什么，孩子對他自己說什么。有益表揚(yáng)的基本原則在于：描述而不評價，敘述而不作判斷。鼓勵的故事老師經(jīng)常詢問心理學(xué)家：怎樣才能鼓勵孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的主要障礙是孩子對失敗、批評和出乖露丑的恐懼。消除孩子的恐懼就能引得孩子躍躍欲試，歡迎犯錯誤就能鼓勵孩子勇于學(xué)習(xí)。本章所描述的各種實(shí)例和方法，都能促進(jìn)教學(xué)生活的改善和學(xué)習(xí)效率的提高，并不需要在學(xué)校人事和預(yù)算方面做出革命性的變革。所有這些改革都非常實(shí)用，可以隨時實(shí)施。他們可以影響到孩子的人生是變得更好還是更壞?？赐赀@本書，我覺得教師的言行直接影響學(xué)生的成功與失敗，表揚(yáng)學(xué)生還是批評學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步還是抑制學(xué)生發(fā)展，是我們教師應(yīng)該思考的問題。這本書的內(nèi)容使我懂得了不少教育的藝術(shù)。白天還好，一到該睡覺時，它便浸透我的睡眠，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，噩夢連連?！段伨印芬呀?jīng)熱過好久了，我才剛看完，劇中多個人物身上都有自己的影子。而我們的現(xiàn)實(shí)生活，卻很難發(fā)現(xiàn)主題，關(guān)系總是錯綜復(fù)雜，不到最后，你永遠(yuǎn)看不到結(jié)局。劇中海萍也曾對馬克有過類似感覺的傾訴：每天都很恐懼，怕周圍的壓力有一天會把自己吞噬，怕自己在這人潮擁擠的城市中青春漸漸消逝，卻留不下任何痕跡。我們活著的意義何在？只為了住個大房子，過上更舒適的生活？只為了結(jié)婚生子，兒女繞膝享受天倫？若果一個受過教育的人的生活要求如此簡單就好了。那位老人說，這張清單棒極了，內(nèi)容匯集得很齊全，順序也安排的
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