2009~20xx下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃-展示頁
2024-10-25 03:51本頁面
【正文】 ，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取好成績。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。2．繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》。（包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)）撫市中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2010年2月第二篇：2009—2010學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃2009—2010學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想進一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。開展數(shù)學(xué)教研組活動。組織期末考試。六月份：制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。開展數(shù)學(xué)教研組活動。數(shù)學(xué)口算單項競賽。“六認(rèn)真”檢查。數(shù)學(xué)讀報競賽。三月份：備課檢查。寒假備課檢查。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。積極開展學(xué)校教研組活動，每周四開展數(shù)學(xué)教研活動。）對檢查情況進行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。推行聽課制度每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。繼續(xù)加強教研共案的學(xué)習(xí)活動。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。第一篇：2009~2010下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃2009~2010下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。二、具體工作：（一）加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。強化每周一次的教研活動。每周舉行一次集體學(xué)習(xí)討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。加強常規(guī)管理制度每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。教研活動經(jīng)?；?。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。教研活動專題化。三、工作
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1