【正文】 污濁的環(huán)境中能不受干擾地堅持自己的美好品格；, 8，“獨木難支”： 一根木頭支不住高大的房子?，F(xiàn)指在污濁的環(huán)境中能不受干擾地堅持自己的美好品格。作文寫作角度：可寫批判這種獨斷專行的工作態(tài)度；7，“獨善其身”：獨：唯獨；善：好，維護。形容作風(fēng)不民主。, 6，“獨斷專行”：按個人的意思辦事。多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。5，“獨具匠心”：巧妙的心思。有別出心裁、匠心獨具、標(biāo)新立異、獨樹一幟的意思。自己開辟一條路。普遍形容人的志向高潔，不同流俗，不人云亦云，不追隨大流，具有獨立思考的能力；4，“獨辟蹊徑”：辟：開辟。3，“特立獨行”：獨來獨往，怪，我行我素，獨樹一幟。2，“獨當(dāng)一面”： 單獨負(fù)責(zé)一個方面的工作。有獨領(lǐng)風(fēng)騷、獨占鰲頭、無出其右、鶴立雞群、超群絕倫等意思。1，“一枝獨秀”： 一枝獨秀就是其他花沒有開放，只有這一枝在開著。分析：首先要注意是命題作文，必須按照題目要求來寫作。答案：語言描寫，肖像描寫；心理描寫 C．這段文字采用了哪些修辭手法? 答案：比喻；五、作文題(30分)41．在漢語中，與“獨”有關(guān)的成語很多，例如“一枝獨秀”、“獨當(dāng)一面”、“特立獨行”、“獨辟蹊徑”、“獨具匠心”、“獨斷專行”、“獨善其身”、“獨木難支”。4，追求知識、追求文明。為得到一個小小的鉛筆盒，不顧一切地沖上火車；3，生性膽怯。A．這段文字所展現(xiàn)的香雪的性格特征是什么? 分析：香雪是小說中質(zhì)樸心靈美的化身?！蹦阃菨崈舻梅路鹨环昼娗安耪Q生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情。旅客們愛買她的貨，因為她是那么信任地瞧著你，那潔凈如水晶的眼睛告訴你，站在車窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙。答案：暗喻南宋岌岌可危的衰微國勢。B．“君莫舞”、“君不見”的“君”指什么人? 答案：讒害忠良的小人們。有人嫉妒進讒言挑唆詞人與皇帝的關(guān)系。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。蛾眉曾有人妒。這在整體上是一種象征性類比。B．寫出這段文字中屬于行為描寫的句子。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。答案：欲以備四境之難，報中山之怨38．閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問題：有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。今王舍此而襲遠(yuǎn)方之服，變古之道，逆人之心，臣愿王孰圖之也！” 答案：中原地區(qū)穿長袍大褂，寬領(lǐng)肥腰的漢族服裝。答案：選自《資治通鑒》，作者司馬光。而叔順中國之俗，惡變服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。37．閱讀《趙武靈王胡服騎射》中的一段文字，回答問題：先時中山負(fù)齊之強兵，侵暴吾地，系累吾民，引水圍鄗；微社稷之神靈，則鄗幾于不守也，先君丑之。C．這段文字的寫作特點是什么? 答案：廣征博引，讓讀者感受到知識與智慧的樂趣；處處涉筆成趣，理趣橫生。凡是采用比喻修辭手法的地方其論證方法為類比。分析：論證方法有歸納法，演繹法，比較法（對比，類比）。針對“給人弄得混亂顛倒”的社會現(xiàn)實，作者闡發(fā)了“和五味以調(diào)口”的傳統(tǒng)思想，倡導(dǎo)了多元“相成相濟”的“和而不同”社會理念。A．這段文字闡釋了什么樣的社會理念? 分析：“提示”中明確指出。譬如《中庸》講身心修養(yǎng)，只說“發(fā)而中節(jié)謂之和”，養(yǎng)成音樂化的人格，真是聽樂而不知肉味人的話。四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36．閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問題：音樂的道理可通于烹飪，孔子早已明白，《論語》記他在齊聞《韶》，“三月不知肉味”。29．欲將以有為也；公有言，云敢不死 有為：《張中丞傳后敘》，有所作為； 30．字而幼孩，遂而雞豚 字：《種樹郭橐駝傳》，養(yǎng)育； 31．駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬答 樽：《前赤壁賦》，酒器； 32．外祖不二日使人問遺問遺：《先妣事略》，問候，贈送物品；33．李伶之為嚴(yán)相國至矣，子又安從授之而掩其上哉 至矣：《馬伶?zhèn)鳌?，好極了，到頂點。接著是一聲狂喜的叫喊 答案：CE三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26．棄甲曳兵而走曳兵：《寡人之于國也》拖著兵器 27．井蛙不可以語于海者，拘于虛也 拘：《秋水》，局限；28．孟嘗君不說，日：“諾，先生休矣。案：CDE 多選25．下列《麥琪的禮物》語句中，屬于人物行為舉止描寫的有 A．“如果杰姆看了我一眼不把我殺死才怪呢，”她自言自語地說 B．他很瘦削，非常嚴(yán)肅。答案:ABCE 多選24．下列關(guān)于《雨巷》的描述中，正確的有 A．這首詩寫于1919年五四運動中 B．這首詩寫一位名叫“丁香”的姑娘 C．這首詩最富象征意味的是“丁香姑娘” D．這是一首典型的象征主義詩作E．營造古典詩詞的意境美是本詩的一個特色分析：需要深入掌握《雨巷》的時代背景，藝術(shù)特點等內(nèi)容。細(xì)節(jié)描寫：具體描寫最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。人物描寫、行動描寫：具體描寫人物的行為與動作。是夕好名，逐隊爭出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎，列俟岸上C．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑 D．一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花 E．漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓分析：這道題有一定難度，要求對于以上五個場景都有較深入的了解，還考核考生分析能力；A選自《愛爾克燈光》“于是在一個春天的早晨”；B選自《西湖七月半》，七月半是農(nóng)歷七月十五，已經(jīng)立秋，進入秋天；C選自《李清照聲聲慢》；描寫五個殘秋景物來渲染作者的愁情；D選自《我與地壇》“以景物對應(yīng)四季，春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串揚花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。答案：D 多選21．《秋水》(節(jié)選)所表達的莊子的理念有 A．孔子的學(xué)問“少” B．B．伯夷的道義“輕” C．老子的治國理念“妙”D．伊尹的政治意識“和”E．圣賢的學(xué)說是“自多” 分析：需要深入地掌握課文的思想內(nèi)容。答案：C 單選15．下列詞人中，著有《漱玉詞》的是 A．李清照 B．李煜 C．辛棄疾 D．柳永分析：考核作家作品知識。掌握每句話的象征意義。答案：D 單選12．《行路難》(其一)中，包含了伊尹故事的詩句是A．閑來垂釣碧溪上 B．忽復(fù)乘舟夢日邊 C．長風(fēng)破浪會有時 D．金樽清酒斗十千 分析：A姜尚；C宗愨；D沒有涉及故事?！边@里采用的情景交融方式是 A．自然天成B．融情入景C．移情于景D．因情造景 分析：重點掌握詩詞間接抒情的六種方法。細(xì)節(jié)描寫：具體描寫最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。人物描寫行動描寫：具體描寫人物的行為與動作。一交上手，誰也不退卻，推搡著，撕咬著，在木片上翻滾起伏 B．黑螞蟻微弱地掙扎著，它沒有觸須，且剩下的唯一的腿也已殘缺不全 C．紅螞蟻的軀體好些己被咬掉，它們比斗犬廝殺更慘烈 D．在小山谷頂上出現(xiàn)一個荷戟獨彷徨的紅螞蟻，它看來斗志正盛 分析:掌握人物描寫的五種方法，以及擬人修辭手法。答案：B 單選8．《愛爾克的燈光》中，作者回憶姐姐的悲劇，所要表達的是 A．后悔姐姐生前自己沒有好好地愛過她 B．愧疚姐姐死后自己未做過紀(jì)念她的事 C．批判封建家庭、封建禮教窒息青春和生命 D．控訴鴉片煙對中國人民身心和家庭的毒害分析：提示中“對姐姐悲劇的回憶，暴露了封建家庭，封建禮教窒息青春和生命的罪惡”。答案：C 單選7．下列寫景語句中，著意營造出蕭瑟森然意境的是A．腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進B．一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地著許多蠱惑的眼睛C．秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道 D．在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼分析：A選自《都江堰》；B選自《秋夜》善于進行意境營造，著力渲染蕭瑟森然，幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。但是ABD：1，不是主客之間的對話；2，也沒有表示“作者的思想矛盾斗爭”。比喻、比擬、排比、對偶、設(shè)問、反詰、層遞、借代、呼告。答案：A單選4．《馮諼客孟嘗君》：“于是乘其車，揭其劍，過其友，日：‘孟嘗君客我。馬丁路德和約翰高爾文等人起來革新宗教，高爾文在日內(nèi)瓦掌握了宗教大權(quán)，居然會把一個敢獨立思想，敢批評高爾文的教條的學(xué)者塞維圖斯(Servetus)定了“異端邪說”的罪名，把他用鐵鏈鎖在木樁上，堆起柴來，慢慢的活燒死。我們談到英國文學(xué)大師阿克頓一生準(zhǔn)備要著作一部《自由之史》，沒有寫成他就死了。路德三人。答案：B 單選2．下列《容忍與自由》所提到的外國人中，曾參加過宗教革新運動，但在掌握了宗教大權(quán)后，居然以“異端邪說”的罪名，活活燒死了學(xué)者塞維圖斯的是 A．阿克頓 B．馬丁答案：單選1．下列《寡人之于國也》語句中，被用作比喻的是A．五十者可以衣帛矣B．以五十步笑百步C．頒白者不負(fù)戴于道路矣 D．涂有餓莩而不知發(fā) 分析：掌握比喻修辭手法。C．這段文字采用了哪些修辭手法?五、作文題(30分)41．在漢語中，與“獨”有關(guān)的成語很多，例如“一枝獨秀”、“獨當(dāng)一面”、“特立獨行”、“獨辟蹊徑”、“獨具匠心”、“獨斷專行”、“獨善其身”、“獨木難支”。你不忍心跟這樣的小姑娘?；^，在她面前，再愛計較的人也會變得慷慨大度。她還不知道怎么講價錢，只說：“你看著給吧。40．閱讀《哦，香雪》中的一段文字，回答問題：香雪平時話不多，膽子又小，但作起買賣卻是姑娘中最順利的一個。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。蛾眉曾有人妒。A．這段文字表達了作者對母親什么樣的感情？ B．寫出這段文字中屬于行為描寫的句子。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀?但這倔強只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。A．這篇文章出自哪部著作?作者是誰?B．文中“中國之俗”指的是什么?C．根據(jù)這段文字總結(jié)趙武靈王堅持胡服騎射的主要理由。故寡人變服騎射，欲以備四境之難，報中山之怨。A．這段文字闡釋了什么樣的社會理念? B．說明這段文字使用的論證方法。譬如《中庸》講身心修養(yǎng)，只說“發(fā)而中節(jié)謂之和”，養(yǎng)成音樂化的人格，真是聽樂而不知肉味人的話?！?休矣： 29．欲將以有為也；公有言，云敢不死 有為： 30．字而幼孩，遂而雞豚 字：31．駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬 樽： 32．外祖不二日使人問遺 問遺：33．李伶之為嚴(yán)相國至矣，子又安從授之而掩其上哉 至矣： 34．坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打 撅： 35．使君謝羅敷，寧可共載不 寧可：四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36．閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問題： 音樂的道理可通于烹飪，孔子早已明白，《論語》記他在齊聞《韶》，“三月不知肉味”?？蓱z的人，他只有二十二歲C．一進門杰姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋風(fēng)不動 D．德拉回家以后，她稍稍用謹(jǐn)慎與理智來代替了陶醉E．白晰的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙?！边@里采用的情景交融方式是 A．自然天成 B．融情入景C．移情于景 D．因情造景11．下列《陌上?！穼懥_敷美貌的詩句中，采用了側(cè)面描寫手法的是A．頭上倭墮髻，耳中明月珠 B．緗綺為下裙，紫綺為上襦C．秦氏有好女，自名為羅敷 D．耕者忘其犁，鋤者忘其鋤 12．《行路難》(其一)中，包含了伊尹故事的詩句是A．閑來垂釣碧溪上 B．忽復(fù)乘舟夢日邊C．長風(fēng)破浪會有時 D．金樽清酒斗十千 13．下列《早雁》所描寫的景象中，象征著邊民流離失所的是 A．云外驚飛 B．仙掌月明C．長門燈暗 D．金河秋半14．下列《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)詞句中，借景抒情的是 A．重過閶門萬事非，同來何事不同歸 B．梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛 C．原上草，露初唏，舊棲新垅兩依依 D．空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補衣 15．下列詞人中，著有《漱玉詞》的是 A．李清照 B．李煜C．辛棄疾 D．柳永16．下列詩句中，出自聞一多《一句話》的是A．飽受風(fēng)雨的打擊 B．突然青天里一個霹靂C．穿過崎嶇的道路 D．剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 17．下列《再別康橋》詩句中，隱喻美好理想的是A．我輕輕的招手，作別西天的云彩 B．軟泥上的青荇，油油的在水底招搖C．揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢 D．夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋 18．舒婷1979年在《詩刊》發(fā)表的處女作是 A．《雙桅船》 B．《會唱歌的鳶尾花》C．《始祖鳥》 D．《祖國啊，我親愛的祖國》 19．《寶黛吵架》中，寶黛吵架的直接起因是A．寶玉問病 B．張道士提親C．寶玉砸玉 D．黛玉鉸玉穗子20．下列《斷魂槍》人物中，嗜藝如命，執(zhí)意要學(xué)“五虎斷魂槍”的是 A．王三勝 B．沙子龍C．小順 D．孫老者二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)21．《秋水》(節(jié)選)所表達的莊子的理念有A．孔子的學(xué)問“少” B．伯夷的道義“輕”C．老子的治國理念“妙” D．伊尹的政治意識“和”E．圣賢的學(xué)說是“自多”22．下列語句所描寫的場景中，發(fā)生在秋天的有A．忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見了一線光，一個亮 B．杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。’”這里采用的修辭手法是A．排比 B．層遞C．對偶 D．夸張5．下列《張中丞傳后敘》人物行為中，屬于賀蘭進明的是 A．為國讓賢 B．抽刀斷指C．從容赴死 D．擅兵坐觀6．下列文章中，采用主客對話手法表達作者思想矛盾斗爭的是 A．《種樹郭橐駝傳》 B．《趙武靈王胡服騎射》C．《前赤壁賦》 D．《馬伶?zhèn)鳌?7．下列寫景語句中，著意營造出蕭瑟森然意境的是A．腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進B．一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地 著許多蠱惑的眼睛C．秋風(fēng)忽至，再有一場