轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動個人剖析材料-展示頁
2024-10-25 03:09本頁面
【正文】 象，力爭做一名模范的國家公務(wù)員。要結(jié)合自己工作的特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，解放思想，深入研究，積極探索新的工作思想，不斷改進(jìn)工作方式方法，使工作提高到一個新的層次。（二）不斷創(chuàng)新工作方式方法。要把理論學(xué)習(xí)貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，始終堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)中央的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。（四）宗旨意識不強(qiáng)，不能把工作提升到全心全意為人民服務(wù)的層次上，工作中為自己著想的多，為群眾利益著想的少，導(dǎo)致在對群眾的工作中工作不實，態(tài)度不好。（三）有時認(rèn)為政府的工作就應(yīng)該按照上級的工作要求去做，不必創(chuàng)新，只有把自己的工作做好就行。（二）由于基層工商所工作任務(wù)多，不能及時處理的任務(wù)，存在拖拉的情況，而別的機(jī)關(guān)科室里工作人員的工作任務(wù)少，工作人員閑。二、對存在問題的原因剖析（一）對理論學(xué)習(xí)重視不夠，對理論的學(xué)習(xí)滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己以前學(xué)到的理論知識已經(jīng)足夠，吃老本。有些工作脫離實際，求假務(wù)虛，閉門造車的情況還有存在。習(xí)慣于按程序、按規(guī)定墨守成規(guī)做工作, 有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創(chuàng)新工作方式方法少，工作很難給人以耳目一新的感覺。工作中，為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應(yīng)付的多，有時候工作做不來，也不能認(rèn)真去思考，去鉆研，探討問題解決的方法，甚至產(chǎn)生畏難和懈怠情緒。工作主動性不強(qiáng)。一、個人方面存在的突出問題理論學(xué)習(xí)不夠。第一篇：轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動個人剖析材料轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動個人剖析材料按照自治區(qū)工商行政管理系統(tǒng)開展“行政效能建設(shè)年”和自治區(qū)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的總體要求，對照要牢固樹立和大力弘揚(yáng)六個方面的作風(fēng)以及首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制規(guī)定的執(zhí)行情況，結(jié)合工作職能和崗位職責(zé)，本人認(rèn)真對照12個重點(diǎn)查擺的問題，從自查自糾入手，經(jīng)過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、相互幫等形式，認(rèn)真查找自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。通過分析查擺，找準(zhǔn)和正視個人存在的突出問題，堅決糾正不良作風(fēng)，以新的姿態(tài)和精神風(fēng)貌、飽滿的熱情投身工商行政管理工作。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)；對黨的全會精神和一些相關(guān)政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好，對業(yè)務(wù)知識的鉆研少；理論聯(lián)系實際并運(yùn)用來指導(dǎo)實際工作做得不夠。有任務(wù)就做，沒任務(wù)就閑著，缺乏爭創(chuàng)一流的上進(jìn)心，缺乏年青人應(yīng)有的工作熱情。創(chuàng)新意識不足。工作作風(fēng)不實。對工作的認(rèn)識有局限，隨大流，認(rèn)為別人弄虛作假自己也可以弄虛作假，淡漠了宗旨觀念，工作作風(fēng)難于得到提高。特別是現(xiàn)在的工作崗位和以前的不一樣，政策性要求強(qiáng)，需要工作人員不斷的學(xué)習(xí)和提高，而自己心里卻以工作忙為理由，沒能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。對這些情況自己擺不正態(tài)度，有時有不滿的情緒，對一些不重要的工作產(chǎn)生能拖就拖的想法，導(dǎo)致工作主動性跟不上工作的要求。工作中求數(shù)量不求質(zhì)量，降低工作標(biāo)準(zhǔn)。三、今后的努力方向（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)，牢固樹立堅定的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立崇高的宗旨意識。要破除過去對工作不認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識。（三）要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。二00七年三月二十六日第二篇：轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動個人剖析材料[范文]轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動個人剖析材料經(jīng)過開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)思想動員階段和深入查擺問題階段的學(xué)習(xí)，我個人體會很深，充分認(rèn)識到了開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要性和緊迫性。現(xiàn)個人剖析如下。主要表現(xiàn)在：對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)；對黨的全會精神和一些相關(guān)政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好，對業(yè)務(wù)知識的鉆研少；理論聯(lián)系實際并運(yùn)用來指導(dǎo)實際工作做得不夠。特別是現(xiàn)在的工作崗位和以前的不一樣，政策性要求強(qiáng)，需要工作人員不斷的學(xué)習(xí)和提高，而自己心里卻以工作忙為理由，沒能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)
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