【正文】 瑪依公共信息網(wǎng)，三個(gè)網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行招聘，共收到簡(jiǎn)歷25份，網(wǎng)絡(luò)招聘中，58同城招聘效果顯著。對(duì)每一位應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷進(jìn)行認(rèn)真的篩選，對(duì)每一位有機(jī)會(huì)前來(lái)面試的應(yīng)聘者報(bào)以最熱情的對(duì)待，為酒店領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎(chǔ)。第三篇：王婷工作總結(jié)2016年烏爾禾區(qū)博玉大酒店人事行政部總結(jié)和2017年工作計(jì)劃烏爾禾區(qū)博玉大酒店于2016年9月8日盛大開(kāi)業(yè)，本人很榮幸的擔(dān)任人事行政這個(gè)崗位，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來(lái)到這里7個(gè)月的時(shí)間了，下面是我對(duì)2016年的工作總結(jié)及計(jì)劃：一、2015年工作總結(jié)：人員招聘方面及新員工入職、離職辦理①根據(jù)酒店的實(shí)際需要，人力資源部從4月份開(kāi)始有針對(duì)性地、合理地進(jìn)行了員工招聘工作。不一定只有老師評(píng)學(xué)生的習(xí)作，也可以讓同學(xué)評(píng)老師寫(xiě)的同題的文章。“評(píng)、批”不一定在作文簿上寫(xiě)，也可以在課堂上講。我們尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，學(xué)生也會(huì)因此而受感染，反過(guò)來(lái)尊重我們的勞動(dòng)成果，也就不會(huì)冷漠地對(duì)待我們的“評(píng)、批”。”(2)“評(píng)、批”用語(yǔ)盡量使用商量、談話的語(yǔ)氣。我們可以想點(diǎn)什么招，讓學(xué)生有興趣寫(xiě)、有興趣去看老師的點(diǎn)評(píng)、去反思呢？根據(jù)一年來(lái)的實(shí)踐，我們以為作文的評(píng)、批要注意下面幾點(diǎn)：(1)“評(píng)、批”少用或不用套話、空話，要明明白白地指出該文的優(yōu)缺點(diǎn)。所以，這個(gè)學(xué)期，注定不平靜，那么，我們老師可以做些什么呢？興趣是最好的老師，我想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。的確，閱讀需要一種氛圍，需要一種感染，有時(shí)候，作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做好學(xué)生的榜樣，正如童話大王鄭淵潔所說(shuō)，即使你不喜歡閱讀，也應(yīng)該裝出喜歡閱讀的樣子使孩子們得到你的感染。最后，要善用圖書(shū)館。因?yàn)閷W(xué)生們信任我們，所以我們應(yīng)該推薦給學(xué)生一些有趣又意義的書(shū)籍。其次，大人正確的指導(dǎo)。而雷夫老師的學(xué)生樹(shù)立的閱讀觀念，便是“我閱讀，是因?yàn)槲蚁矚g怎么做”，因?yàn)殚喿x不是一門(mén)科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)人為什么要閱讀？他覺(jué)得閱讀的目標(biāo)應(yīng)該是“樂(lè)趣”“熱情”“引人入勝”等。真的很羨慕雷夫老師，在他的引導(dǎo)下能夠讓學(xué)生興致盎然地閱讀，并養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。從功利性的角度講，要學(xué)習(xí)好語(yǔ)文最重要的內(nèi)容是閱讀。第一篇：讀書(shū)筆記王安婷讀《第56號(hào)教室的奇跡有感》王安婷書(shū)的第二部分是《方法》，主要寫(xiě)了雷夫老師在自己的教學(xué)工作中積累的一些促進(jìn)孩子進(jìn)步的想法。雷夫老師說(shuō)，熱愛(ài)閱讀的孩子將擁有更美好的人生。要學(xué)好語(yǔ)文，光讀幾冊(cè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要大量地閱讀課外書(shū)籍，從書(shū)中獲取豐富的精神養(yǎng)料；從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度講，任何一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子都會(huì)成為有用的人。那么雷夫老師到底用了什么樣的教育方式呢？首先，樹(shù)立新的閱讀觀念。我們總是讓學(xué)生閱讀是為了參加測(cè)試，或是因?yàn)橄胗贸煽?jī)單上的分?jǐn)?shù)來(lái)顯示我學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。他希望學(xué)生在長(zhǎng)大后成為與眾不同的成人——能考慮他人觀點(diǎn)、心胸開(kāi)闊、擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛(ài)閱讀是一個(gè)必要的基礎(chǔ)。雷夫老師認(rèn)為，作為老師在閱讀方面肯定比學(xué)生知道得多，了解得更全面，也接觸過(guò)許多學(xué)生并沒(méi)有接觸過(guò)的好書(shū)，身為他們的良師益友，我們有責(zé)任把那些好書(shū)介紹給他們。他覺(jué)得通過(guò)文學(xué)，學(xué)生會(huì)用不同的眼光去看世界，敞開(kāi)心扉接受新觀念，踏上光輝的大道去遠(yuǎn)行。他說(shuō)，上圖書(shū)館是為了建立孩子們的價(jià)值觀；置身熱愛(ài)閱讀的人群中對(duì)孩子們是很有益處的。第二篇：暑期反思王安婷暑期反思——王安婷本學(xué)期九年級(jí)情況與往年不同，以前職校春招很多對(duì)中考無(wú)望的學(xué)生已經(jīng)都走了，可是今年他們卻要與我們一起熬過(guò)黑色5月6月，這對(duì)于三方來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不小的影響，老師工作量大了，要處理的問(wèn)題多了；對(duì)中考無(wú)望的同學(xué)壓力大、既無(wú)望、卻還要苦熬，身心備受煎熬，總要尋個(gè)出口爆發(fā)，與老師同學(xué)摩擦加大；對(duì)于一心備戰(zhàn)的考生來(lái)說(shuō)沖擊也不小，一方面壓力很大，可是另一方面一些學(xué)生睡覺(jué)玩鬧不僅影響學(xué)習(xí)，更影響心理，無(wú)法靜心。比如同學(xué)們最頭痛的作文，許多學(xué)生對(duì)作文不感興趣，對(duì)老師發(fā)還的作文本連看一眼也覺(jué)多余。例如學(xué)生寫(xiě)“我的老師”之類(lèi)的文章，運(yùn)用了典型事例表現(xiàn)了一個(gè)老師的盡責(zé)、有愛(ài)心、淵博等優(yōu)秀品質(zhì)，我們?cè)u(píng)他寫(xiě)得好，就不必說(shuō)“中心突出、選材恰當(dāng)”等套話，我們應(yīng)在文中每一個(gè)事例旁注明該事反映了老師的什么品質(zhì)，并在文末寫(xiě)下這樣的總評(píng)：“文中的老師很使我感動(dòng)，我希望也能像他一樣。學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)下一篇文章，是學(xué)生的一項(xiàng)勞動(dòng)成果，我們通過(guò)批改，目的是提高他的水平，不是如報(bào)刊編輯那樣只需決定取舍。(3)“評(píng)、批”的形式要靈活，要做到個(gè)別輔導(dǎo)與全面提高相結(jié)合。不一定只有老師評(píng)，也可以在老師指導(dǎo)下進(jìn)行小組討論。(4)“評(píng)、批”重點(diǎn)在表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，因?yàn)槲覀円屍渌瑢W(xué)有一個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)象，前進(jìn)的方向，而不是嚇唬他們誰(shuí)寫(xiě)得差。工作中我尊重每一位求職者，以酒店的利益和需要為出發(fā)點(diǎn)，以公開(kāi)、公平、公正為選拔原則，把好人才引進(jìn)酒店、擇優(yōu)錄用的第一關(guān)。招聘渠道：分為四種，一是面對(duì)面溝通，填寫(xiě)簡(jiǎn)歷；2016年現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘者200人（客房服務(wù)員130人、前廳收銀45人、保安17人、財(cái)務(wù)人員7人、管理層：