蘇教版八下211現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用思維導(dǎo)航上個(gè)世紀(jì)末，曾經(jīng)有一只羊的誕生，震驚了全世界，你知道它的名字嗎？對(duì)，它叫多利。多利是人類首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動(dòng)物，在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。克隆羊的培育只是現(xiàn)代生物技術(shù)的一個(gè)應(yīng)用，還有更多對(duì)人類有用的研究成果,如轉(zhuǎn)基因奶牛產(chǎn)下的不僅僅是營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶，里面還含有治療人類疾病的

2024-12-01 20:01

蘇教版八下第20章日常生活中的生物技術(shù)同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版八年級(jí)下冊(cè)生物第20章日常生活中的生物技術(shù)同步測(cè)試一、選擇題1、下列能使牛奶變成酸奶，使蔬菜變成有酸味的泡菜的是（）。A、酵母菌B、乳酸菌C、霉菌D、枯草桿菌2、制醋要用（）A、醋酸菌B、酵母菌C、霉菌D、大腸桿菌3、蒸

2024-11-27 18:18

蘇教版八下221生物的分類同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)生物的分類隨堂反饋、、在中的作用以及在進(jìn)化上的關(guān)系，將生物分為若干類群。們之間的來(lái)區(qū)分的，分類等級(jí)從高到低依次是：、、、、、、?；镜姆诸悊挝皇牵纸?/span>

2024-12-17 10:38

北師大版生物八下211生命的起源同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】第21章生命的進(jìn)化第1節(jié)生命的起源一、選擇題1．下列哪一成分是原始大氣中沒(méi)有的()A．氫B．氨C．水蒸氣D．氧2．1952年，美國(guó)學(xué)者米勒等人，首先模擬原始地球閃電的大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進(jìn)行火花放電，合成了()A

2024-12-15 01:02

蘇教版八下211現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用表格教案-展示頁(yè)

【摘要】§現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用課題第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用課型新授課時(shí)間教學(xué)模式直觀演示、講授、討論有機(jī)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用2、舉例說(shuō)出克隆技術(shù)的應(yīng)用能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀和分析資料的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)注

2024-12-17 03:35

蘇教版八下231生物多樣性同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)生物多樣性隨堂反饋，就是及其的多樣性。多樣性、多樣性和多樣性。；遺傳多樣性是指物種種內(nèi)的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的的多樣性。

2024-12-17 03:35

濟(jì)南版生物八下第二章現(xiàn)代生物技術(shù)同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】第二章一、新課標(biāo)導(dǎo)讀：1、說(shuō)出基因工程的原理，并說(shuō)明“工程菌”的培育過(guò)程。（重點(diǎn)）2、舉例說(shuō)明基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。3、說(shuō)出克隆技術(shù)的原理及應(yīng)用。（重點(diǎn)）4、概述克隆羊多利的培育過(guò)程。二、生活中的生物技術(shù)知識(shí)點(diǎn)回顧：（考考你）1.“王致和”豆腐乳是我國(guó)著名的傳統(tǒng)

2024-11-27 19:41

蘇教版生物八下源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵技術(shù)同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】第二十章生物技術(shù)第一節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵技術(shù)學(xué)案班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)發(fā)酵技術(shù)的概念2、了解發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用3、說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用4、

2024-12-16 18:46

蘇教版八下211現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用2-展示頁(yè)

【摘要】上個(gè)世紀(jì)末，曾經(jīng)有一只羊的誕生，震驚了全世界，你知道它的名字嗎？對(duì)，它叫多利。多利是人類首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動(dòng)物，在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義?；蚬こ?按照人的意愿,運(yùn)用人工的方法,對(duì)生物基因組成進(jìn)行“移花接木”改造的重組技術(shù)。細(xì)胞工程：在細(xì)胞水平上，有計(jì)劃的改造細(xì)胞的遺傳結(jié)構(gòu)，培育

2024-12-13 00:25

北師大版生物八下第25章生物技術(shù)單元同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】第25章生物技術(shù)一.選擇題１.我們吃的面包暄軟多孔，制作面包時(shí)主要使用的是()Ａ.乳酸菌Ｂ.醋酸菌Ｃ.曲霉Ｄ.酵母菌２.下列是發(fā)酵食品的是()A醬和醋B豆腐和豆?jié){C米飯和面條D牛奶和火腿()４.腐爛的水果會(huì)發(fā)出酒味，下列敘述正確的是()，乳酸菌將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生

2024-12-15 01:00

人教版生物八下725生物的變異同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】第五節(jié)生物的變異趣味導(dǎo)讀“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。自然界之所以多姿多彩，千變?nèi)f化，這和生物變異的普遍性是分不開的。但是并不是所有生物與生物之間的不同都是變異，請(qǐng)您在學(xué)習(xí)課本知識(shí)時(shí)認(rèn)真去體會(huì)“變異”。智能點(diǎn)撥例題：下列變異屬于可遺傳變異的是（）A．利用衛(wèi)星搭載進(jìn)行的水稻空間育種，培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病性強(qiáng)的水稻

2024-11-28 00:04

蘇教版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用ppt課件3-展示頁(yè)

【摘要】基因工程?概念按照人的意愿，運(yùn)用人工的方法，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長(zhǎng)激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義：

2024-12-01 10:07

濟(jì)南版生物八下711發(fā)酵技術(shù)同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】第一章第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)1.“王致和”豆腐乳是我國(guó)著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一。下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述，正確的是A．發(fā)酵過(guò)程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一B．發(fā)酵過(guò)程中必須保持空氣流通[C，發(fā)酵都是由酵母菌完成的D．蒸煮豆腐后馬上加入菌種，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，這是因?yàn)榕Ｄ讨屑尤肓耍ā?/span>

2024-12-17 04:56

濟(jì)南版生物八下(期末測(cè)試)同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)校：班級(jí)：姓名：考號(hào)：┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

2024-12-17 04:56

蘇教版八下202食品保鮮同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)食品保存、[來(lái)源:Zxxk.Com]引起的。、，可以避免食物的腐敗變質(zhì)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]、、、、、酒泡等。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]、、、

2024-12-17 03:35

蘇教版八下211現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用同步測(cè)試題-wenkub

蘇教版八下211現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用同步測(cè)試題(已修改)

蘇教版八下211現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用同步測(cè)試題(編輯修改稿)

蘇教版八下211現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用同步測(cè)試題-wenkub.com

蘇教版八下211現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用同步測(cè)試題(已改無(wú)錯(cuò)字)