【正文】 論氛圍，宣傳推廣。抓緊活動(dòng)落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。優(yōu)化教育評(píng)價(jià)，在教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn) “三愛(ài)三節(jié)”教育的要求。艾薩（學(xué)校幼兒園園長(zhǎng)）班主任為具體責(zé)任人，相關(guān)處室要密切配合，德育處、團(tuán)委、教導(dǎo)處、辦公室等部門(mén)要明確各自職責(zé)，通力協(xié)作，要把實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校中心工作的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重將教育與實(shí)踐相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，周密部署，突出活動(dòng)主題，切實(shí)抓緊抓好。阿布拉、熱孜萬(wàn)古麗、孜比四、活動(dòng)要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。（圖片資料）第三階段：總結(jié)表彰階段（2015年12月）德育處對(duì)各班級(jí)開(kāi)展 “三愛(ài)三節(jié)”主題教育進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法以制度形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)施“三關(guān)”行動(dòng)，要求全體教職工，無(wú)論是在辦公室還是在教室，在不需要照明時(shí)，做到隨手“關(guān)燈”；在放學(xué)離開(kāi)時(shí)，及時(shí)“關(guān)空調(diào)”；在使用空調(diào)時(shí)，隨手“關(guān)門(mén)”。（安排表及講話內(nèi)容打印）“三節(jié)”：（1）結(jié)合《紅旗農(nóng)場(chǎng)中學(xué)師生文明素質(zhì)提升方案》，實(shí)施文明餐桌，落實(shí)“光盤(pán)”行動(dòng)。（圖片資料）愛(ài)祖國(guó)：（1）愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。（圖書(shū)室提供借還登記表，學(xué)生讀書(shū)心得等）愛(ài)勞動(dòng)：（1）結(jié)合《紅旗農(nóng)場(chǎng)中學(xué)清潔班級(jí)評(píng)比制度》培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。（德育處拍攝照片資料存檔）愛(ài)學(xué)習(xí)：（1）召開(kāi)表彰會(huì)，對(duì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異學(xué)生進(jìn)行表彰，以營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。（德育處拍攝照片資料存檔）各班級(jí)出一期“三愛(ài)三節(jié)”主題班刊。召開(kāi)學(xué)校師生專題會(huì)議，專項(xiàng)部署“三愛(ài)三節(jié)”主題教育安排。通過(guò)青少年社會(huì)實(shí)踐基地，開(kāi)展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情。將“三愛(ài)三節(jié)”教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。圍繞“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，通過(guò)精心設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、動(dòng)漫作品、主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻等形式讓“三愛(ài)三節(jié)”教育隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)。將“三愛(ài)三節(jié)”教育融入到校園文化建設(shè)中。要持續(xù)開(kāi)展“光盤(pán)”行動(dòng)，制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。將“三愛(ài)三節(jié)”教育與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。二、活動(dòng)內(nèi)容與形式將“三愛(ài)三節(jié)”教育全面納入課堂教學(xué)中。第一篇：紅旗農(nóng)場(chǎng)中學(xué)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案紅旗農(nóng)場(chǎng)中學(xué)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”（簡(jiǎn)稱“三愛(ài)三節(jié)”）的號(hào)召，有效落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，經(jīng)研究，決定在全校深入開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案：一、活動(dòng)意義愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。全校師生要深刻領(lǐng)會(huì)“三愛(ài)三節(jié)”教育內(nèi)涵，深入開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。教師要準(zhǔn)確把握“三愛(ài)三節(jié)”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，深入發(fā)掘課程教育資源，將“三愛(ài)三節(jié)”教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，增強(qiáng)教師教書(shū)育人和節(jié)約教育意識(shí)。德育處要把每學(xué)期開(kāi)學(xué)前后作為開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把“三愛(ài)三節(jié)”教育內(nèi)容融入到開(kāi)學(xué)典禮、“開(kāi)學(xué)第一課”、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育等各項(xiàng)活動(dòng)中；班主任要引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。班主任要?jiǎng)訂T學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象；通過(guò)大力宣傳學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立勤奮好學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起自強(qiáng)不息、厲行節(jié)約、熱愛(ài)祖國(guó)的社會(huì)責(zé)任，深刻認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，強(qiáng)大祖國(guó)才是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。學(xué)校要充分發(fā)揮文化育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)日、升國(guó)旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)讀報(bào)、征文演講等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“三愛(ài)三節(jié)”理念，在校園文化精品活動(dòng)建設(shè)中，打造一大批“三愛(ài)三節(jié)”教育文化品牌。要充分利用校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等平臺(tái)，大力宣傳各班級(jí)推進(jìn)“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，不斷升華對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解和認(rèn)識(shí)，使“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)不斷深入人心。學(xué)校要在確保學(xué)生安全的情況下，要充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地，組織學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)等多項(xiàng)主題教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)并在制度化上下功夫，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。三、活動(dòng)安排第一階段：動(dòng)員部署階段（2015年5月）制定《紅旗農(nóng)場(chǎng)中學(xué)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。（會(huì)議照片資料）第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（2015年5月—11月）班主任召開(kāi)主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《紅旗農(nóng)場(chǎng)中開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。（德育處拍攝照片資料存檔）學(xué)校宣傳欄內(nèi)出一期“三愛(ài)三節(jié)”主題宣傳?？?。（教導(dǎo)處表彰文件，表彰會(huì)圖片資料等存檔）（2）鼓勵(lì)學(xué)生積極閱讀健康、有益的書(shū)籍。（衛(wèi)生打掃圖片資料及衛(wèi)生檢查評(píng)比各項(xiàng)制度等）（2）鼓勵(lì)學(xué)生做家務(wù)，在父母的指導(dǎo)下參加生產(chǎn)勞動(dòng)。（圖片資料）（2）國(guó)旗下講話。要求師生珍惜每一粒糧食，每餐吃完盤(pán)中食物，加強(qiáng)對(duì)師生的勤儉節(jié)約教育，增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。（2）食堂張貼節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧宣傳標(biāo)語(yǔ)。對(duì)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)突出的班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校組織開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，德育處為責(zé)任科室，阿力木江、古麗努爾亞森（二校組長(zhǎng)）、圖爾買買提（三校組長(zhǎng)），古麗努優(yōu)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化督導(dǎo)。要把學(xué)生的“三愛(ài)三節(jié)”表現(xiàn)情況作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的一項(xiàng)重要依據(jù)。各班級(jí)要按照通知要求