【正文】 ，許多微生物可以產(chǎn)生抗生素，能選擇性地抑制或殺死其他微生物。此外，細菌具有光復合效應。過高溫度會導致蛋白質(zhì)（酶）及核酸變性失活，細胞膜破壞等，而過低溫度會使酶活性受抑制，細胞新陳代謝活動減弱pH值過高或過低會使蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子所帶電荷發(fā)生變化，影響其生物活性，甚至導致變性失活，還可以引起細胞膜電荷變化，影響學報對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，同時還會改變環(huán)境中物質(zhì)的可給性及有害物質(zhì)的毒性。在這里我以學過的幾個實驗為例，簡單談一下自己的心得體會。對于需要團隊合作的實驗，個人認為要有強勢的人員搭檔，不說是精通實驗操作規(guī)程，最少也得知道實驗的基本操作，掌握要做實驗的基本放法，這對于后續(xù)的實驗無疑是有決定性作用的。我覺得最重要的就是實驗過程中操作實驗的重要性。第二篇：NEW西南科技大學實驗報告西南科技大學物理實驗報告 姓名____________學號____________班級_____________ 教師_____________預約時間：第____周星期____第____ ~ ___節(jié)信箱：_____ 實驗成績：_______(注：第一至第四部分必須課前完成，計35分，尊重科學，遠離偽造和抄襲!)一、實驗名稱二、實驗目的（5分）三、實驗原理(基本原理概述、計算公式推導過程、重要圖形等，20分)大學物理實驗中心地址：東六C座三樓，電話：6089672四、實驗步驟（10分）五、數(shù)據(jù)記錄(25分)1．實驗儀器(名稱、型號、精度等級、功能等，5分)(不要用鉛筆記錄數(shù)據(jù)，字跡清晰、工整，20分)教師簽名：__________六、數(shù)據(jù)整理(表格清晰，有效數(shù)字位數(shù)正確，符號、單位清楚）、數(shù)據(jù)處理（公式準確，標準不確定度的評定過程詳實，結(jié)果表達式規(guī)范)（30分）七、分析討論: ①回答課后思考題 ②實驗中遇到的問題（故障、差錯）及處理辦法，結(jié)果如何？③實驗后對實驗原理和方法的新認識 ④對實驗誤差和標準不確定度來源的探討及減小的辦法 ⑤實驗的獨特見解；是否可通過其他途徑達到同樣的實驗目的和結(jié)果 ⑥需要商榷的問題及對本實驗的建議等。（3）取水樣。三實驗內(nèi)容與方法（1）每組做試管、錐形瓶和移液管的棉塞；配制固體基礎培養(yǎng)基（每兩組共同配600mL）、％生理鹽水（每兩組共同配600mL）；分裝固體培養(yǎng)基——6支試管（每支5mL）做斜面，剩余裝入250mL錐形瓶中；統(tǒng)一包扎消毒。漏斗、量筒、天平、高壓蒸汽消毒器、電爐等分別3套共用。第一篇：西南科技大學微生物實驗報告西南科技大學實驗報告 專業(yè)班級：姓名：學號：課程名稱：指導教師：環(huán)境與資源學院 年月日一實驗目的學習環(huán)境工程微生物實驗最基本的操作，從實驗基礎準備、污水中細菌分純培養(yǎng)、污水中細菌計數(shù)到菌落觀察和菌體染色鏡檢，掌握與環(huán)境工程相關微生物檢驗的基本操作技能。二實驗儀器與藥品 實驗儀器：每組試管13支，培養(yǎng)皿13個，1mL移液管10支，5mL移液管3支，100mL與250mL錐形瓶各1個，400mL燒杯1只，吸耳球1個，鑷子1把，剪刀1把，酒精燈1個，火柴1盒，接種針與接種環(huán)各1個，記號筆1支，試管架1個，顯微鏡1臺。 實驗藥品：牛肉膏、蛋白胨、瓊脂粉、氯化鈉等。（2）在高壓消毒過程中，開啟操作臺紫外燈消毒30min左右。（見書P299） 細菌分純與培養(yǎng)： 細菌分純 細菌計數(shù)（1）平板涂布法計數(shù)（2）傾倒法計數(shù)四實驗結(jié)果注：以圖表形式反映結(jié)果五個人總結(jié)注：總結(jié)自己在實驗過程中的感受和建議。（10分）第三篇：微生物實驗報告微生物實驗報告姓名：阿曼古麗學號：09070401042班級：生物科學08班微生物實驗課程已經(jīng)接近尾聲，同時訓練我們實際動手能力的實驗課程也已經(jīng)全部結(jié)束，通過自己切身動手設計，操作實驗，感到收獲頗多。實驗操作可以說是實驗成功與否的關鍵部分，可是馬虎不得。對于個人的實驗能力，關鍵還是要看平時的實驗積累，有些實驗操作繁瑣復雜，需要極大的耐心，這些都應該是逐漸培養(yǎng)起來的。（一）環(huán)境因素對微生物生長的影響溫度對微生物學報的大分子（蛋白質(zhì)、核酸等）穩(wěn)定性、酶的活性、細胞膜的流動性和完整性等方面有重要的影響。紫外線誘導形成胸腺嘧啶二聚體和DNA交聯(lián)，從而抑制DNA的復制。紫外線穿透力弱，加一張蠟光紙即可阻止其穿過。常用化學消毒劑包括有機溶劑（酚、醇、醛等）、重金屬、鹵素元素及其化合物、染料和表面活性劑。影響微生物生長的外界因素很多，其一是前面討論過的營養(yǎng)物質(zhì)，其二是許多物理、化學因素。研究環(huán)境條件與微生物之間的相互關系，有助于了解微生物在自然界的分布與作用，也可指導人們在食品加工中有效地控制微生物的生命活動，保證食品的安全性，延長食品的貨架期。革蘭氏陰性菌，以[大腸桿菌]為代表。革蘭氏陰性菌細胞壁的特徵為有一層out member 與陽性菌種不同。臨床應用：用于革蘭氏細菌分類形態(tài)觀察前的染色。適用范圍：適宜石蠟切片、涂片等染色。將待測樣品經(jīng)一系列 10 倍稀釋，然后選擇三個稀釋度的菌液，分別取 放入無菌平皿，再倒入適量的已熔化并冷至 45 ℃ 左右的培養(yǎng)基，與菌液混勻，冷卻、待凝固后，放入適宜溫度的培養(yǎng)箱或溫室培養(yǎng)，長出菌落后，計數(shù)，按下面公式計算出原菌液的含菌數(shù)：每毫升原菌液活菌數(shù)＝同一稀釋度三個以上重復平皿菌落平均數(shù)稀釋倍數(shù) 5此法還可以將稀釋的菌液取 1 加到已制備好的平板上，然后用無菌涂棒將菌液涂布整個平板表面，放入適宜溫度下培養(yǎng)，計算菌落數(shù)，再按上公式計算出每毫升原菌液的所含活菌總數(shù)。盡管如此，由于該方法能測出樣品中微量的菌數(shù)，仍是教學、科研和生產(chǎn)上常用的一種測定細菌數(shù)的有效方法。但不適于測定樣品中絲狀體微生物，例如放線菌或絲狀