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正文內(nèi)容

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作方法-展示頁

2024-10-25 02:06本頁面
  

【正文】 (報(bào)告)的準(zhǔn)備與主要步驟實(shí)踐論文的寫作過程應(yīng)包括以下步驟:收集資料、擬訂提綱、起草、修改、定稿等。字?jǐn)?shù)控制在5000字左右。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要一般以200字左右為宜,關(guān)鍵詞一般35個(gè)。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長,可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。正文是調(diào)查報(bào)告的主體第二篇:大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作方法社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告安陽工學(xué)院《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析課題組組長:課題組成員:所 屬 專 業(yè):指 導(dǎo) 教 師:;楊俊英年月日大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作方法(德育教研室)一、撰寫要求一份完整的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告應(yīng)由以下部分組成:論文題目論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說明;③交代式導(dǎo)語。常見的導(dǎo)語有:①簡介式導(dǎo)語。導(dǎo)語又稱引言。所謂雙標(biāo)題,就是兩個(gè)標(biāo)題,即一個(gè)正題、一個(gè)副題。公文標(biāo)題為“事由 文種”構(gòu)成,如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。所謂單標(biāo)題,就是一個(gè)標(biāo)題。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu),就包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。調(diào)查報(bào)告的寫作方法,一是熟悉調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);二要把握調(diào)查報(bào)告的寫作程序。...四、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫法不同類型的調(diào)查報(bào)告,具體內(nèi)容有所不同。人們可以通過它了解和認(rèn)識(shí)某些事物和問題的客觀現(xiàn)實(shí)情況,以作為其它認(rèn)識(shí)活動(dòng)的依據(jù)或參考。這是根據(jù)需要以歷史情況為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報(bào)告。這是由于實(shí)際工作需要而寫的調(diào)查報(bào)告,其主要內(nèi)容是為預(yù)測、決策、制定政策、處理問題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議。這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報(bào)告,它以收集、分類、整理資料并提出問題、報(bào)告結(jié)論為特點(diǎn),大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上,或載于學(xué)術(shù)著作中。它使讀者可以從報(bào)告中看到事物的相對(duì)完整的“鳥瞰圖。具有全面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點(diǎn)。。專題型調(diào)查報(bào)告,就是側(cè)重某個(gè)問題進(jìn)行較深入的調(diào)查后形成的報(bào)告,這類報(bào)告一般常常在標(biāo)題上反映出來??偟膩碚f,調(diào)查報(bào)告就是論證系統(tǒng),邏輯嚴(yán)密,擺事實(shí),講道理,具有強(qiáng)烈的說服力,從而使之成為科學(xué)決策的可靠資料。因?yàn)檫@樣的疏忽勢必造成不嚴(yán)密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。調(diào)查報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論,必須是具有說服力,把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。這種典型特點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。一般來說一項(xiàng)調(diào)查研究工作,特別是大型調(diào)查研究,要花費(fèi)較大的時(shí)間、人力和物力,不是隨意組織進(jìn)行的,而是針對(duì)一些較為迫切的實(shí)際情況,解決某些實(shí)際問題而進(jìn)行的。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,才能寫出真實(shí)可靠,對(duì)工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告。所謂真實(shí)性,就是尊重客觀事實(shí),靠事實(shí)說話。第一篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作方法二、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)。真實(shí)性是調(diào)查報(bào)告首要的、最大的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,認(rèn)真求實(shí)的精神,徹底拋棄“假大空”的虛偽作風(fēng),不僅報(bào)喜,還要報(bào)憂,不僅要充分肯定工作成績,還要準(zhǔn)確反映工作中存在的問題。這是調(diào)查報(bào)告所具有的第二個(gè)顯著特點(diǎn),這是由具有很強(qiáng)的工作針對(duì)性所決定的。因此調(diào)查研究就具有很強(qiáng)的針對(duì)性,在調(diào)查報(bào)告的寫作上,必須中心突出,明確提出所針對(duì)的問題,明確交待這一問題所獲得的事實(shí)材料,分析出問題的癥結(jié)所在,提出具體可行的建議和對(duì)策。典型性是指在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性,以及所揭示的問題帶有普遍性。不能只擺出結(jié)論,而疏漏交待事實(shí)過程和必須的環(huán)節(jié)。這里所說的系統(tǒng)性和完整性,并不是要求在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中,事無巨細(xì),面面俱到,而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面,寫出結(jié)論的推理過程。三、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的類型從內(nèi)容性質(zhì)分,調(diào)查報(bào)告有以下六種:。它能及時(shí)揭露現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾,反映群眾的意見和要求,研究急需解決的具體的實(shí)際問題,并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見,或者對(duì)策,或是建議。它是以綜合調(diào)查眾多的對(duì)象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報(bào)告。它與專題調(diào)查報(bào)告的主要區(qū)別點(diǎn)就在于它的綜合性上。”。。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報(bào)告。另外,有些調(diào)查報(bào)告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式。但基本寫法是相通的。(一)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般來說,調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有:標(biāo)題、導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議,以及所附的材料等。調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。文章式標(biāo)題,如《市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題,如《調(diào)整教育政策,增加教育投入》。如《為了造福子孫后代縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。它是調(diào)查報(bào)告的前言,簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況,或提出全文的引子,為正文寫作做好鋪墊。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹;②概括式導(dǎo)語。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個(gè)字。摘要論文(報(bào)告)需配摘要,摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。[摘要][關(guān)鍵詞]正文正文是調(diào)查報(bào)告的核心內(nèi)容,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,文字通暢、精煉。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是實(shí)踐論文不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐論文(報(bào)告)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。各個(gè)步驟具體做法如下:收集資料資料是撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。擬訂提綱擬訂提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。學(xué)生在起草提綱后,可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。六、寫作細(xì)則書寫用計(jì)算機(jī)打印,一律用A4紙打印。內(nèi)容(宋體小四號(hào))。數(shù)字實(shí)踐論文中的測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。層次編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)編號(hào)方法,第一級(jí)為“一”、“二”、“三”等,第二級(jí)為“(一)”、“(二)”、“(三)”等,第三級(jí)為“1”、“2”、“3”等。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明,字體用五號(hào)字。表格允許下頁續(xù)寫,續(xù)寫時(shí)表題可省略,但表頭應(yīng)重復(fù)寫,并在右上方寫“續(xù)表”。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號(hào)括起,不用圓括號(hào)括起,且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。參考題目改革開放給當(dāng)代青年價(jià)值觀方面帶來的變化的調(diào)查關(guān)于和諧社區(qū)建設(shè)問題的調(diào)查報(bào)告關(guān)于傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生影響程度的調(diào)查報(bào)告當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性狀況的調(diào)查關(guān)于建設(shè)和諧校園文化的調(diào)查與建議關(guān)于大學(xué)生社會(huì)形象的調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響程度的調(diào)查報(bào)告1關(guān)于大學(xué)生心理狀況的調(diào)查1關(guān)于大學(xué)生情感問題的相關(guān)研究與調(diào)查1大學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)心理調(diào)查報(bào)告楊俊英郵箱:yangjunying1965《形勢與政策》課程社會(huì)實(shí)踐教學(xué)調(diào)研報(bào)告當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析課題組組長:呂鵬計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院11級(jí)計(jì)科嵌入201103010042課題組成員:邢燕計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院11級(jí)計(jì)科嵌入2011030100 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