蘇教版四年級下冊燕子2word版教案-展示頁
2024-12-17 10:25本頁面
【正文】 三、學(xué)習(xí)第一自然段 這篇文章寫的確實(shí)很美。 （ 2）理解詞語的意思。 檢查自學(xué)效果。 （ 2）自由讀課文，注意讀錯(cuò)的句子要重讀，直到讀通為止。 二、初讀課文體會 明確自學(xué)要求。 同學(xué)們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎？今天， 我們一起學(xué)習(xí)《燕子》這篇課文。剪彩云，彩云飛，剪柳條，柳條搖。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入、揭題。能用“增添”“偶爾”造句。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 初讀課文，了解課文大意。指導(dǎo)感情朗讀課文。 通過課文中優(yōu)美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。 學(xué)會本課 11 個(gè)生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭艷、波光粼粼”等詞語。 《燕子》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確理解課文中的長句子，并初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。 能有感情地朗讀課文，會背誦課文第 4 自然段。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能運(yùn)用單元提示語中讀懂長句子的方法，能正確地理解長句子的意思。理解結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。 學(xué)習(xí)本課生字新詞，能熟練地朗讀課文。 學(xué)習(xí)單元提示，初步掌握讀懂長句子的方法，并運(yùn)用該方法學(xué)習(xí)課文第一自然段。 教師念兒歌《春天多美好》
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