【正文】 接送卡”，請家長接送孩子，進入學校大門時自覺出示接送卡，接孩子時讓教師檢查，家長憑卡接送幼兒。為了幼兒的進展，家長應做到：接送孩子時，儀表干凈，講究衛(wèi)生，不要穿拖鞋，不在園內吸煙，不隨地吐痰，不騎自行車、摩托車進園，不亂扔雜物。家長應聽從幼兒園的治理，家長應做幼兒的表率。遇到幼兒間發(fā)生沖突和糾紛時，家長應實行正確方法賜予引導和教育，或向本班教師反映賜予恰當解決，不得訓斥和恫嚇任何一方幼兒，以確保幼兒的身心安康。幼兒因事或因病缺勤，家長要準時到本班請假，家長發(fā)覺幼兒患傳染病時，必需準時通報幼兒園，以便實行隔離措施，以防病情擴散。照實告知教師幼兒的疾病狀況，（尤其癲癇，先天性心臟病、傳染病等重大疾病。六、家長在園行為標準家進步入幼兒園要儀表干凈端莊，舉止文明禮貌，到處做孩子的典范。幼兒園伙食費施行收支兩條線制度，伙食退費狀況：幼兒應符合一月內連續(xù)請假三天以上的，可以退費，一學期統(tǒng)計一次，按月統(tǒng)計，經家長簽字確認后，報上級批準，于下學期的3月或9月底退還家長。我們的原則是，把孩子們當成自己的孩子，要他們吃的飽，吃的好，養(yǎng)分豐富，健壯成長。熟食幾乎不外買。我們采買是干貨（象面粉、大米、等）買夠一個星期吃的，蔬菜和葷菜當日吃，當日買。食品采買，我們實行定點索證（營業(yè)證、衛(wèi)生證、身份證，食品檢疫合格證），并給這些供貨商集體開會提出要求，然后與他們簽定供貨安全合同。（4）請不要給孩子穿奇裝異服，不要給小女孩佩戴過于花哨的食物，影響孩子的學習，不利于安全。家長們在帶孩子玩時也要留意教育孩子愛惜玩具，遵守秩序，相互謙讓。家長留意的問題：（1）長指甲：在同伴間玩耍時，長指甲簡單消失損害，所以盼望家長能平常留意檢查，勤給孩子剪指甲，以免產生不必要的損害。（8）固然教師和家長有言差語錯時，請你多包涵；肯定不要發(fā)生沖突，要把事情交到辦公室，我們來處理。真是出了意外我們會第一時間通知家長，以最快的時間送醫(yī)院診治。這時請家長同志們要將心比心，你們在家有時四、五個人看一個孩子都會磕著、碰著。（6）來園前請家長檢查孩子的口袋，看看是不是帶有小刀、鐵釘、玻璃球、塑料球、針、牙簽、小繩等危急品，以防孩子把小東西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中，假如有請收起來，不要讓孩子帶到幼兒園來。（5）讓幼兒養(yǎng)成自己獨立的穿脫衣服與鞋子的好習慣。（4）有的幼兒因環(huán)境的變化會有憋大便的狀況，鑒于這種狀況家長不要焦急在送幼兒來園時，向教師說明幼兒在家的大便時間，以便教師在幼兒入園后可以在相應的時間提示幼兒大便。所以盼望你送了孩子后抓緊時間離開，關于孩子的日常生活如有什么擔憂的事，可以直率的告知教師。（3）送孩子入園時，盼望家長做到無論孩子怎樣哭鬧都要下決心跟孩子分手，信任教師，把孩子交給教師，立刻離開。實際上，環(huán)境的轉換，對幼兒身心進展具有特殊重要的意義。否則，下次再送孩子入園時他會哭得更厲害，你會因此斷送孩子入園的大好時間。由于從家庭到入幼兒園，是一次重大的環(huán)境轉換。不要遲到、不要遺忘應帶的東西，由于小孩略微有點心事，就有可能成天過的擔心寧?！薄敖袢蘸驼l做好朋友了？”……用積極鼓舞的語言與幼兒溝通，多鼓舞孩子正確的行為，以此幫忙孩子和教師、小朋友建立起感情，會讓孩子感受到上幼兒園的歡樂。請家長要每天堅持送孩子上幼兒園，多與教師溝通，了解孩子在園狀況；在與孩子溝通時，家長要留意自己的語言導向，不要總問一些消極性的如“有小朋友打你嗎？”、“搶你的玩具了嗎？”等問題，這會讓孩子不愛上幼兒園。幼兒園教育當然重要，但家庭環(huán)境教育也是必不行少的，孩子們在幼兒園時已漸漸適應集體生活，但每當晚上或是周末回家后，再回幼兒園，孩子們又是哭鬧成群，消失反復，這是正?，F象，家長不用擔憂，過一段時間就會好的。這對于任性、一切都以自我為中心的三歲左右孩子來說，是比擬困難的39。教給幼兒一些生活技能和學問。等一周后，幼兒適應了幼兒園的生活，就要和其他班級里的孩子一樣的作息時間了。我園定于9月2日是新生到園熟悉教師和班級的時間，家長可以帶著孩子到園，讓孩子在家吃完早點停頓一下再送，幼兒園作息時間是：上午7：30—8：00送孩子，新生可以延長8：30左右來送，避開幼兒因哭鬧而不吃飯，對孩子安康有影響，前三天，我園擔心排小班在園吃飯。四、新生入園問題新生入園，孩子們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會消失不同形式、不同程度的適應困難，其突出的表現形式就是哭鬧，此外還會消失憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參加教師組織活動等種種不適應行為。避開了只重學問技能而忽視情感和實際力量的傾向。教材共分五大領域：分別是科學領域、語言領域、安康領域、社會領域、藝術領域。培育幼兒的自理力量，合作、競爭意識、創(chuàng)新力量，口語表達，相互溝通等各方面的力量。我們遵循活動育人的原則，在每學期規(guī)劃中都堅持安排，一學期兩次大型活動，每月一次中型活動。同時學會學習：會聽課，愛讀書。一日生活中先教幼兒學會做人：有禮貌、尊老愛幼、喜愛集體，性格活潑開朗，能主動開心地參與幼兒園各項活動，和同伴友好相處。二、我園的教育理念和培育目標幼兒園教育是根底教育，學習的內容就是最簡潔、最根底、最簡單的學問和技能，通過一日生活讓幼兒對這些學問和技能開心的把握，并產生興趣，使之養(yǎng)成終身學習的愛好，而良好的生活，學習習慣可以陪伴其一生，并影響他一生。室內安裝了空調，紫外線消毒燈；班里配有鋼琴、電腦、玩具櫥、電視機等，還有大型室外玩具和桌面玩具，配備多媒體室、資料室、圖書閱覽室、科學發(fā)覺室、衛(wèi)生保健室等專用活動室。經過十年的進展全園占地面積兩千多平方米，新蓋了三室配套的三層教學樓一幢。各位能選擇我們幼兒園，將自己的珍寶送到這里來，這說明對我們工作的信任，正是有了你們的理解、支持，我們的工作才能順當地開展。正文：新生家長會發(fā)言稿新生家長會發(fā)言稿新生家長會發(fā)言稿1尊敬的家長同志：你們好！首先感謝在座的各位家長對本次家長會的支持與合作。我代表幼兒園的全體教師，對你們的到來，表示熱鬧的歡送。一、先簡要介紹本園的概況：我園隸屬于中區(qū)教育局明珠中心小學，是一所公辦體制的幼兒園，是濟寧市僅有的幾所省級示范幼兒園之一。現擁有大、中、小共9個教學班，300多名幼兒。園內現有教職工35人，教師學歷達標率百分之百，其中大專以上學歷占50%，設園長、業(yè)務園長、教研組長。本著這個教育理念，教師們首先從培育幼兒良好的行為習慣入手。再學會做事：愛勞動，會自理。積極參與音樂、舞蹈、美術等活動，有肯定的藝術表現欲望和表現力?；顒又腥珗@參加，共同進步，嘉獎優(yōu)秀。三、我園的教材使用狀況我園的教育內容是依據國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》進展的，所采納的教材是山東省教育廳，依據《綱要》的宗旨，制定的活動教材，全部的教育教學活動歸教育局統(tǒng)一治理，教學內容符合幼兒的年齡特點和生長發(fā)育規(guī)律，以開發(fā)幼兒的智力培育幼兒的多種力量為宗旨，有層次地循序漸進的使幼兒把握應當獲得的學問和技能以及生活閱歷和力量。這套教材重視了幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的培育。培育幼兒獨立、自治、專注、秩序、合作等終身受益的品質。如何盡快幫忙孩子們度過這一適應期，成為家長們最為關注的問題。中午11：00來接，下午2：30送，晚上，接孩子時間5：00—5：30，新生可以提前一會4：00左右來接。家長要幫忙幼兒進一步熟悉、了解幼兒園，培育幼兒最根本的生活自理力量，如穿衣服、洗臉、上廁所等；提前根據幼兒園的作息制度安排幼兒生活，使幼兒的生物鐘與幼兒園的作息時間相吻合。新入園的幼兒不習慣幼兒園的集體生活，喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一樣隨心所欲，一切都要遵守法規(guī)。盼望家長不能遷就孩子不正值的要求，要適當地進展教育，教給他們一些生活技能。所以，家長要積極協(xié)作幼兒園的教育，在家時可多給孩子們講講幼兒園好玩的事情、給他們玩一些好玩的玩具，協(xié)作教師指導孩子根據幼兒園的要求做一些力所能及的自理活動，千萬不能包辦。家長應在和教師溝通的根底上，從正面引導幼兒，如：“今日你得了一個小五星，真棒！明天我們還去幼兒園，得一個大五星好嗎？”、“教師說你真乖，可喜愛你了。新生入園時家長的協(xié)作工作：（1）新生入園前，家長應依據幼兒的特點，幫忙幼兒做好心理預備，保證孩子每天早上能夠以開心的心情來園。（2）孩子從家里來到幼兒園，面對生疏的環(huán)境，生疏的教師，大多數幼兒會消失不適應的現象，表現出恐慌、焦慮、害怕、退縮等現象，這屬于正?，F象。針對幼兒的哭鬧現象，盼望家長不要驚慌焦急，更不要由于孩子哭鬧而不送幼兒入園，要按時送幼兒園。有不少家長會用一種消極、擔心的態(tài)度和心情來對待孩子入園，特殊是看到孩子哭鬧，不愿去時，便心軟遷就，把孩子留在家中，結果錯過了幼兒進展過程中自然的轉換時機。能培育幼兒對環(huán)境，社會的適應力量，需要家長積極的支持和幫忙。你越磨蹭，孩子會越哭鬧得厲害，假如擔憂孩子哭鬧，偷偷地從門窗里觀望，被孩子發(fā)覺了后孩子會哭鬧得更加厲害。但是，放學時，請按時來接孩子，不要失信于孩子，以免孩子感到擔心。同時，在孩子每天早晨起床后，請家長催促孩子養(yǎng)成良好的排便習慣。能自己獨立的在肯定時間內吃飯。（7）當幼兒在園發(fā)生意外時，請家長同志們要冷靜，與幼兒園協(xié)作恰當解決，不得辱罵、毆打教師，更不得無理取鬧。何況咱們的教師3個人要照看二、三十個孩子。不得辱罵、毆打我們的教師。（9）請你留意查看孩子帶回的通知單，并仔細照辦，千萬不要犯難孩子。（2）玩大型玩具（教師在帶著孩子玩的時候會有肯定的規(guī)章）。（3）藥物：留意寫好孩子的姓名、服量，以便吃錯，由于現在孩子的藥外包裝差不多，孩子簡單搞錯，我們有時雖然當時記得清，但藥一多也就難易辨別。五、飲食方面：咱們幼兒園伙房是省級試驗園標準，房間構造布局，設施配備符合標準，師傅們每半年到防疫站查一次體，持安康證上崗，并給他們制定工作職責。增加他們的安全責任心。我們的食譜，根本保持早點養(yǎng)分豐富，蛋奶，火腿，五谷雜糧間或進展，中午葷素合理搭配，下午點心時令水果。每頓飯盡量不剩飯，孩子們肯定不吃隔夜飯。我園實行三餐兩點制度，上午8點早餐，9點半喝奶，11點20中午飯，下午3點吃水果，4點20吃晚飯。特別狀況下，時間可能向后拖一段時間，請家長諒解。遵守園內各項制度，按時接送孩子。）以便教師在生活中多照看、多關懷。尊敬幼兒，尊敬教師，積極與幼兒園協(xié)作，主動與幼兒所在班級取得聯(lián)系，準時了解幼兒的在園狀況，提出建議，共同教育好幼兒。家長與幼兒園工作人員保持正常關系，不請客送禮，幫助幼兒園樹立良好的園風。愛惜公物，愛惜花草，幫助幼兒園愛