【正文】 的力量！總之，在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成熟起來(lái)，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。一年來(lái)的從事工程施工工作，在不斷的取得進(jìn)步，自己的專業(yè)知識(shí)得到了長(zhǎng)進(jìn)和加深，工作能力，包括組織協(xié)作能力、管理能力和應(yīng)變能力都得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)的積累。“不要急于出成績(jī)，埋下頭來(lái)干工作”，是我的工作格言，提醒自己不要好高騖遠(yuǎn)，而要腳踏實(shí)地，多干實(shí)事，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)并獲得施工現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)累積。作為團(tuán)干部，我要以青年人為中心，開展必要的活動(dòng)，讓這支年輕的隊(duì)伍能夠更加凝聚在一起，從而能夠更好的為企業(yè)做貢獻(xiàn)。在這個(gè)方面甲方和我們施工單位的利益空前一致，所以工程的工期是大家共同關(guān)注的焦點(diǎn)，作為工程管理人員中的一員，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理，大家一起出謀劃策縮短工程工期就是義不容辭。作為一個(gè)技術(shù)員，對(duì)材料的管理既要從技術(shù)的角度去考慮如何節(jié)約，還要配合項(xiàng)目經(jīng)理和同事對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效的監(jiān)控，使現(xiàn)場(chǎng)的工人養(yǎng)成節(jié)約材料的良好習(xí)慣，為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益，為自己的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！捌ぶ淮?，毛將焉附”，一個(gè)打工者如果不考慮老板和公司的經(jīng)濟(jì)效益，他就是在自斷前程，他就不是一個(gè)合格的打工者，早晚會(huì)被社會(huì)所淘汰。在安全方面特別注意的就是架體支撐、工人自身攜帶或佩戴的安全設(shè)施等。對(duì)于勞務(wù)隊(duì)，首先要做的就是在工人進(jìn)場(chǎng)以后要安排一次安全教育培訓(xùn)，同時(shí)要對(duì)勞務(wù)施工隊(duì)進(jìn)行安全技術(shù)交底。如果項(xiàng)目部管理人員抱著僥幸的心理去做這項(xiàng)工作，那在工程安全施工方面是致命的隱患。工程施工中，安全是不容忽視的主要環(huán)節(jié)，根據(jù)一年的工地實(shí)際經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單談?wù)劙踩矫?。及時(shí)與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理發(fā)現(xiàn)不按圖紙施工、不按規(guī)范施工的行為，若現(xiàn)場(chǎng)糾正無(wú)效，配合監(jiān)理發(fā)停工整頓單，并報(bào)總負(fù)責(zé)人。對(duì)于圖紙會(huì)審各個(gè)單位發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，就是我們最好的老師。，作為一名技術(shù)員，熟悉施工圖紙、施工規(guī)范和質(zhì)量檢查驗(yàn)收評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是必修課。，技術(shù)交底并不是簡(jiǎn)單的把交底寫完交給勞務(wù)施工隊(duì)簽字就完成工作了。通過(guò)多看，多學(xué)，碰到施工現(xiàn)場(chǎng)的做法與書本里不一樣的地方及時(shí)的向技術(shù)負(fù)責(zé)人、工長(zhǎng)等虛心請(qǐng)教，盡管有時(shí)候得不到理論上的解釋，但是卻是很好的經(jīng)驗(yàn)。，我開始管理整個(gè)廠區(qū)的測(cè)量，施工現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量工作更使我深深明白，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西和自己翻看規(guī)范、規(guī)程死記硬背的知識(shí)遠(yuǎn)不如實(shí)際經(jīng)歷過(guò)的記得牢固，而且好多學(xué)問(wèn)更是書本里學(xué)不來(lái)的，完全是憑自己的經(jīng)驗(yàn)。工程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，投入大量的人力物力進(jìn)行建設(shè)，合理組織施工才能保證施工進(jìn)度。一、工作思想在這一年的實(shí)踐工作中，我從過(guò)去在學(xué)校時(shí)的只會(huì)紙上談兵到現(xiàn)在的實(shí)際操作思想上有了巨大的轉(zhuǎn)變。本人于2015年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)，并于同年7月在中化二建科技園區(qū)工地指揮部任技術(shù)員，由于該項(xiàng)目為我們中化二建集團(tuán)有限公司自建自用，所以我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖羌追降慕巧?。雖然有一些成績(jī)，但我仍需不斷努力地創(chuàng)新教學(xué)方法和進(jìn)行深入研究，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人盡自己的綿薄之力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在工作中尤其優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重點(diǎn)建設(shè)，更在班級(jí)的團(tuán)結(jié)工作上下了很大功夫，比如在下半年學(xué)院召開的第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，我積極指導(dǎo)我班全體47名學(xué)生歷時(shí)2個(gè)多月共同配合完成了《你在我心》手影舞的排練，最終我這個(gè)節(jié)目榮獲了表演類二等獎(jiǎng)，通過(guò)此次活動(dòng)大大增強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力。五、班主任工作我承擔(dān)了嵌入式101班的班主任工作，自學(xué)生入學(xué)以來(lái)，做到關(guān)心每一名學(xué)生，摸清學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢展開工作。另外還利用課余時(shí)間指導(dǎo)了兩個(gè)學(xué)生社團(tuán)“嵌入式工作室”，“航模社團(tuán)”。2010年六月份我還與本專業(yè)帶頭人馬麗潔老師共同指導(dǎo)我系三名學(xué)生積極準(zhǔn)備，參加了在北京舉辦的全國(guó)信息類高職院校嵌入式產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽，獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，隨后代表內(nèi)蒙古參加了全國(guó)高職高專職業(yè)技能大賽，取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為自治區(qū)、學(xué)院和我系贏得了榮譽(yù)。2007年以來(lái)多次參加進(jìn)修培訓(xùn)，取得了嵌入式Linux(助理）工程師師資資格，ATC認(rèn)證ARM講師資格以及高職高?！扒度胧絃inux系統(tǒng)”講師資格。三、科研成果任現(xiàn)職以來(lái)，2011年7月在《內(nèi)蒙古教育》刊物發(fā)表了“proteus虛擬實(shí)驗(yàn)箱在單片機(jī)項(xiàng)目教學(xué)法中的應(yīng)用”論文一篇；2011年9月在《內(nèi)蒙古教育》刊物發(fā)表了“高職院校嵌入式專業(yè)建設(shè)之我見”論文一篇；為200202011新生做好專業(yè)介紹講座。在思想上要求進(jìn)步，行動(dòng)上嚴(yán)于律己，目前擔(dān)任軟件工程系教工黨支部書記一職，堅(jiān)持提高自身的品德修養(yǎng)，努力踐行“學(xué)高為師，身正為范”這一準(zhǔn)則，在黨組織工作上，認(rèn)真努力完成好黨組織交給的各項(xiàng)工作。除了正常的教育教學(xué)外，還經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)做好學(xué)校的其他工作?，F(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：一、思想態(tài)度方面本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，教學(xué)工作量飽滿。第一篇：評(píng)職稱總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)石 磊 內(nèi)蒙古電子學(xué)院軟件工程系本人2005年3月來(lái)到內(nèi)蒙古電子學(xué)院工作，2006年12月底轉(zhuǎn)為正式教師，目前在軟件工程系做專職教師，承擔(dān)嵌入式技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)工作。至今已在教師崗位上拼搏了7個(gè)年頭。熱愛教育事業(yè)，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)學(xué)校分給的各項(xiàng)任務(wù)毫無(wú)怨言并按質(zhì)按量主動(dòng)完成，杜絕因個(gè)人原因而請(qǐng)假誤課。為人師表、教書育人，以自己的教育教學(xué)效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽(yù)。二、專業(yè)建設(shè)方面近幾年，協(xié)助專業(yè)帶頭人完成了嵌入式技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)三年專業(yè)規(guī)劃，完善了嵌入式技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)方案；制定了《微機(jī)原理與匯編語(yǔ)言》、《PCB》、《單片機(jī)與接口技術(shù)》、《ARM體系結(jié)構(gòu)與編程》等多門課程的教學(xué)大綱；在教學(xué)工作中終于突破了所學(xué)專業(yè)的局限，完成了由硬件向軟件教學(xué)的一個(gè)過(guò)渡，在工作中我注重總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)并摸索創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，在教學(xué)中進(jìn)一步完善微機(jī)原理——匯編語(yǔ)言+C語(yǔ)言——單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用——PCB電路制版——電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試這一教學(xué)主線，從理論開始到實(shí)踐結(jié)束，完成了一個(gè)以實(shí)際應(yīng)用為最終目標(biāo)的知識(shí)鏈，突顯了職業(yè)教育理念。四、專業(yè)提高方面任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，2007年春，參加了電子科技大學(xué)研究生招生考試，并以優(yōu)異成績(jī)考取了軟件工程專業(yè)碩士研究生，2011年11月圓滿完成了碩士學(xué)位課程并順利通過(guò)碩士學(xué)位論文答辯，按期獲得工程碩士學(xué)位，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)和能力，科學(xué)研究能力顯著提高。在我校兩屆教師課堂技能大賽上獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，并代表學(xué)院參加了全區(qū)教師課堂技能大賽，并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在歷年校園文化藝術(shù)節(jié)上，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參與課外電子制作大賽和藝術(shù)節(jié)文藝表演，最終我指導(dǎo)的學(xué)生作品分別獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。其中“嵌入式工作室”還曾被評(píng)選為十佳優(yōu)秀社團(tuán)。工作中嚴(yán)格按照《班主任管理?xiàng)l例》履行班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的要求與影響，有計(jì)劃地組織學(xué)生的各項(xiàng)教育活動(dòng)，做好學(xué)生的思想教育工作，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、就業(yè)實(shí)習(xí)、課外活動(dòng)和課余生活等方面進(jìn)行全面指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生在德智體等方面都得到了充分的發(fā)展，收到了良好的教育效果。任現(xiàn)職幾年來(lái)，我在思想政治、教學(xué)、科研、班主任等工作方面取得了較為顯著的成績(jī)，自參加工作以來(lái)共受到各級(jí)表彰18項(xiàng)，其中自治區(qū)級(jí)7項(xiàng)，國(guó)家級(jí)2項(xiàng)。第二篇：評(píng)職稱總結(jié)職稱評(píng)聘?jìng)€(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)參加工作一年多了，回顧這一年來(lái)的工作歷程，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的做好本職工作。以下我從四個(gè)方面總結(jié)一下我這一年來(lái)的工作體會(huì)。施工現(xiàn)場(chǎng)是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)，工程做得好不好，全在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)。“安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴”的思想一直貫徹在我的整個(gè)工作中！二、崗位職責(zé)，我首先接觸的是實(shí)驗(yàn)室送樣工作，通過(guò)往實(shí)驗(yàn)室送樣，讓我體會(huì)到了不論是大工程還是小工程，材料的各項(xiàng)性能我們都必須去了解它，為我們建好工程提供依據(jù)。在這一年來(lái)的時(shí)間里，我通過(guò)對(duì)測(cè)量的管理，深深了解了測(cè)量方面的巨大學(xué)問(wèn)及其重要性，同時(shí)也使我在平時(shí)干工作更加嚴(yán)謹(jǐn)。就拿測(cè)量來(lái)說(shuō)，重要的是要抓好其關(guān)鍵工作，個(gè)人認(rèn)為，測(cè)量關(guān)鍵性的工作一是選擇最佳施測(cè)方案，二是一定要進(jìn)行復(fù)測(cè)以避免人為錯(cuò)誤。而是在書面交底工作完成后，還要在工人的實(shí)際施工過(guò)程中跟蹤、檢查，發(fā)現(xiàn)未按或未完全按技術(shù)交底施工的工人，要耐心的給予講解和指導(dǎo)，這樣才能使分部分項(xiàng)工程做到位，避免返工，在保證施工進(jìn)度的同時(shí)也保證了工程質(zhì)量。不僅僅將圖紙看透、看會(huì)，還要將圖紙上的東西和實(shí)際相結(jié)合，才是學(xué)習(xí)的最佳途徑。工程施工是按照設(shè)計(jì)圖紙把設(shè)計(jì)師的思想完成從意識(shí)形態(tài)到實(shí)物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設(shè)計(jì)師的意圖，完成從圖紙了解設(shè)計(jì)意圖再回頭修訂圖紙的過(guò)程(即完成圖紙的施工前會(huì)審)，其次要強(qiáng)化對(duì)圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點(diǎn)、難點(diǎn)，為以后的施工操作行為做準(zhǔn)備。，我在現(xiàn)場(chǎng)還兼職著現(xiàn)場(chǎng)的安全工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全保障設(shè)施、措施及施工中人員、