愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)-展示頁(yè)
2024-10-25 01:49本頁(yè)面
【正文】 造成廁所總是散發(fā)出難聞的異味；在看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不愛(ài)護(hù)花草的同學(xué)帶給它們的傷害……（女）每天，我們來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也常看到有很到班級(jí)的值日生不停地掃地、拖地……同學(xué)們，大家是否想過(guò)：為什么我們天天打掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來(lái)的呢？（男）原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。（男）作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；（女）畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；（男）教育家說(shuō)：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃；（女）我想說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。第一篇：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)405班國(guó)旗下講話（一起）老師們，同學(xué)們，早上好！（女）今天我們國(guó)旗下講話的題目是（一起）《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)》。（女）同學(xué)們，每天，當(dāng)你跨入華園的大門(mén)時(shí)，你是否感覺(jué)到好象是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢？（男）我想應(yīng)該是的，因?yàn)?，一小就是我們的另一個(gè)家，我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大。因?yàn)椋@環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。（女）同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。（一起）今天我們的講話完畢，謝謝大家！第二篇：國(guó)旗下講話稿_愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、人人有責(zé)國(guó)旗下的講話稿愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、人人有責(zé)老師們、同學(xué)們：早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)》。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1