【正文】 面的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。而現(xiàn)在的他們僅僅需要我們的關愛，僅此而已。我們拍了一疊照片回來，每次翻開相冊，我的心中總會有些酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關心、愛護，敬老院的設施雖好，但老人們更需要社會上多一些的關注。雖然當天是高溫天氣，但是我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。還記得之前看過這樣一則報告：在一個莊嚴的法庭上,法官剛結束一件案子,判處被告每月按時給原告300元。有什么重要的事，奶奶總是會跟姑姑講，而從不向父親坦言。我以及我的父母與爺爺奶奶的關系并不好。從她侃侃而談的言語中，我清楚地認識到老奶奶是個積極樂觀的人，對生活充滿希望。老奶奶是天津人，和藹可親。接連走了幾間房間，我意識到老人中大部分都是中風的病人，行動多有不便。雖然老爺爺?shù)淖优畷r常帶些飯菜來與他一同用餐，但畢竟福利中心并不是老爺爺真正的家，無法讓老人體會到家的溫暖與溫馨。老爺爺說到：“小和山這個地方環(huán)境很清幽，但是太偏僻了，出去很不方便。住在這里的是一位老爺爺，老爺爺看到我們來看他，十分開心，我們也詳細詢問老人的生活起居情況，與他聊起了家常。我們說明了來意，阿姨很開心地接待了我們。觀了一會兒棋，吹了一會兒涼風，我們便去找白姐，畢竟來這里是干正事的。隊長見狀，率先走了過去，在一邊觀起棋來。經過半個小時的頂著烈日的跋涉，大家早已是汗流浹背，滿臉通紅。首先我們來到東和的水果攤，買了兩個西瓜，兩大串香蕉。與她一番交談，最終我們約定明日下午兩點半來這里看望老人。因為從未去過這個敬老院，一開始我們找起來像無頭蒼蠅一樣。更何況對于我們學生來說，可動用的資金是有限的，因此金錢是我們的首要考慮因素。因此身為炎黃子孫的我們義無反顧地要將美德傳遞下去。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來，許多相關故事一直廣為傳頌。有人提議去西湖，有人提議去敬老院，有人提議去支教，還有人建議去工廠參觀。逝者如斯夫，暑假已悄然而至，我們也開始著手準備暑期社會實踐活動。第一篇：敬老院暑期社會實踐報告前言：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為中華兒女，我們應該出一份力，讓敬老院的老人感受社會的溫暖。因此我們去了西湖區(qū)社會福利中心去看望孤寡老人。平時，整天呆在校園里，做慣了籠中的金絲鳥，這次終于有機會去實踐，大家都歡呼雀躍，紛紛出謀劃策。最終經過商議，我們組決定去西湖區(qū)社會福利中心看望老人。晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數(shù)說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。他的舉動，在村里傳為佳話。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。而西湖區(qū)社會福利中心距離學校只有幾十分鐘的車程，來往十分方便。6月27號，考完最后一門課程，我們便出發(fā)去尋找敬老院，準備先和其負責人交涉一下。不過，皇天不負苦心人，經過一番問尋，終于找到了這個敬老院，也見到了負責人“白姐”。第二日中午，烈日炎炎，我們一行五人騎著車從學校出發(fā)。一路上推推騎騎，終于到達了目的地。一行人停了車，坐在亭內小憩，正好看到三個老人在下棋?？吹竭@番情景，腦海中不禁想起一句話“觀棋不語真君子”。白姐處理了一下手頭的事便帶我們來到三幢宿舍的辦公室，引見了這里的管理人員。閑聊了幾分鐘，阿姨拿來水果刀，把西瓜切開，分裝到幾個盆里，然后領我們來到301室。老爺爺很有學問，對很多事情都有其獨特的見解?！碑斦劦嚼蠣敔?shù)淖优畷r，老人臉上并沒有顯現(xiàn)出特別孤單落寞的表情，但我相信，老爺爺?shù)男闹锌隙o比孤寂。告別了老爺爺，我們又敲響了隔壁房間的門。其中另一位老奶奶令我印象深刻。她不僅向我們講述了當年她長途跋涉來到杭州的情景，還向我們吐露了她中風生病時的往事。聽著老奶奶的言語，我不禁想到了自己家中的奶奶?；蛟S因為貧窮，雖然父親是奶奶唯一的兒子，但她對姑姑們的愛明顯比父親多。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是現(xiàn)在的年輕人又有多少人能踐行呢？當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。這并不是一個欠債還錢的案件,這是一位年過七十仍以拾垃圾為生的母親狀告不孝子的案件……看著這一幕,不禁的讓我疑問：中國這是怎么了？一向以尊老愛幼為傳統(tǒng)美德的中國是怎么了？ 因此，今年暑假的這趟敬老院之行令我受益匪淺，感觸頗多。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。因為正是那些老人造就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采，一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們