【摘要】得數(shù)是6、7的加法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p48頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時2課型新授第幾課時1三維目標(biāo)1.通過觀察、操作和思考,初步掌握得數(shù)是6、7的加法計算方法,能正
2024-12-02 01:00
【摘要】第一篇:得數(shù)是9的加法及相應(yīng)減法教學(xué)設(shè)計 得數(shù)是9的加法及相應(yīng)減法 教學(xué)內(nèi)容: 教材第62~63頁的例題、“試一試”和“想想做做”的第1~6題教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生在具體情境中學(xué)會得數(shù)是9的加...
2024-11-04 06:12
【摘要】得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo):1.鞏固學(xué)過的得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。3.在學(xué)習(xí)過程中,滲透數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點:熟練掌握得數(shù)是6、7的加、減法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示3幅圖(圖片)。2.生觀察圖,同桌互相說圖意。
2024-12-21 08:43
【摘要】+=+=+=+=-=-=-=-=7+0=5+3=8-3=2+4=3+2=6-2=5-4=6+2=4+4=7
2024-12-05 12:27
【摘要】8、9的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目的:1.了解8、9這兩個數(shù)分別是由哪兩部分合并起來的。2.熟練口算8、9的加減法。3.能夠正確進(jìn)行計算。教學(xué)重點:用自己的語言表達(dá)對算式的理解。教學(xué)難點:說對算式的理解。教學(xué)過程:(一)分小兔有8只小兔子,要把它們放在兩座兔房子里,可以怎么放
2024-12-15 06:50
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊得數(shù)是6、7的加法得數(shù)是6、7的加法蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊得數(shù)是6、7的加法2+3=3+2=3+1=1+3=1+4=4+1=5544555人和1人合起來是6人1人和5人合起來是6人5+1=61+5=64+3
2024-11-24 01:04
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊得數(shù)是6、7的加法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步認(rèn)識和理解加法的含義,能解決簡單的實際問題。3.發(fā)展初步的動手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神,初步感受簡單的函數(shù)的思想。77
2024-12-17 01:15
【摘要】得數(shù)在5以內(nèi)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容一(上)P42~P43例題,試一試,想想做做共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標(biāo)1、初步了解減法的含義,知道從一個數(shù)里去掉一些要用減法算,并計算出結(jié)果。2、在觀察、操作等實際活動中,體驗問
2024-12-01 21:41
【摘要】第一篇:得數(shù)是8的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計解析 “得數(shù)是8的加法與相應(yīng)的減法”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級(上冊)第54~55頁的例題、“試一試”和“想想做...
2024-11-04 06:08
【摘要】得數(shù)是10的加法與10減幾施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第59~60頁例題、“試一試”、“想想做做”共幾課時3課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)、熟練計算10的加、減法算式,加深認(rèn)識相應(yīng)的
2024-12-17 10:05
【摘要】得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法一、口算5+3=83+4=77-5=28-4=45-3=23+3=6437347743734二、看圖列式計算一共有幾人??819?189?一共9人,看跳高的
2024-12-06 16:15
【摘要】得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容教材P55~P56例題,試一試及想想做做三維目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會計算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法,滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能,發(fā)展學(xué)生的求異思維。3.激發(fā)學(xué)生的計算興趣,培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重、難點在觀察思考、合作交流的活動中,掌握和是9的加法
2024-12-23 10:42
【摘要】第一篇:《得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法》說課稿 《得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法》說課稿 一、說教材 (一)教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版數(shù)學(xué)第一冊第八單元《加法和減法》中《得數(shù)是8、9的加法及...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:《得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法》的教學(xué)反思 10以內(nèi)的口算是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的知識,得數(shù)是10的加法和10減幾,又是20以內(nèi)進(jìn)位加和退位減的基礎(chǔ),通過本課的學(xué)習(xí),要求學(xué)生能正確熟練的計算得數(shù)...
2024-10-29 09:00
【摘要】得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容:教科書第55頁的例題、56頁“試一試”,“想想做做”第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷提出并解決實際問題的過程,學(xué)會計算和是9的加法和相應(yīng)的減法。2.知道看一幅圖能寫出四個算式,逐步感知加、減法之間的相互聯(lián)系,培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。3.喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),初步學(xué)會有條理地表達(dá)解決問題