【正文】 亭懷古》）（3）信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？（《屈原列傳》）（4）舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。）練習(xí)：二、被動句（1）曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。（無標(biāo)志。（??為所??）8．信而見疑，忠而被謗。（??受??于??）5．為天下笑，何也？（為）6．羸兵為人馬所蹈藉。（??見??）3．臣誠恐見欺于王而負趙。（《屈原列傳》）二．被動句（9種類型）1．而君幸于趙王。（《信陵君竊符救趙》）（19）秦，虎狼之國，不可信。（《赤壁之戰(zhàn)》）（17）此世所以不傳也。此不知人之禍也。（《陳涉世家》）東升學(xué)校2018屆高三一輪復(fù)習(xí)文言特殊句式（14）我，子瑜友也。（《師說》）（11）四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。（《赤壁之戰(zhàn)》）（9）“離騷”者，猶離憂也。（《廉頗藺相如列傳》）（7）藺相如者，趙人也。五代時始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。（《明月幾時有》）（3）而欲投吳巨，巨是凡人，偏在遠郡，行將為人所并，豈足托乎?。ā冻啾谥畱?zhàn)》）（4）公子姊為趙惠文王弟平原君夫人。（即）10．巨是凡人。（為）8． 此則岳陽樓之大觀也。（??者也）6． 當(dāng)立者乃公子扶蘇。（??者，??）4． 劉備天下梟雄。（??者，??也）2． 此帝王之資也。一． 判斷句（10種類型）判斷句是對人或事物表示斷定，斷定人或事物是什么、屬于什么的句式。文言句式包括：判斷句、被動句、疑問句、否定句、詞序（倒裝句）、成份省略（省略句）和固定結(jié)構(gòu)（習(xí)慣句式）。（2013寧波）2013杭州）第三篇：高中文言文特殊句式東升學(xué)校2018屆高三一輪復(fù)習(xí)文言特殊句式文言文特殊句式復(fù)習(xí)文言文的句式，跟白話文的句式，有的相同，有的差別很大。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。C 是可忍，孰不可忍？D、不知木蘭是女郎。下列句中的“是”表判斷的一項是()A、是進亦憂，退亦憂。B、唯求則非邦與？C、此則岳陽樓之大觀也。D、且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕。B、楚左尹項伯者，項羽季父也。四、課后練習(xí)：指出課前溫習(xí)中1139的特殊句形式。（8）用“耳”“耶”“歟”“乎”等語氣助詞幫助判斷。（7）用“是”作判斷動詞，文言文中也有，但比較少見。例句：如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（6）用“乃，即，則，皆，必”等副詞表示肯定判斷，用副詞“非”表示否定判斷。例句：劉備天下梟雄，與操有隙。例句：和氏璧，天下所共傳寶也。（3）主語后面不用“者”表示停頓，只在謂語部分后面用“也”表示判斷，即“??，??也”式。這種判斷句式中的者同樣不譯，只在主謂語之間加判斷動詞“是”。例句：廉頗者，趙之良將也。因此，在絕大數(shù)情況下借助語氣詞來表示判斷）常見的判斷句式有以下幾種：（1）主語后面用“者”表示停頓，在謂語部分后面用“也”表示判斷，即“??者，??也”式。《鄒忌諷齊王納諫》二、知識歸納什么是判斷句式？用名詞或名詞性短語表示判斷的句子，叫判斷句?！恫軇フ搼?zhàn)》3吾妻之美我者，私我也?！肚f子與惠子游于濠梁之上》3子固非魚也?！兜玫蓝嘀У拦阎?魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。《公輸》3宋所謂無雉雞鰒魚者也?！堵≈袑Α?此城危急存亡之秋也?！堵≈袑Α?孤之有孔明，猶魚之有水也?！短砌虏蝗枋姑?此庸夫之怒也，非士之怒也?！蛾惿媸兰摇?此教我先威眾耳?！蛾惿媸兰摇樊?dāng)立者乃公子扶蘇。《醉翁亭記》1陳勝者，陽城人也。《岳陽樓記》1環(huán)滁皆山也?！逗耐た囱废壬恢卧S人也?！队^潮》1楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。《禮記》天下為公?！稅凵徴f》中峨冠而多鬢者為東坡?！短一ㄔ从洝匪故锹摇！秱儆馈贰！墩撜Z》知不足，然后能自反也。（問：文言中主要有哪幾種特殊句式：判斷句，被動句，省略句，倒裝句，固定句式）二、課前溫習(xí)：即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（），各隱卷底衣褶中（）（）61斯是陋室，惟吾德馨（）練習(xí)：選擇題：下列語句中，句式與“此正午牡丹也”相同的一項是（）A時人莫之許也（《隆中對》）B城北徐公，齊國之美麗者也（《鄒忌諷齊王納諫》）C山巒為晴雪所洗（《滿井游記》）D期日中，過中不至，太丘舍去（《陳太丘與友期》）下列語句，句式與“市木材于陜西”相同的一項是（）A中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）B旦日，客從外來，與坐談（《鄒忌諷齊王納諫》）C賢能為之用（《隆中對》）D相與步于中庭（《記承天寺夜游》），句式與“差矣，汝之言”相同的一項是（）A魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也（《魚我所欲也》）B忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從（《曹劌請戰(zhàn)》）C當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）D甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）第二篇：文言文特殊句式一、導(dǎo)入：從近幾年中考看，翻譯句子往往考查特殊句式，能夠清楚的辨析句子的特殊句式，就等于抓住了句子大的方向，敏銳的發(fā)現(xiàn)這些特殊句式，并把它們翻譯好，翻譯的通順流暢，這樣才不會在翻譯中丟失相應(yīng)的分數(shù)。（）（），凡三往，乃見（）（）（）（）（）（）（）（），汝之不惠（），再而衰，三而竭。（），與坐談（），便得一山。12.（）嘗貽余核舟一（）（）（）（），設(shè)酒殺雞作食（），一食或盡粟一石（），凡三往，乃見。（）（）（），池非不深也。（），士卒多為用者。（），乃大驚，問所從來。（）此三子者，皆布衣之士也。（）牡丹，花之富貴者也。（）山巒為晴雪所洗，娟然如拭。（）。（）若為傭耕，何富貴也？（）傅說舉于版筑之間。（）30.、蓋簡桃核修狹者為之（）舌一吐而二蟲盡為所吞。（）2遂率子孫荷擔(dān)者三夫。（），一食或盡粟一石。（）24醒能述以文者。（）。（）20有時朝發(fā)（于）白帝。（）18蒙辭以軍中多務(wù)。（）。（）？（）1宋何罪之有？（），今安在？（）1祭以尉首。（）問女何所思。（）何以戰(zhàn)？（）微斯人，吾誰與歸？（）而城居者未之知也。第一篇：文言文特殊句式匯總初中文言文特殊句式訓(xùn)練一、判斷下列句式：甚矣，汝之不惠。（）如鳴佩環(huán)。（）孔子云：“何陋之有？（）時人莫之許也。（）會賓客大宴。（以尉首祭）（）（）1戰(zhàn)于長勺（于長勺戰(zhàn)）。（），投以骨。（）。（），不汲汲于富貴。（）。（）2刻唐賢今人詩賦于其上。（）2居廟堂之高則憂其民。（）。（）帝感其誠，命夸娥氏二子負二山。（）吳廣素愛人，士卒多為用者。（）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行。（）小信未孚（為人所信服），神弗福也。（）此為何若人？（）中軒敞著為艙。（）當(dāng)立者，乃公子扶蘇。（），去后乃至（）（）（），乃不知有漢，無論魏晉。6.（）為壇而盟，祭以尉首。10.（）微斯人，吾誰與歸？（），弗之怠。（），膠鬲舉于魚鹽之中（），從口入，初極狹（）。（），何富貴也？（），不汲汲于富貴（），一桌、一椅、一扇、一撫尺而已（），投以骨（）（），勇氣也（）（）？（），廣起，奪而殺尉（），神弗福也（）？（）（）。（）：何陋之有？（），戰(zhàn)于長勺（）50..環(huán)滁皆山也（）51..臣本布衣（），齊國之美麗者也（）（），我所欲也（）（），乃不知有漢，無論魏晉（）（），皆布衣之士也。這節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)一下文言特殊句式中的其中一種句式?！对佈啡娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！抖Y記》金溪民方仲永，世隸耕。南陽劉子驥，高尚士也?！稅凵徴f》牡丹，花之富貴者也?！逗酥塾洝肥侵^大同?！抖Y記》1浙江之潮，天下之偉觀也。《觀潮》1問其姓氏，是金陵人，客此?！段辶壬鷤鳌?此則岳陽樓之大觀也?！蹲砦掏び洝?望之蔚然而深秀者，瑯琊也?！蛾惿媸兰摇?吾聞二世少子也?！蛾惿媸兰摇?號為張楚。《陳涉世家》2非若是也。《唐雎不辱使命》2諸葛孔明者，臥龍也?！堵≈袑Α?此用武之國?！冻鰩煴怼?“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也”《出師表》“此城所以報先帝而忠陛下之職分也”《出師表》3臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！豆敗?然而不勝者，是天時不如地利也?！遏~我所欲也》3是魚之樂也?！肚f子與惠子游于濠梁之上》3夫戰(zhàn)，勇氣也?！多u忌諷齊王納諫》3此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（現(xiàn)代漢語一般是在主語和謂語之間用判斷動詞“是”來表示判斷的，但在古漢語里，“是”多作代詞用。這種判斷句式，是古代漢語中表示判斷的典型格式。（2）主語后面用“者”表示停頓，而謂語部分后面不用“也”，即“??者，??”式。例句：柳敬亭者，揚州之泰州人。這種判斷句式中“也”同樣不譯。（4）“者”“也”都不用，即“??，??”式，譯成現(xiàn)代漢語時，只需在主謂語之間加“是”。（5）用動詞“為”表示判斷，即“??為??”式。例句：此則岳陽樓之大觀也。例句：巨是凡人，偏在遠郡。例句：客亦知夫水與月乎？三、牛刀小試：指出課前溫習(xí)中1—10的特殊句形式。五、鞏固練習(xí)：選出下列各組中不是判斷句的一項()A、吾令人望其氣，皆為五虎，成五采，此天子之氣也。C、渭流漲膩，棄脂水也。下列句中的“則”表示判斷的一項是()A、臣聞之，賈人夏則資皮??水則資舟。D、位卑則足羞。B、為國以禮，其言不讓，是故哂之。六、連線中考用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（兒穎悟不凡，他日必有大過人者，吾非其師也。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特點。除了“疑問句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指與現(xiàn)代漢語不同的句式）。1． 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（??也）3． 柳敬亭者，揚之泰州人。（??，??）（這四種是由“者、也”表判斷的類型）5． 沛公之參乘樊噲者也。（乃）7． 馬超、韓遂尚在關(guān)西，為操后患。（則）9． 即今之縲然在墓者也。（是）（是在先秦以前只做代詞用，不表判斷）練習(xí)：一、判斷句（1）汝是大家子，仕宦于臺閣，慎勿為婦死，貴賤情何?。。ā犊兹笘|南飛》）（2）不知天上宮闕，今夕是何年。（《信陵君竊符救趙》）（5）板印書籍，唐人尚未盛為之。（沈括《活板》）（6）我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功。（《廉頗藺相如列傳》）（8）且將軍大勢可以拒操者，長江也。（《屈原列傳》）（10）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（《游褒禪山記》）（12）蓮之愛，同予者何人？（《愛蓮說》）（13）吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。（《赤壁之戰(zhàn)》）（15）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。（《屈原列傳》）（16）曹公，豺虎也。（《石鐘山記》）（18）此人力士，晉鄙聽，大善；不聽，可使擊之。不如毋行。（??于??）2．秦城恐不可得，徒見欺。（??見??于??）4．受制于人。（為??所??）（典型的被動句）7．若屬皆為所虜。（被）9．洎牧以讒誅?？縿釉~本身在意念上的一種表現(xiàn)。（《琵琶行》）（2）舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（《屈原列傳》）（5）欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。此不知人之禍也。（《活板》）（8）而欲投吳巨，巨是凡人，偏在遠郡，行將為人所并，豈足托乎！“（《赤壁之戰(zhàn)》）（9）臣誠恐見欺于王