【正文】 通過這次的活動我深刻的理解了合師精神的偉大意義，大家都希望下次還有機會參加這樣的活動，把合師精神繼續(xù)傳揚下去，通過這次暑假實踐活動我感受到同學們的變化，這是社會發(fā)展必不可少的正能量。我們希望通過我們的實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們合師大學生志愿者的愛心之情。經(jīng)過我們大學生志愿者的一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。老年服務中心的院長對我們此次敬老院之行表示感謝，希望我們常?？次疫@些孤寡老人，老人們真正需要的是關懷，臨走時老人們送我們到院門外直至我們遠去。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采，一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁。這些老人都是無子嗣的孤寡老人，年輕時也是風光無限，其中也有參加過戰(zhàn)爭的老人由于種種原因兒老年孤獨，國家建立了老年服務中心，為老人提供了居住之地，但是日復一日的生活是老人晚年是那樣的平淡無奇，我們來了，帶給了老人難得的歡笑，而老人的笑聲則是我們最想要的禮物。在實踐過程中我不僅為老人們做了些日常的事，也經(jīng)常和他們了解他們的內(nèi)心世界，以此進一步增進感情。我們和老人在老人宿舍聊起家常，給老人發(fā)放慰問品老人們非常開心，然后將老人的房間重新打掃一遍并與老人合照留念，更是有不少老人和我們交談中痛哭流涕，將我們看作是自己的親人，訴說自己的孤獨；由于時間關系，我們不能擾亂老人的正常作息時間在忙完相關事宜后我們離開了敬老院，走時老人緊握我們的手希望我們可以常?；厝タ纯此麄儯退麄兞牧奶煺f說話。我們采用一對一服務一對二服務，身體好的老人安排一人兩老人，身體不好的老人則是兩個一起。隨后院長邀請我們參觀了敬老院。在表演《感恩的心》時，這首歌唱出我們義務服務的熱情和老人的心聲。我們進入大廳后與在場的老人熱情的聊起來，老人也很喜歡和我們聊，老人和我講述他年輕時的故事，老人講得很投入，好像回到當年一樣，我們聽得也很投入。由于活動敬老院離我們學校有一段路程，所以7月6日早上7點我們班全體同學在體育館門口集合了，雖然天空不作美下起雨來，但是我們班所有同學都準時到場，為我們的出發(fā)節(jié)約了不少時間，8點我們班跟預計的差不多到達了肥西上派，我們在這之前做好了準備，坐上了我們預約好的小型客車大約十五分鐘到達目的地，院長和書記早早的在院門那等候我們，院長的熱情讓我們倍感欣慰?；顒拥攸c：敬老院是上派敬老院，位于肥西，內(nèi)有老人五十多人（屬于晚年無子女），其中無常自理能力老人在十人之內(nèi)，多數(shù)是由于年齡過大和視力退化所致，老人的平均年齡在七十歲以上；生活習慣：老人的活動場所基本在敬老院內(nèi)，有準時用餐時間和穩(wěn)定的作息規(guī)律，生活較為平淡；敬老院內(nèi)設餐廳、廚房、涼亭（供老人院內(nèi)休息聊天），上派敬老院總體格局屬于先進規(guī)?；?，于一零年企業(yè)捐助整修，內(nèi)有院長、副院長各一名、會計、院長助理、廚師各一名，老人生活幫助人員數(shù)目不定。展現(xiàn)了當代大學生的德智體美綜合發(fā)展。但這些看似很好的想法卻遭到實踐的否決，而經(jīng)過實踐摸索出來的方法讓我們增添了一份分析問題、解決問題的智慧，并且體驗到了很大的成就感。三）說比做簡單的多，但是做能使我們收獲更大、更有成就感。當訪談蟻族時，他們話語中并沒有很多的抱怨，更多的是一顆平常心，樂觀的態(tài)度。并被一些蟻族稱之為有炒作嫌疑。因而可以說這個群體至少在精神上并不是“弱勢群體”。但是經(jīng)過多方面的思考和指導老師的指點，我們決定放棄這種先入為主的觀念，希望客觀地去了解他們，挖掘這個群體的心理力量和潛能。回想起這次的調(diào)研經(jīng)歷，有太多的回憶和感慨：一）有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。如何調(diào)動隊員的積極性。作為這次調(diào)研的負責人，我收獲頗多。這樣經(jīng)過20天左右，我們收集完了數(shù)據(jù)，并完成了訪談。經(jīng)過一番摸索之后，我們有了一套比較好的程序：先通過和居委會以及房主的交涉，能進入到蟻族群體公寓中，接下來就是逐戶的發(fā)放問卷。接著是資料查閱和課題的構(gòu)想。當查閱完相關文獻和媒體宣傳后，就更加堅定了我們課題申請的信心——要為這個群體做些什么。并對數(shù)據(jù)進行處理，分析該群體的心理狀況及成因，并在此基礎上提出了對策和建議。第二篇：暑假實踐活動心得體會經(jīng)過前期的精心準備之后，調(diào)研隊伍于7月10日開始了為期30天的調(diào)研。在活動過程中，我們的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展，我們的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發(fā)展。最后老師每人都發(fā)一張塑封膜，我們將葉脈放入塑封膜中，用機器刮平，就大功告成了。好了，可以開始用牙刷刷去葉肉了，我們要在陶瓷盆里倒入大約一厘米的水，將幾片葉子用鑷子夾出來放在水中，用牙刷輕輕的刷去葉肉，記住，一定要小心，可能太用力會把葉子刷破，你在刷的過程中可能會發(fā)現(xiàn)，水會漸漸的變成棕紅色，要隔一定的時間換水。胡魚宸回來了，她摘來了十幾片葉子，老師說最好葉脈是網(wǎng)狀的葉子，吉他形狀的葉子不好做，而且一定要不嫩不老，大小適中。葉脈書簽？不就是在新華書店里賣的那個葉脈書簽嗎？很貴的那個嗎？是的，我剛開始以為這葉脈書簽肯定很難做！看著那葉子，怎么刮皮?。繒粫纹?？好期待?。∑鋵嵅]有我想象的那么難，也有一定的難度，可不能小瞧了，下面我們來給大家回放一下我的經(jīng)歷吧。第一篇：暑假實踐活動心得體會：難忘的實踐活動暑假實踐活動心得體會：難忘的實踐活動星期四,我們五年級段走進了xx市素質(zhì)教育實踐學校。栽培，使我和大自然來了個親密接觸；氣象預報，使我知道了許多氣象標識；法制教育，使我學會了判斷是非；但最令我難忘的就是制作葉脈書簽啦。制作葉脈書簽時，我和胡魚宸兩人一組，她去樓下采摘樹葉，我在實驗室里調(diào)配溶液，我先要在燒杯里灌滿兩百毫升的水，再把小燒杯放在電子秤上去皮，放入二十克的氫氧化鈉，接著我把這些氫氧化鈉倒進水里，最后用玻璃棒攪拌均勻就是了。我們在三腳架上鋪滿上石棉網(wǎng)，把調(diào)配好的氫氧化鈉溶液放在上面，再用酒精燈加熱，過了一會兒，我們把摘來的葉片放在溶液里，等葉片上黑了，腐爛了，起泡了就可以了，大家知道氫氧化鈉有什么作用嗎？告訴大家，它可以使葉片加速腐爛小黑，但不會讓主要的葉脈也沒了，老師說過一段時間要用玻璃棒攪拌一下。把葉肉全部都刷干凈了，再把它放在報紙里，壓得越干越好，這樣才能好看一點。這書簽真好看，既能省錢又增加了我的動手能力，看著自己的勞動成果我自豪極了！實踐活動，促進我們?nèi)姘l(fā)展，促進我們社會化。在這里，我們漸漸習得一些成人社會的行為，同時，我們還要解決一些與同伴相處的問題，這些都有助于我們從童年向成人轉(zhuǎn)化。此次調(diào)研主要是針對廣州市”蟻族”群體心理狀況，因而我們?nèi)チ藦V州市具有代表性”蟻族”聚居地——岑村、上社、棠下和赤沙等地，發(fā)放問卷共400份，共收集有效問卷340份。最初申請這個課題時，只是聽說過這個名詞，但對于這個群體知之甚少。也許因為我們有著太多的相似，80后，充滿夢想?yún)s要面對令人失望的現(xiàn)實。7月10日，我們開始進行實地的探索，與想象的相去甚遠，一個個問題接踵而至：如何進入”蟻族”的住所、如何能讓他們填寫問卷和進行訪談，”蟻族”群體白天都要上班，什么時間合適等等。因而我們分成兩隊白天聯(lián)系居委會和街道辦等部門以及房東，晚上發(fā)放問卷，十一點左右回校。后期便是數(shù)據(jù)的分析處理和報告的寫作。除了課題本身的構(gòu)想、思考外，我得到了許多的鍛煉，例如如何去協(xié)調(diào)隊員、加強合作。如何去分析問題，解決問題。最初在查閱相關的文獻以及看相關報道時，很震驚也有些傷心，畢竟自己也可能即將加入他們行列。在經(jīng)過調(diào)查之后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)物質(zhì)上的貧困并沒有導致精神上的萎靡不振，而是一顆平常心，一種樂觀、希望的態(tài)度。而目前關于蟻族群體的報道大肆宣揚了這個群體的弱勢地位，稱之為“生存之上，生活之下”，似乎是有失偏頗的。二）蟻族群體的平常心、樂觀的心態(tài)激勵著我?！澳闶侨绾慰创佔濉@個稱謂的呢？”“沒有什么啊，我覺得這只是人生的一個必經(jīng)階段，不可能一畢業(yè)就能生活的很好”。最初調(diào)研構(gòu)思時，我們設計了許多好的辦法，例如如何去找被試、怎樣和他們拉近距離，怎樣發(fā)放問卷。第三篇：暑假實踐活動心得體會暑假實踐活動心得體會班級：12產(chǎn)品設計 類型：志愿服務時間：2013年暑假 姓名：周燚這次活動使我收獲頗豐，提高了我個人的綜合素質(zhì)。活動舉辦于本學期末考試結(jié)束后，也是我們班第一場暑假實踐活動，活動當天雖然下起雨來，但毫不影響我們的活