招聘會(huì)策劃-展示頁(yè)
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【正文】 時(shí)間： 2011 年 05 月 10 日 晚上：19：00（二）、活動(dòng)地點(diǎn)： 第 一 教 學(xué) 樓（三）、活動(dòng)對(duì)象及代表：商管三班全體成員招聘方：本班學(xué)生（1）海馬汽車公司 企業(yè)代表：A 組（2）椰樹(shù)集團(tuán) 企業(yè)代表：B 組（3）天順旅游公司 企業(yè)代表：C 組（4）中國(guó)平安保險(xiǎn)公司 企業(yè)代表：D 組 注：企業(yè)代表是團(tuán)隊(duì)小組應(yīng)聘方：本班學(xué)生 注：由 28 名同學(xué)參加，分為 4 組，每組 7 名同學(xué)。隨著人類社會(huì)文明的日益發(fā)展，社會(huì)對(duì) 大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日 益激烈的社會(huì)，如何在競(jìng)聘過(guò)程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個(gè) 大學(xué)生思慮許久的問(wèn)題。學(xué) 生難以了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也無(wú)法將此要求順利地傳遞給學(xué) 生。第一篇：招聘會(huì)策劃涉外商務(wù)管理學(xué)院 商管三班招聘會(huì)模擬策劃一、活動(dòng)主題 “模擬招聘，發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，成為強(qiáng)者” 模擬招聘，發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，成為強(qiáng)者”二、活動(dòng)背景 在當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的前提下，大學(xué)生普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng) 遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補(bǔ) 充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象 的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的空缺。三、活動(dòng)目的 應(yīng)聘，是每個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方 式，擬舉辦模擬招聘會(huì)，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理 素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。那么，二十一世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備什 么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理? 還是應(yīng)對(duì)突發(fā) 事件的反應(yīng)能力？由涉外商務(wù)管理學(xué)院 2010 人力資源管理班舉辦的“大學(xué)生模 擬招聘會(huì)”活動(dòng)，將結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生討論的熱門(mén)話題“競(jìng)聘”與“素質(zhì)”，全力 打造一個(gè)模擬招聘活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)應(yīng)聘選手的“親身體驗(yàn)”和有關(guān)教師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，讓同學(xué)們通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，樹(shù)立自主擇業(yè)的意識(shí)，體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)力、觀察力、應(yīng)變力、合作力、學(xué)以致用能力等等；同時(shí)也 積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，作好知識(shí)與能力兩方面的準(zhǔn)備，了解一些禮儀規(guī) 范、學(xué)會(huì)推銷自己，并讓學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感以及通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn) 識(shí)自我，對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)。（四）、參招企業(yè)招聘內(nèi)容及要求(參招企業(yè)學(xué)生自己擬定本公司的簡(jiǎn)介及招聘 崗位的材料等)（五）、應(yīng)聘方內(nèi)容及要求（應(yīng)聘方學(xué)生需擬定個(gè)人簡(jiǎn)歷、自我介紹材料等）（六）、活動(dòng)流程本次招聘分為 2 個(gè)大的環(huán)節(jié)，4 個(gè)參招企業(yè)分為 2 大組 即（每大組 2 個(gè)企業(yè)），每個(gè)大環(huán)節(jié)由 2 個(gè)企業(yè)進(jìn)行招聘活動(dòng)。主持人宣布招聘活動(dòng)開(kāi)始并簡(jiǎn)單介紹參招企業(yè)方、應(yīng)聘方及主辦方。（本場(chǎng)招聘會(huì)每環(huán)節(jié)限時(shí)一個(gè)小時(shí)）1)應(yīng)聘者自我介紹（時(shí)限 2 分鐘）2)才藝展示（由個(gè)人實(shí)際情況決定）3)即興作文（時(shí)限 3 分鐘，題目提前抽好）4)招聘人員進(jìn)行提問(wèn) 5)針對(duì)提問(wèn)，應(yīng)聘者進(jìn)行回答 6）問(wèn)答環(huán)節(jié)結(jié)束后，應(yīng)聘者退場(chǎng)，等候面視結(jié)果。注：以上設(shè)置可根據(jù)本班所學(xué)進(jìn)行更改觀眾發(fā)言指導(dǎo)教師發(fā)言，對(duì)此次模擬招聘會(huì)做出評(píng)價(jià)。主持人宣布模擬招聘會(huì)結(jié)束。組織者在活動(dòng)中，可以根據(jù)實(shí)際需要對(duì)本次活動(dòng)作出相應(yīng)的調(diào)整。注: 評(píng)委組：專業(yè)老師 會(huì)計(jì)組：學(xué)生 活動(dòng)預(yù)算及支出等 記錄組：學(xué)生 記錄過(guò)程的優(yōu)缺點(diǎn)等 宣傳組：學(xué)生 活動(dòng)宣傳及拍照等 后勤組：學(xué)生 活動(dòng)時(shí)的服務(wù)及活動(dòng)后的整理 檔案整理組：學(xué)生 活動(dòng)的全部檔案（包括書(shū)面、電子、照片等 檔案）會(huì)場(chǎng)布置組：學(xué)生 活動(dòng)的地點(diǎn)的選定、布置會(huì)場(chǎng)等 觀眾組：可邀請(qǐng)兄弟班主辦單位：涉外商務(wù)管理學(xué)院 2010 級(jí) 商管三班 XXXXXXXX 2011 年 04 月 20 日第二篇：畢業(yè)生招聘會(huì)策劃一、冬季畢業(yè)生招聘會(huì)活動(dòng)背景與意義（一）背景“模擬招聘與人員選拔”是人力資源管理專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐
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