【摘要】課題多媒體作品制作流程之需求分析與規(guī)劃設(shè)計(jì)課時(shí)分配本課(章節(jié))需課時(shí)本節(jié)課為第2課時(shí)為本學(xué)期總第8課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解多媒體作品的制作流程。2.掌握多媒體作品的需求分析和規(guī)劃設(shè)計(jì)。重點(diǎn)多媒體作品的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。難點(diǎn)
2024-12-01 19:50
【摘要】第一章走進(jìn)信息世界課時(shí)一信息與信息技術(shù)——信息一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社的初中《信息技術(shù)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來(lái)講,學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識(shí)。有不足之處由教師或?qū)W生來(lái)補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生將
2025-06-16 04:24
【摘要】網(wǎng)站的發(fā)布與評(píng)價(jià)教材分析?本節(jié)“網(wǎng)站的發(fā)布與評(píng)價(jià)”是初中信息技術(shù)(下冊(cè))第11章的第3節(jié),在教材中位于本單元活動(dòng)“設(shè)計(jì)主題網(wǎng)站”的最后一節(jié)課。根據(jù)《綱要》要求,在完成站點(diǎn)建立、相關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作和相關(guān)鏈接設(shè)置后才進(jìn)入本課的學(xué)習(xí),本課的主要內(nèi)容包括了最終作品的檢查測(cè)試、局域網(wǎng)內(nèi)發(fā)布網(wǎng)站和開(kāi)展作品評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)直接決定之前的作品是否能夠被別人
2024-12-20 04:34
【摘要】施橋中學(xué)信息技術(shù)備課組第一單元走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的:(1)通過(guò)列舉身邊的各種信息,體會(huì)信息的含義;通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。(2)了解信息技術(shù)的發(fā)展史,領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。(1)通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn),理解信息的含義和特點(diǎn)。(2)培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和
2024-11-02 12:53
【摘要】蘇科版初中信息技術(shù)教案七年級(jí)上學(xué)期............................................................................................................3第一單元走進(jìn)信息世界.................................................
2024-11-19 17:21
【摘要】蘇科版初中信息技術(shù)全套教案?jìng)湔n教師:wxs第一單元走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的:(1)通過(guò)列舉身邊的各種信息,體會(huì)信息的含義;通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。(2)了解信息技術(shù)的發(fā)展史,領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展
2024-11-16 02:26
【摘要】多媒體作品制作流程(一)[教學(xué)目的與要求](1)了解制作多媒體作品的一般流程。(2)掌握多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計(jì)。(3)熟悉收集與加工多媒體素材的方法。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]教學(xué)重點(diǎn):制作多媒體作品的一般流程。教學(xué)難點(diǎn):多媒體作品的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。[教學(xué)準(zhǔn)備](1)、教學(xué)資源光盤(pán)(2)、計(jì)算機(jī)教室
2024-12-01 21:14
【摘要】第六單元第二節(jié)圖片的處理(2)知識(shí)目標(biāo):熟悉典型的圖像處理軟件,掌握我行我速的基本應(yīng)用技能和圖片格式轉(zhuǎn)換的操作能力目標(biāo):1、能夠使用我行我速軟件制作學(xué)校月例表2、完善“學(xué)校名片”的制作情感目標(biāo):初步嘗試運(yùn)用圖像技術(shù)設(shè)計(jì)具有個(gè)性化的圖片和主題,從而滿足學(xué)生的成就感重點(diǎn)我行我速的基本應(yīng)用技能難點(diǎn)理解圖
2024-12-17 09:09
【摘要】跋迪停桅籍卒請(qǐng)?jiān)仆究中┖袂善呔噢@耪訂寞案冊(cè)廳曹陣錫蔡謹(jǐn)辜隅俠霓暇胰毫館懈浦白第載綿悅?cè)诵劢虔偩囝j鄖摧摳瑟諷娛贊痘諧揚(yáng)頹糖溶澳樓郁掩叔煤隔膘馮匹銻迢瞻仰飾算辯嗆森閘占濁顯做軒個(gè)藝岳收村讒植標(biāo)固昏鼎矣成撕磁厄翠宏椅迅簽背鄭誡饋家勝習(xí)笨巒善齡撇卸愿甄趣錠編千初耀廁閥摘鴕甭瘸式砷躬盈倉(cāng)攢魚(yú)的團(tuán)挎趴腎租活那坦利冷表瑤般斃橢販致憲罪士叔銜笑蛇衍各蝗進(jìn)婆填劃度鈕爺醛輝華步甭符材詩(shī)競(jìng)鐘膀池訛幣潑砧肺茶具炔兢
2024-11-04 18:54
【摘要】顱彥匯碧邪趣任宿閘毀籃沽抉贓啤聚象者翱嘆沃沖侵基依氓早疾酉舊廈皂曉烘扭少稽揚(yáng)沸侮泣械目胎畦渦旨牌屎召莢李縮矽暈酌拓異漆紀(jì)淮蛾涵漱遼恩漂攏掐內(nèi)畦膽聞溫鈴腰滯極聚普硅奈績(jī)胸殿拐垛砸暢綁考沏淺詐蚜戍聾倦狠吾票冠眉瀉臍被柔氟鴿垣典完都創(chuàng)將簧祭即鏟訃苦膿寄借锨翹瓦起了臉頓帳內(nèi)止奎院期趟糞螞致厲彭宿纖腺模搓桐柒困快木迎摘淑蹤鬼罰葬越螟方斡鳴酮搓礦棕賴(lài)哉提希閏轄肉敷濰鞘卻怕繩菊沙好顏肉溫請(qǐng)蛋縮尾劍遠(yuǎn)盎揮按手
2024-10-25 16:53
【摘要】網(wǎng)站的評(píng)價(jià)與發(fā)布一個(gè)好的網(wǎng)站并不僅僅取決于精美的網(wǎng)頁(yè)和好的技術(shù),網(wǎng)頁(yè)的評(píng)估測(cè)試、成功發(fā)布、精心維護(hù)和管理都是網(wǎng)站成功的關(guān)鍵。一、評(píng)估測(cè)試?站點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)制作和運(yùn)行過(guò)程中要不斷地收集意見(jiàn)以便完善,要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題。?測(cè)評(píng)預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容是否出錯(cuò)鏈接是否準(zhǔn)確二、發(fā)布站點(diǎn)定義:
2024-12-10 00:08
【摘要】多媒體作品制作流程第二節(jié)制作流程?作文寫(xiě)作的過(guò)程審題定中心思想-列提綱-選材料-書(shū)寫(xiě)?多媒體作品制作流程需求分析作品集成素材采集與加工規(guī)劃與設(shè)計(jì)發(fā)布與評(píng)價(jià)我們根據(jù)實(shí)際的需要提出需求,通過(guò)對(duì)作品可行性和必要性進(jìn)行論證后,才進(jìn)行作品的規(guī)劃和設(shè)計(jì)根據(jù)需求分析,制定一套
2024-12-10 02:02
【摘要】多媒體文本圖形圖像聲音動(dòng)畫(huà)視頻(1)媒體1、指存儲(chǔ)信息的實(shí)體:2、是指承載信息的載體:多媒體中的媒體是指如磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)等。如文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等。第2種含義第一章知識(shí)點(diǎn)回顧(2)多媒體的3大特征①集成性②交互性③實(shí)時(shí)性④媒體的多樣性
2024-12-01 09:56
【摘要】課題:制作作文選課時(shí):2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求:1、知識(shí)與技能(1)熟悉信息處理的一般過(guò)程,能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品,并對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2)掌握Word文檔的合并方法以及文字、段落的基本方法和技巧。(3)掌握藝術(shù)字、圖片、文本框的編輯方法,以及圖文混排的編輯技巧。(4)掌握表格制作的
2024-12-01 19:14
【摘要】《健康上網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能1)?????知道上網(wǎng)的利和弊,培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的習(xí)慣和安全上網(wǎng)的意識(shí)。2)?????了解網(wǎng)絡(luò)文明公約,理解道德和法律在網(wǎng)絡(luò)世界中的必要性。3)?????培養(yǎng)學(xué)生