教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象”主題演講稿－優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象-展示頁
2024-10-25 00:11本頁面
【正文】 深層上向一個高度發(fā)展缺乏思維，也就是說缺乏創(chuàng)造性地開展工作的意識。如組織安排的、領導交辦的工作，堅決完成。再則是缺乏持之以恒的精神，在沒有人監(jiān)督的情況下，有時也有放任自流的現(xiàn)象。不能處理好學習和工作的關系，沒有把學習和自我素質(zhì)的加強結合起來，沒有把學習和指導工作結合起來。探索的文章多，記筆記得也少，寫心得體會就更不用說少了。由于自己經(jīng)常忙于業(yè)務工作，所以在業(yè)務知識的學習上化的時間多一些，在理論知識的學習上的時間少一些。經(jīng)過學習，對照市委王書記的講話精神和隴南加快發(fā)展的客觀需要，自己感到本身還存在不少不足的東西，需要去掉的東西，需要在大家的幫助教育、監(jiān)督下，拿起批評與自我批評這個馬克思列寧主義的理論武器，通過組織教育、大家教育及自我教育來去掉，來彌補。我們能夠去掉不良作風，保持優(yōu)良作風。謝謝大家！第二篇：優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 塑造良好形象優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 塑造良好形象”自查報告市委決定在全市開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象”活動，非常及時，也非常必要?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越。這是我們作為一名電教工作者在今后的發(fā)展方向和目標，也是我們工作的中心。近年來，電教館一直堅持科學發(fā)展觀的核心“以人為本”，至始至終地把學生、學校放在第一位，對學生、學校給予大膽科學的管理和人文的關懷，不斷地推動學校成為架起學生與現(xiàn)代化教育零距離對接的橋梁；成為服務地方經(jīng)濟的平臺；成為展示我區(qū)現(xiàn)代信息技術教育新形象的窗口。此時此刻，我作為一名教育局職工，尤其從事電教工作，我深感慚愧。我們能不能抓住千載難逢的重大機遇，推動武都跨越式發(fā)展；能不能把黨中央、國務院，省、市和社會各界對我們的關懷轉(zhuǎn)化為加快武都科學發(fā)展的強大動力；能不能把這些利民生、管長遠的大事辦實，實事辦好，很大程度上取決于我們能不能營造一個熱情周到的服務環(huán)境。隨著災后重建項目的全面啟動和蘭渝鐵路、武罐高速等國家重大項目的實施，武都境內(nèi)到處是熱火朝天的大開發(fā)、大建設場面，確實鼓舞人心。大家都知道，目前我們武都正面(來源：好范文）臨著千載難逢的發(fā)展機遇，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是我們搶抓歷史機遇、完成災后重建、推進重大項目建設的迫切需要。歷史的無數(shù)事實證明，一個國家的物質(zhì)文明和精神文明只有同步青云國家才是真正的文明國度，單位、個人也都一樣。武都有著得天獨厚的光熱水土資源，其獨特的地理位置決定了明確的發(fā)展方向，明確的發(fā)展方向決定了我們未來發(fā)展的遠景。那么，一個人、一個地方重視發(fā)展環(huán)境，不斷塑造自身形象無疑是邁向這一步的一把鑰匙。第一篇：教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象”主題演講稿－優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象”主題演講稿－優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象尊敬的各位領導、同志們：大家好！今天我演講的題目是《優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，做好本職工作》。大家都知道，一個人只有不斷地樹立好自身的形象，才能受到他人的尊敬和青睞，個人如此，我們的生活、工作環(huán)境更是如此。在當前全區(qū)上下全面貫徹“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象”這一精神的此刻，我深深感受到了一股濃郁的發(fā)展氣息、和諧氣息，在武都大地芬芳四溢。感悟武都發(fā)展，感受武都環(huán)境，油然而生“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象”的思考。因此，在人們的思想認識模糊的情況下，提倡優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象活動非常必要，而且是迫在眉睫的大事?！啊碧卮蟮卣鸢l(fā)生后，國家實施災后重建，給我們帶來了大批的項目和建設資金，有中央災后重建基金、深圳規(guī)模援建投資，加上蘭渝鐵路、武罐高速、國省道干線公路改造等。這些惠及武都人民、造福子孫后代的民心工程、德政工程，是加快武都發(fā)展的希望所在、動力所在，更是加快武都發(fā)展千載難逢的重大歷史機遇，這樣重大的歷史機遇在武都歷史上前所未有，將來也很難再有。要想抓住千載難逢的發(fā)展機遇，加快武都科學發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展，就必須教育和引導廣大干部群眾顧全大局，珍惜千載難逢的發(fā)展機遇，自覺維護和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，積極投身于加快發(fā)展的偉大實踐中。眾所周知，遠程教育作為現(xiàn)代化的教育手段，在各項工作中發(fā)揮的作用日益突出。所以，如何充分發(fā)揮教育系統(tǒng)自身的人才優(yōu)勢、人文優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢，不斷適應新形勢、新任務、新要求，不斷對電教工作進行改革創(chuàng)新，增強教師教育的實效，提升電教工作的層次，提高黨員、干部、師資隊伍的素質(zhì)，從而不斷推進教育創(chuàng)新，不斷深化教育改革，形成良性循環(huán)的長效工作機制。在今后我首先要要求自己做好以下兩點：一、認真學文化、學技術，掌握崗位技能，提高操作水平；二、熱愛崗位工作，工作不挑不揀，堅守崗位，始終如一，養(yǎng)成良好的工作習慣，敬重自己的職業(yè)，勤鉆研，多問為什么？力爭有所貢獻，塑造一個新的自我，新的思想，新的方法，樹立好的公民形象，好的職工形象?！睂Γ瑥念^越！我們?nèi)w電教人員決心以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象”為契機，以“揚帆破浪，策馬加鞭”的勇氣和“時不我待、只爭朝夕”的精神，在各級領導的正確帶領下，奮力爭做武都電教領域的排頭兵，為武都快速發(fā)展、和諧發(fā)展盡綿薄之力。毛澤東同志曾在黨的七屆二中全
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