【正文】 餐環(huán)境（可放輕音樂(lè)）。進(jìn)餐后用溫開(kāi)水漱口。咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開(kāi)飯桌，將餐具、渣盤放到指定地點(diǎn)，清理好自己的桌面。不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過(guò)量進(jìn)食。逐漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐的行為和習(xí)慣。約 3040 分鐘左右吃完飯菜； 15 分鐘左右吃完點(diǎn)心。愉快、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話。隨時(shí)保持盥洗室的干燥，做好防滑工作。為全托幼兒準(zhǔn)備好早晨、晚上的盥洗用具及盥洗用水。檢查或指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。指導(dǎo)幼兒正確盥洗。會(huì)使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。正確洗手：卷衣袖；雙手向下把手淋濕；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手縫、手腕；沖洗凈肥皂水；關(guān)好水籠頭，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾將手擦干。 1幼兒隨時(shí)保持手、臉清潔。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。3保育員提醒、幫助幼兒正確取水和取放口杯。觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá) 400—600 毫升以上。正確取水，不浪費(fèi)水。劇烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時(shí)少飲水。需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝。主動(dòng)向保健人員和當(dāng)班教師報(bào)告幼兒的特殊情況，尤其是身體的不適。與老師交接接送卡和晨檢牌后方可離園。（5）家長(zhǎng)按要求幫助幼兒帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品，確保幼兒不帶危險(xiǎn)物品到園。做好當(dāng)日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾定位使用。根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。做好晨檢記錄。檢查家長(zhǎng)填寫的委托服藥登記表，并核對(duì)藥品。晨檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病或其它疾病表現(xiàn)時(shí)，通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查、治療。四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品。二看：幼兒精神和面色是否正常，有無(wú)流涕、流淚、結(jié)膜充血、身上有無(wú)皮疹、咽部是否充血，體表有無(wú)傷痕。（3）保健醫(yī)生做好晨檢。清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。有針對(duì)性地向家長(zhǎng)了解幼兒情況。觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。主動(dòng)參加晨間活動(dòng)。按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問(wèn)好。行為細(xì)則 1．入園環(huán)節(jié)（1）幼兒按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。高度負(fù)責(zé)，把每一位幼兒安全交給家長(zhǎng)，不準(zhǔn)出現(xiàn)幼兒自己離園、離班被陌生人接走的現(xiàn)象，有陌生人接幼兒時(shí)，首先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確實(shí)得到家長(zhǎng)同意，并請(qǐng)陌生人在交接記錄上簽字后，方可把幼兒交給陌生人，慎重對(duì)待有特殊家庭背景的幼兒離園。隨時(shí)關(guān)注班級(jí)飲水桶內(nèi)水量和水溫，保證幼兒隨時(shí)飲用水，每次消毒前，應(yīng)將機(jī)動(dòng)的杯子取出供幼兒隨時(shí)飲用水。（中、大班）飲水幼兒新陳代謝旺盛，保育教師應(yīng)提供幼兒隨時(shí)飲水的條件。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床，不拖拉。對(duì)于體弱多汗的幼兒要加強(qiáng)午睡護(hù)理。值班教師必須加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡的護(hù)理。戶外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。課堂氣氛活躍。做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。四、保育教師隨時(shí)清洗整理肥皂袋、盒。擦手時(shí)，用毛巾將手心手背擦干。流水肥皂洗手，從手指到手腕，雙手必須搓后用流水沖洗干凈。傳染病期間，應(yīng)加強(qiáng)洗手次數(shù)。二、幼兒洗手時(shí)間：飯前便后。督促幼兒正確洗手、擦手。洗手一、幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室一定要有教師，職責(zé)如下：防止幼兒意外事故發(fā)生。三、餐后要求：餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動(dòng)（如散步等），活動(dòng)確保 15 分鐘左右。幼兒撒了飯及時(shí)擦干凈，對(duì)食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時(shí)處理。進(jìn)餐不批評(píng)或不處理問(wèn)題，讓幼兒愉快進(jìn)餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危險(xiǎn)。給予進(jìn)餐困難（慢、體弱、患?。┑挠變簬椭?。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；進(jìn)餐時(shí)間不過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。所有餐具不能放在地上。2）規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。進(jìn)餐一、開(kāi)飯要求：教師提前 5 分鐘打飯。教師精神飽滿地帶操，不穿裙子，不穿高跟鞋。做好缺勤幼兒的跟蹤記錄。教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語(yǔ)。如在室活動(dòng)，教師要在活動(dòng)室門口迎接孩子，不做與晨間接待無(wú)關(guān)的事情。按規(guī)定時(shí)間在活動(dòng)室門口熱情接待家長(zhǎng)。1整理一日事務(wù)，并準(zhǔn)備第二天工作安排。檢查午睡室衛(wèi)生情況（棉被、地面）1處理日常事務(wù)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。檢查幼兒午睡情況，午睡室值班老師值班情況。處理日常事務(wù)。檢查伙食購(gòu)買情況。檢查早班教師的到位情況及幼兒接待工作。離園檢查：幼兒園安全衛(wèi)生檢查。、不斷提高自己的工作能力。，做好食物衛(wèi)生安全工作。隨時(shí)了解每一位教師的活動(dòng)，認(rèn)真觀 察、記錄、分析教師執(zhí)行各類教育活動(dòng)計(jì)劃的情況，檢查指導(dǎo) 教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。、記錄、分析教師執(zhí)行各類教育活動(dòng)計(jì)劃的情況。，及時(shí)了解未到園幼兒的情況并與家長(zhǎng)溝通。：抓好衛(wèi)生安全及膳食管理工作。早操檢查：檢查評(píng)比各班的出操，做操情況。第一篇：幼兒園園長(zhǎng)一日工作常規(guī)幼兒園園長(zhǎng)一日工作常規(guī) 晨間接待：、幼兒主動(dòng)問(wèn)候,并親切接待幼兒家長(zhǎng)。，關(guān)注每個(gè)幼兒的身體情況。（各班幼兒和教師做操動(dòng)作規(guī)范情況）巡視全園各班工作：：了解各班級(jí)常規(guī)，幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)等。，觀察了解進(jìn)餐常規(guī)、早餐質(zhì)量及飯后游戲情況。深 入班級(jí)、看課、推門聽(tīng)課。及時(shí)了解幼兒的活動(dòng)情況、學(xué)習(xí)情況 及常規(guī)情況。巡視午睡：,了解各班午睡起床環(huán)節(jié)和常規(guī)培養(yǎng)情況。其他工作：、飲水衛(wèi)生安全。、教職工人員對(duì)伙食的意見(jiàn)，并及時(shí)改進(jìn)。接待家長(zhǎng)：接待家長(zhǎng)，解決一些突發(fā)事情，以及幼兒離園情況。幼兒園園長(zhǎng)一日工作常規(guī)第二篇：幼兒園園長(zhǎng)工作一日常規(guī)幼兒園園長(zhǎng)工作一日常規(guī)早晨到園，檢查大型玩具，園舍周邊環(huán)境等安全情況。晨間登記工作。深入課堂，了解各班教學(xué)活動(dòng)情況。檢查幼兒進(jìn)餐情況，督促教師照看好體弱幼兒。檢查各班教室衛(wèi)生情況，及毛巾、餐具消毒情況。1準(zhǔn)備放學(xué)，與幼兒家長(zhǎng)交流了解幼兒一日在園情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。晨間接待及晨檢工作擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開(kāi)窗通風(fēng)。詢問(wèn)幼兒在家情況，疊放好幼兒衣物；接待孩子和家長(zhǎng)要熱情。做好入園幼兒的晨檢工作，做好（咳嗽、感冒、用藥等）異常情況記錄。如問(wèn)：“老師早上好，爸爸或媽媽再見(jiàn)”等。早操按時(shí)出操。幼兒有良好的做操秩序，動(dòng)作整齊、規(guī)范。餐前1）負(fù)責(zé)組織幼兒分組洗手。3）教師取拿飯菜前要用流水肥皂洗手。二、進(jìn)餐要求：飯菜進(jìn)班后，當(dāng)班教師講解主副食物的名稱和營(yíng)養(yǎng)。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師不能坐著，應(yīng)隨時(shí)幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進(jìn)餐情況及建立維護(hù)班級(jí)的進(jìn)餐常規(guī)。隨時(shí)糾正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢(shì)。每次飯菜不要盛的太滿，饅頭包子要分在托盤內(nèi)，不要放在桌子上。餐后教會(huì)幼兒用溫開(kāi)水漱口。教師擦干凈桌子；地面先掃后拖，幼兒進(jìn)入廁所小便、盥洗、午睡。幫助幼兒提褲、卷袖。在盥洗室的教師必須等最后一位幼兒洗完手后方可離開(kāi)。戶外活動(dòng)。三、洗手步驟如下：卷起袖子，難卷的幼兒教師幫助卷袖子。洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上。教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。教育活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行。幼兒有良好的課堂常規(guī)。戶外活動(dòng)所有幼兒組織在視野之內(nèi)，教師可以參與到活動(dòng)中，不能坐著或與別班教師閑聊。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須進(jìn)行戶外活動(dòng)午睡幼兒午睡時(shí)，須脫外衣褲，外衣褲不能放在枕頭下。巡視觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，教師不允許睡、靠、坐在幼兒床上，更不允許用孩子的寢具。午睡室睡前睡后開(kāi)窗通風(fēng)。學(xué)習(xí)整理床鋪。保溫桶應(yīng)始終有適宜溫度的開(kāi)水。離園飯后組織幼兒離園活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有內(nèi)容。離園前，打掃好本班室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)好門窗，檢查水、電閥門開(kāi)關(guān)、做好消毒工作。著裝整潔舒適，便于活動(dòng)。愿意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師。（2）教師主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長(zhǎng)。查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。組織幼兒開(kāi)展觀察、勞動(dòng)、值日、自主活動(dòng)等。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。要求：一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無(wú)發(fā)熱。三問(wèn)：?jiǎn)栍變涸诩业娘嬍?、睡眠、大小便等一般情況及有無(wú)傳染病接觸史。五防：傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)檢查有無(wú)傳染病接觸史及早期癥狀和體征。在晨檢基礎(chǔ)上，向幼兒發(fā)放晨檢牌，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀察的幼兒發(fā)放不同的晨檢牌，由幼兒或家長(zhǎng)帶回班級(jí)。藥物必須由保健醫(yī)生妥善保管在保健室內(nèi)幼兒拿不到的地方。4 保育員開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。室內(nèi)外清潔做到“六凈”：地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整潔。準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、安全的飲用水（400600 毫升/人．日）。按時(shí)護(hù)送幼兒入園，主動(dòng)讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。若需委托幼兒園喂藥，應(yīng)主動(dòng)填寫好委托服藥登記表服藥者姓名、性別、年齡、班級(jí)、藥品名稱、服藥計(jì)量、服藥方法交保健人員。2．飲水環(huán)節(jié) 1幼兒愿意定時(shí)飲水。不喝生水，喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。用個(gè)人專用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。2教師運(yùn)動(dòng)后、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時(shí)喝水。指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水。保溫桶每天清洗，幼兒個(gè)人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。飯前、飯后、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺(jué)洗手。中大班幼兒學(xué)會(huì)自己搓擰毛巾。2教師組織幼兒有序地盥洗。將正確的盥洗方法、愛(ài)清潔、節(jié)約用水等教育用圖示、圖像、簡(jiǎn)單文字、童謠等簡(jiǎn)明形象的方式，呈現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提醒幼兒遵守。3保育員做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用肥皂、流動(dòng)水洗手，用消毒毛巾洗臉。保持幼兒衣著的清潔干爽。 1幼兒餐點(diǎn)前自覺(jué)