【正文】 質量優(yōu)秀單位”、“考核實績突出單位”。學生評價采用過程性評價與終結性評價相結合的方式進行，即平時積分+期末得分+特長得分，進行等級評定。教師考核重點向教學和教研教改傾斜，把“重考核、重約束、重獎懲、重激勵”的思路引向更深層次。學生會和值周教師對全體學生進行管理，通過每日評比、每周活動、國旗下講話、紅旗班評選等及時對班級和學生進行溝通。狠抓教學常規(guī)管理，旨在更為有效地激發(fā)教和學的積極性。我們還制定了師生的《五認真制度》，精而易行，便于操作。學校制定了切實可行的常規(guī)管理制度，使各項工作有章可循。遠程教育資源的應用給學生創(chuàng)造了一個廣闊的學習空間，老師通過使用多媒體把握教學重點、突破難點，還增強了課堂教學的趣味性與直觀性，使“優(yōu)課”更“優(yōu)”，課堂教學的效率大大提高。目前全體教師以武安教育網(wǎng)為平臺，通過校園網(wǎng)、河北遠程教育網(wǎng)等下載相關的資料到自己的電腦上，然后作為素材來制作課件或備課。辦學條件的優(yōu)化讓山里的孩子擁有了與城里一樣的教學條件，一樣能夠看到外面的世界精彩，一樣能夠感受到山里的“風景獨好”。從班班通閉路電視到實現(xiàn)班班通多媒體，從數(shù)據(jù)口高清電視到現(xiàn)在的液晶平板電視、投影設備，近幾年學?；I集資金50多萬元，對原來的教學設備進行了升級換代，微機室電腦全部更換為液晶電腦，教室電視更換為平板電視，安裝了完備的多媒體教學系統(tǒng)和備課系統(tǒng)。為了建設一個高效的信息化平臺，學校大力投資信息化建設。目前，學校有邯鄲市骨干教師1人，武安市骨干教師3人，鎮(zhèn)級骨干教師2人。參加骨干教師培訓3人，參加信息技術培訓2人，中級職稱2人。信息技術學校建有電子備課室，微機室、遠程教育接收室、光盤播放室、圖書閱覽室、教學儀器室、多功能廳，建成了校園網(wǎng)，連通了武安教育發(fā)展網(wǎng)，實現(xiàn)了“班班通”，每班教室配備有多媒體教學設備。兩免一補情況我校學生全部免除了學雜費、書本費。新建了辦公樓，硬化了學校院面，改造了學校圍墻。多方籌措資金，優(yōu)化教學配置，改善辦學條件。小學畢業(yè) 人，完成率100%。二、鞏固“普九”成果，實現(xiàn)各項達標普及程度小學適齡兒童入學率100 %，適齡女童 人。我校先后榮獲“教育教學工作先進單位”、“教育科研先進單位”、“自主學習自主發(fā)展實驗教學基地”、“教育教學質量先進單位”、“現(xiàn)代信息技術教育示范?！钡葮s譽稱號。學校占地4200平方米，現(xiàn)有6個教學班，260名學生，專任教師11人。第一篇：教育工作督導評估匯報材料201104河北省縣級人民政府 教育工作督導評估匯報材料關于教育工作的匯報——武安市賀進鎮(zhèn)翟家莊小學2011年4月尊敬的各位領導、專家：上午好,歡迎各位領導和專家蒞臨我校檢查指導工作,真誠的希望各位領導專家為我們留下寶貴的意見。一、學?；厩闆r翟家莊小學位于賀進鎮(zhèn)北部，坐落在人稱“桃源溝”的武安市西部深山區(qū)。學校堅持以“科學發(fā)展觀”和黨的教育方針為指導，以“讓山里的孩子共享現(xiàn)代優(yōu)質教育”為辦學理念，以信息技術與課堂教學整合為突破口，依托校本教研提升教師專業(yè)水平，深化課程改革努力促進學生全面發(fā)展。學校還先后承擔了市信息技術教育現(xiàn)場會和河北省現(xiàn)代遠程教育現(xiàn)場會，兩次接受省和國家兩基工作檢查驗收，并多次代表市接受省教科研工作和教學評估工作檢查,受到高度評價。小學在校生輟學率0。經(jīng)費投入我校學生人數(shù)較少，經(jīng)費緊張，但學校一直優(yōu)先保障教學經(jīng)費的使用，改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級 各類培訓。自2007年以來，學校投資共200余萬元用于改善辦學條件。還新建了儀器室、實驗室、圖書閱覽室、少隊科技活動室、多功能電教室、語音室、美術室等，對原來的教學設備進行了升級換代，微機室電腦全部更換為液晶電腦，教室電視更換為平板電視，安裝了完備的多媒體教學系統(tǒng)和備課系統(tǒng)。實驗教學科學實驗的演示實驗率達到100%，分組實驗開出率達到95%。教師隊伍我校專任教師13人，具備大專畢業(yè)及以上學歷11人，本科學歷3人。學?，F(xiàn)有教師11名，其中本科學歷2名，大專學歷9名，其中本科在讀4人。三、教育教學工作的主要做法（一）以信息化建設為突破，切實優(yōu)化辦學條件 我校地處深山區(qū)，可謂世外“桃源”，交通不便、信息閉塞。我們積極爭取、多方籌資，學校辦學條件得到極大改善，學?，F(xiàn)代教育技術特色已初步突顯。學校還花大力建起了校園網(wǎng)站和東北師大教學資源庫，投資2萬元把原來的多功能廳改造成了圖書閱覽大廳，并順利通過省圖書館達標驗收。有了信息技術作支撐，我們對全體教師開展了信息技術的培訓工作，利用寒暑假對教師進行基本運用技能的培訓和考試。在上課時通過校園網(wǎng)調出相關的內容到教室的電腦上，然后通過電視向學生進行演示。（二）以教學管理為中心，建立科學的管理評價體系管理制度求“實”。每學期初我們都在全體教師會上修改通過《教師考核細則》，對教師的工作進行規(guī)范。評價反饋求“快”。學校通過推門聽課、常規(guī)巡查、定時檢查等途徑，及時召開教學常規(guī)專題會議，對檢查結果進行歸納反饋。落實考核求“異”。在堅持崗位責任制和考核獎懲制的基礎上，堅定不移地推行效益工資制，最大限度地調動教師的積極性。讓同學、教師、家長及學生自己都參與評價，采用課堂積分、才藝表演、成長檔案等多種評價方法，全面客觀地考察學生的素質。任衛(wèi)華同學刻苦學習的事跡被中國教育電視臺國視60分專題報導，何麗娜等同學在全國數(shù)學知識競賽獲獎，魏亞嬋同學獲市十佳少年，等等。重視骨干教師的提高培訓，我們先后選派教師到邯鄲、石家莊、長春等地參加教研教改觀摩活動，回來后落實“三個一”，使赴外學習起到“派出一個，帶動一片”的效果。以課題為載體，把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上。全體教師在教學中學習，在研究中成長，13位老師中省地市級骨干教師共7人。教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要我們每一位教育工作者去為之奉獻。學無止境、教無止境、育無止境。通過自查，形成匯報材料如下：一、學校教育發(fā)展現(xiàn)狀及主要成就學?？傉嫉孛娣e148畝，其中校園面積78畝，教學實踐基地70畝。學校現(xiàn)共有34個教學班，在校學生1900多人，教職工157人，中學高級、一級及省級骨干教師共67人，教師學歷達標率100%。堅持“以師生發(fā)展為本，為師生發(fā)展服務”的辦學理念，以“和諧校園、書香校園、美麗校園、陽光校園、平安校園”為發(fā)展目標，力創(chuàng)市內一等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、特色化辦學學校和省級規(guī)范化學校。過去的三個學年，是我們學校發(fā)展的關鍵的幾年。中考成績 突出，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學重點高中上線率普遍下滑的情況下，我校中考成績保持在全市先進行列。在文體活動方面，我校秉承特色辦學理念，大力開展多彩校園活動。瓊海市市委市政府決定把我們學校定為“特色女子足球基地”，我們將成立一支有斗志有志氣有戰(zhàn)斗力的女子足球隊。在校園環(huán)境建設方面，我們正一步步朝著“美麗校園”的目標邁進：新教學樓將在本學期投入使用，同學們可以享用到更加優(yōu)質的學習場地；新食堂也將逐步投入使用，同學們的就餐問題我們一定會放在頭等重要的位置；塑膠體育場也將在今年動工，不出意外，我們明年就可以在嶄新的體育場上一展身手；學校的每個角落都基本安裝上了監(jiān)控攝像頭，讓同學們的安全得到保障，還有學校的綠化、照明、道路、文化宣傳也都將逐步完善。相當一部分農(nóng)村學生家長對子女的教育和學習不夠重視，平時忙于勞作，普遍很少關心過問子女在校的教育學習狀況，加之文化程度普遍較低，自身素質不高，即使想關心也是“心有余而力不足”；家長教育子女的方法大多失于偏頗；學生家長住址分散，部分學生父母長期外出打工，家校聯(lián)系困難，往往不能積極主動地配合學校和教師對學生進行教育，甚至有時反而干擾了學校、班主任和科任教師的教育教學工作；這些因素在很大程度上使教師在教育教學活動中出現(xiàn)了種種不應有的思想障礙和工作阻力，從而影響了教學質量的提高。課堂教學效益低下，致使學生基礎知識不牢固，學習能力差。（三）教育教學質量有待提高高中教育質量的高低，已成為家長衡量教育水平的重要標準。另一方面，我校地處農(nóng)村，師資力量相對薄弱，教學質量難有大的突破。（四）教育發(fā)展環(huán)境亟需優(yōu)化一是校園周邊環(huán)境沒有得到根本整治。學校校門口擺攤設點、車輛亂停亂擺現(xiàn)象突出，嚴重干擾學校教學秩序；二是道路交通安全方面。逢節(jié)假日，校門口載客車輛擁擠不堪，雜亂無章，成為學校安全的最大隱患。學校周圍飲食店、食品店較多，一些學生會在這些店里就餐、購買零食。而這些商店、小商販不屬學校管理，再加上相關執(zhí)法部門的工作時間與學生的上學、放學時間不同步，一旦出現(xiàn)食品安全事故，往往得不到妥善解決，因此成為學校和學生家長的又一安全隱患。違規(guī)使用手機的情況并沒能得到相應扼制，且這種現(xiàn)象有愈演愈烈的趨勢。學生駕駛摩托車問題，學校嚴禁學生違規(guī)駕駛摩托車，但仍然有少部分學生在校外騎乘摩托車，并且車速很快，極容易發(fā)生意外。學生打架問題，有些學生不聽學校勸告，同學之間有小矛盾后，不是告訴給老師或是家長來解決，而是糾結同學打架斗毆，令人痛心的是居然有一些女同學也參與到打架事件中。上網(wǎng)吧問題，有一部分學生利用中午或是晚修放學后到網(wǎng)吧上網(wǎng)，有個別學生甚至通宵上網(wǎng)，嚴重影響了正常的學習生活。清潔衛(wèi)生問題，個別學生清潔衛(wèi)生習慣很差，在校園內隨手亂丟垃圾，在教室或是宿舍里隨手往樓下丟垃圾，嚴重破壞了校園環(huán)境的衛(wèi)生整潔。（六）政府投入有限，教育經(jīng)費嚴重不足，辦學條件差 教育的發(fā)展離不開一定的財政支持。由于經(jīng)費有限，經(jīng)常是囊中羞澀，動輒捉襟見肘，致使我校辦學規(guī)模過小、教學設施比較落后。計算機教室、計算機臺數(shù)、語音室、圖書室、電子閱覽室、實驗室、實驗器材、體育器械缺口較大，影響教育教學工作，從而最終導致農(nóng)村學生流失。要實施教育，把受教育者培養(yǎng)成適應社會發(fā)展要求的未來的各種人才，政府、社會、家庭、學校都負有相應的責任，而最大最直接的責任是教師。每一位教師特別是班主任老師一方面應努力克服畏難情緒，盡可能多地開展家訪，與家長面對面進行聯(lián)系溝通，或者利用電話、書信等通信形式與家長進行及時的相互反饋；教師應通過家訪及其他方式的接觸聯(lián)系，盡力改變家長對子女受教育的錯誤認識，使他們關心子女受教育的情況，支持學校、教師的工作，理解家庭教育的重要作用；通過各種形式，積極引導家長改變錯誤的教育方法，幫助他們掌握科學、正確的家庭教育方式。所以，我們除大力加強對教師的師德教育外，還要對教師的師德表現(xiàn)、教學工作、育人情況和工作績效等方面進行綜合考評，考評成績優(yōu)異者予以表彰獎勵，晉級、評優(yōu)、評聘優(yōu)先，考評成績低下者實行“末位流動制”，并對其進行跟蹤考評，考評如不合格，則停職待崗，參加崗位再培訓。這就要求教師應不斷學習，教育行政部門也要注意教師素質的提高培養(yǎng)。同時，加大對農(nóng)村教育的投入、加大師資的培養(yǎng)力度、提高農(nóng)村教師的待遇、建立一套培養(yǎng)優(yōu)秀師資的長效機制。（四）提倡“集體式”管理人和才能興校。因此，提倡“集體式”管理。同時要將學校 工作進行分解細化，讓每一位教師獨立負責具體的一些事務，做到齊抓共管，讓教師成為學校 的主人，齊心協(xié)力辦好學校。建議由市政府組織，整合教育、公安、交巡警、交通、文化、衛(wèi)生防疫等部門的力量，對學校周邊的交通、網(wǎng)吧、歌舞廳、流動攤點等影響學校安全的情況進行定期全面檢查和不定期抽查，徹底消除學校安全隱患。學校應樹立起“安全無小事，責任重泰山”的意識，把學校安全工作納入學校的工作重中之重來抓。實行責任追究制，誰管誰負責。學校成立食堂管理機構和食堂值日領導工作安排表，責成值日領導按時到位就崗，監(jiān)督食堂飲食安全工作，并指定專人、定期不定期地進行抽查，促使其守法經(jīng)營，保證師生的飲食安全。學校會依照上級規(guī)定，積極配合“六五普法”工作要求，加強對學生的心理教育、耐挫教育，特別是面臨高考、中考，嚴密注意“問題”學生；加強對學生的安全教育、交通法規(guī)教 育，傳授學生必要的火場逃生知識、緊急救護知識，以增強學生的安全意識，提高學生的安全素質。若不加強促進城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展，長此以往，大量優(yōu)秀生源、師資流向城區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中將更加舉步維艱。（七）加大政府經(jīng)費投入，多渠道籌措農(nóng)村高中階段教育經(jīng)費有了充足穩(wěn)定的經(jīng)費來源，才能改善辦學條件，擴大招生規(guī)模。同時，高中階段教育屬非義務教育，地方政府可制定必要的政策，吸引社會各界支持高中階段教育的發(fā)展。綜上所述，我校是一所正在發(fā)展中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，是一所歷經(jīng)幾代人勤懇耕耘的沃土。瓊海市xx中學 2016年3月9日第三篇：2016年教育工作督導評估匯報材料凝心聚力，全面提高辦學水平——朝陽中學教育工作督導評估匯報材料一、學校沿革和概況在距萬泉河出?？谔帯梺喼拚搲谰脮凡蛔闳锏膬S鄉(xiāng)，有一所久負盛名的初級中學——瓊海市朝陽中學。贊嘆之余，誰也不會忘記朝陽中學92年漫長而艱難的歷程。一九四五年更名為樂會簡易師范學校。一九九三年撤縣設市，更名為瓊海市朝陽中學。在這綠蔭紅花掩映中綻放勃勃生機書香滿園的景象。而今我校正朝著省級規(guī)范化學校邁進。學?，F(xiàn)有教職工28名，專任教師28名，大學本科以上學歷24人，%，中學高級教師4人，中學一級教師 10人，市級骨干教師5人，教師學歷達標率為100 %。近年來，朝陽中學抓住機遇，在市教育局，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領導和支持幫助下，學校的辦學條件不斷完善。學校教學設備齊全，有廣播室、美術室、音樂室、理化生實驗室、理化生儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書館（圖書館藏書1萬余冊），且各種教 1學實驗器材俱全，體育設施配套基本齊全，有水泥籃球場2個，排球場1個，器械活動場1個，沙池2個，足球場1個，綜合器械活動沙池1個，400米環(huán)形跑道。近年來，堅持走內涵發(fā)展道路，實施校務精細化管理，學校的教育質量穩(wěn)步提高，在市內享有良好聲譽。李麗老師，2015年被評為市“十佳班主任”。2012年、2013年的中考綜合指標評價榮獲全市第三名，居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之首，2012年我校榮獲瓊海市中學生竹桿舞比賽三等獎，2012年我校榮獲鎮(zhèn)直機關全面工作先進單位，2013年我校榮獲第六屆中學生文化藝術比賽舞蹈類三等獎、合唱類三等獎。2015年我校榮獲第六屆中學生文化藝術比賽舞蹈類二等獎，合唱類三等獎。學校發(fā)展規(guī)劃階段性目標明