【正文】 學活動場地也明顯不足，還缺乏各類教學及實驗器材，缺乏體育運動設施，這些原因導致有些正常教學活動和體育訓練都無法開展；另外，白塔子小學和兩個教學點的教師年齡偏大，學歷偏低，全鄉(xiāng)還存在結構性缺編情況等?！泵鞯滦W在開展古詩文誦讀活動時，確定了明確的誦讀目標、誦讀內容、誦讀原則、誦讀要求，并通過定期的誦讀考核來檢查促進活動的開展；具體活動形式有：師生共讀；創(chuàng)建書香家庭，親子共讀；教學樓內張貼誦讀作品，還有“暢游國學殿堂”等。傳承傳統(tǒng)文化古詩文誦讀。明德小學在特色教育方面也很有成效，主要體現在以下兩點：注重養(yǎng)成教育，細化養(yǎng)成教育“五要”模式，即：我要文明吃，我要干凈穿，我要溫馨住，我要安全行，我要認真學。豐收中學上下一心，攻堅克難，摸索創(chuàng)造了“學一家，變一點，成一體”的教研模式，博得了教育局領導和業(yè)內人士的一致認可和贊譽。通過這一系列活動，強化了學生的安全意識。積極有效地開展消防、地震逃生演練等活動。要求各校利用班會、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑經常性地對學生開展安全教育，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防災減災安全知識和技能教育。中心校經常組織安全檢查，各校也經常開展自查自糾。中心校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位，各中小學不斷健全學校安全工作機構，設立校警室，落實保安人員，配備保衛(wèi)器材，安裝監(jiān)控設備，強化保障措施，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制。四、宣傳預防并重、強化安全教育，打造平安校園強化意識、落實責任。通過家長學校，廣泛征求社會意見，讓家長了解孩子在校的學習和行為習慣，同時加強教師與家長在德育工作上的配合，與家長一起關注學生的心理健康教育、青春期教育，學校家庭共同做好學生心理的疏導。一直以來，各校以團隊活動為主陣地，以升旗儀式、入隊儀式、重大節(jié)日、紀念日為契機，開展了豐富多彩的校園文化及團隊活動。三、堅持德育為首、拓展德育載體，構建和諧的育人環(huán)境 全鄉(xiāng)各校堅持“育人為本”、“德育為先”的原則，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、民主法制教育、文明禮儀教育、安全教育貫穿始終，不斷提高針對性、實效性和感染力。經過全鄉(xiāng)教職員工的辛勤和努力，在2014年中考中，豐收中學參考學生136人，有132人被高中錄取，其中，被新中和箭橋錄取了108人。每學期，中心校都根據各學校工作安排進行兩次常規(guī)檢查，并將檢查結果與學校綜合評估、教師工作考評掛鉤。每學期初，我們都布置各校組織全體教師認真學習課程標準，制定學科教學計劃，確保學科教學任務的完成。教學常規(guī)常抓不懈。積極組織承辦各項教育教研活動。二、堅持教學為中心、深化課程改革，全面提高教育教學質量 我鄉(xiāng)各校的教學工作始終圍繞“質量立校，科研興校，特色強校”的理念，以創(chuàng)辦規(guī)范學校和文明學校的標準嚴格要求師生，深化課堂教學改革，推動素質教育全面實施。全鄉(xiāng)各校都讓教師參與學校管理，進行自我服務，自我教育，自我管理。在制度和管理上，我們制訂了教育教學、財務、后勤、安全等各項管理制度，真正做到有章可循，有法可依，學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化的軌道，同時高度重視民主管理。全鄉(xiāng)各校班子成員模范遵守師德、作風民主、團結協(xié)作、關心教師，經常深入教學第一線，深入課堂，參加教研、專題講座、問題調研，并形成制度。一、完善規(guī)章制度、加強學校管理，以管理促辦學成效 根據教育局要求，在科學論證的基礎上，我校制定了學校2011—20112五年發(fā)展規(guī)劃，明確了各階段的發(fā)展目標。第一篇：2014年末教育督導評估匯報材料團結協(xié)作 求真務實 銳意進取 勇創(chuàng)特色——豐收中心學校2014年度教育工作匯報一年來，豐收中心學校在教育局的正確領導下，嚴格落實各項工作安排，不斷深化“八個主題年”活動，特別是深入貫徹黨的群眾路線教育實踐活動，不斷改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，上下一心，團結協(xié)作，確實取得了一些可圈可點的成績，但同時也顯現了現實存在的一些問題，現總結匯報如下：豐收鄉(xiāng)現有一所中學、兩所完全小學、兩個教學點、四所民辦幼兒園，在校中小學生1296人，在園幼兒569人，全鄉(xiāng)教職工227名，學歷達標100﹪。我們以“建花園學校、構和諧校園、求高質量教學、創(chuàng)有特色學校”為辦學目標，努力打造“合格+特長”的辦學特色。圍繞學校發(fā)展目標，堅持依法辦學，以德治校，開拓創(chuàng)新、恪盡職守，廉潔奉公。全體教職工對領導班子工作滿意度和家長對學校工作認可度均達90％以上。學校加強校務公開工作力度，通過網站、公示、告家長書等形式，接受全體師生和社會的監(jiān)督。各校領導帶頭垂范，教師為人師表，各部門各司其責，極大地推動了我鄉(xiāng)師德師風建設。在中心校的推動下，各中小學積極引導老師們善于發(fā)現和解決課堂教學中的問題，形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”、“人人有研究課題”的教科研局面。豐收中學于2013年12月19日成功舉辦了“全區(qū)教研文化現場培訓會”，全區(qū)12個盟市、101個旗縣區(qū)的教研室主任等共160多人與會，一致給以了好評。我們始終堅持把教學常規(guī)管理作為重點工作來抓。各校還都建立了學科教研制度、集體備課制度、作業(yè)布置批改要求、單元質量分析、家校聯(lián)系等配套管理，使學校的教學常規(guī)管理工作更進一個臺階。教育教學成績顯著。總成績800分以上學生數21人，700分以上69人，總平均分位居全旗各初中第一，這個成績可以說是創(chuàng)造了豐收鄉(xiāng)教育歷史的新高。讓學生在主題活動教育中陶冶情操。做好家校聯(lián)系，促進學生心理健康，多年來，各中小學都定期組織家長會，家長代表座談會，家長學校培訓活動。本學期初，豐收中學和明德小學都按教育局的要求，建立了心理咨詢室，由專門的心理咨詢輔導教師進行輔導，保證了學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。建設和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。“逢會必講，逢活動必預案”，通過層層簽訂責任狀，強化責任追究制度。完善安全教育的陣地建設。充分發(fā)揮國旗下講話、告家長書、安全教育系列手冊、校園網、校廣播、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等全方位立體宣傳陣地的作用。10月14日，我們邀請旗交警大隊、鄉(xiāng)政府、司法所、派出所的領導同志來到豐收中學做了一次“法制教育”講座，進一步增強了同學們的法制意識。五、提升學校文化、營造特色學校以學校文化建設為契機，打響品牌，開展書香校園活動，開設“道德講堂”，各校師生人人參與，營造了濃郁的文化氛圍。在今年10月10日召開的全旗學校領導班子隊伍建設會議上，教育局向全旗各校提出了向豐收中學和新惠五小學習的號召，對于我們來說，這既是一份沉甸甸的榮譽，又是一個新的更嚴峻的挑戰(zhàn)，我們一定要戒驕戒躁，再接再厲，沉下心來去爭取更大的提高。明德小學始終把學生的養(yǎng)成教育當作學校的重點工作來抓，他們制定了切合實際的實施方案，由專人負責此項工作，真正將“五要”教育落實到每時每，取得了明顯的效果?！白钍钦b讀可啟智，自古書香能怡情。此外，白塔子小學的集體備課也開展得很有聲色，效果很顯著。這些都是嚴重影響教育教學質量而亟待解決的問題。百尺竿頭、更進一步，展望未來，我們充滿信心。校長史淑芹是國家級骨干教師，省級學校管理特級教師，學科帶頭人。其中本科學歷90人，國家級骨干教師1 人，省級骨干教師2人，市、縣級骨干教師50人，市學科帶頭人3人，小學高級教師25人，是一支高素質科研型教師隊伍。學?，F有46個教學班，4000余名學生?；谶@種認識，制定了“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略，一體即常規(guī)管理，兩翼是開展寫字教學和經典誦讀。二、管理能力史淑芹校長主持全面工作，由兩名副校長、1名教導主任和1名教研處主任