【正文】 習(xí)慣。小學(xué)階段聽話、說話的要求是:聽別人講話要專心,能理解內(nèi)容。、說話聽話、說話訓(xùn)練是語文教學(xué)的重要任務(wù)。要保證寫字課的正常進(jìn)行,不斷提高寫字課的教學(xué)質(zhì)量。從描紅、仿影到臨帖,逐步做到寫得勻稱,紙面干凈。逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定的速度。從一年級(jí)開始就要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。在識(shí)字的過程中重視寫字的指導(dǎo),把識(shí)字和寫字結(jié)合起來。要注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物,聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字,把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來。識(shí)字教學(xué)要改進(jìn)方法,提高質(zhì)量。要重視正音和正字。教會(huì)學(xué)生查字典,是培養(yǎng)語文自學(xué)能力的重要措施,必須予以重視。識(shí)字教學(xué)要教給學(xué)生識(shí)字方法,培養(yǎng)識(shí)字能力。要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義,并能正確地書寫、運(yùn)用。、寫字識(shí)字是閱讀和作文的基礎(chǔ)。要重視漢語拼音字母和音節(jié)的書寫指導(dǎo)。在漢語拼音教學(xué)階段,要著重進(jìn)行常用音節(jié)的訓(xùn)練。進(jìn)行直呼音節(jié)教學(xué)的,一般可以由熟練拼讀逐步達(dá)到直呼。教學(xué)漢語拼音,要以聲母、韻母和拼音方法為重點(diǎn)。能默寫聲母、韻母和抄寫音節(jié)。在小學(xué)階段,要使學(xué)生學(xué)會(huì)漢語拼音的聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié)。養(yǎng)成良好的意志品格和學(xué)習(xí)習(xí)慣。陶冶愛美的情趣。在語文教學(xué)過程中,使學(xué)生受到辯證唯物主義的啟蒙教育和社會(huì)主義道德品質(zhì)的教育。書寫工整,注意不寫錯(cuò)別字。能寫簡(jiǎn)單的記敘文,做到有中心,有條理,內(nèi)容具體,語句通順,感情真實(shí),思想健康。學(xué)會(huì)說普通話,能清楚明白地表達(dá)意思。會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字,學(xué)習(xí)寫毛筆字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。小學(xué)語文教學(xué)的要求是:教學(xué)生學(xué)會(huì)漢語拼音,幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。二、教學(xué)目的和教學(xué)要求小學(xué)語文教學(xué)的目的,是指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國的語言文字,使學(xué)生具有初步的聽說讀寫能力。小學(xué)語文教學(xué)要以辯證唯物主義為指導(dǎo)。小學(xué)是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)階段。對(duì)于貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生德、智、體諸方面生動(dòng)活潑地主動(dòng)地發(fā)展,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。小學(xué)語文是義務(wù)教育中的一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科,不僅具有工具性,而且有很強(qiáng)的思想性。第二篇：小學(xué)語文教學(xué)大綱小學(xué)語文教學(xué)大綱一、前言普及九年義務(wù)教育,是建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)分號(hào)。學(xué)寫會(huì)議記錄和讀書筆記。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。，了解課文內(nèi)容，提出疑難問題，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。、段、篇之間的聯(lián)系，能歸納段落大意，能概括課文的主要內(nèi)容和中心思想。，能聯(lián)系上下文理解含義或體會(huì)感情色彩。能背誦指定的課文。閱讀、流利、有感情地朗讀課文。能當(dāng)眾作簡(jiǎn)短的發(fā)言。，能邊聽邊想象。繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈。注意積累詞語。、寫，大部分會(huì)用。識(shí)字、寫字。、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。、省略號(hào)。能寫有中心、有條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單記敘文。練習(xí)按要求或自擬題目作文。，并適當(dāng)展開想象。，了解主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)概括中心思想。能抓住重點(diǎn)詞、句、段，深入理解課文內(nèi)容。，理解主要內(nèi)容，有一定的速度。能表達(dá)課文的思想感情。說話有禮貌。能簡(jiǎn)要地復(fù)述課文。聽話、說話，理解主要內(nèi)容。，寫得正確、端正、整潔，行款符合要求。繼續(xù)培養(yǎng)辨析詞語的能力。，初步養(yǎng)成使用字典的習(xí)慣。能獨(dú)立識(shí)字。五年級(jí)漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。學(xué)寫書信。，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的興趣和習(xí)慣。，了解主要內(nèi)容。、段與篇的關(guān)系，學(xué)習(xí)給課文分段，說說段落大意。能背誦指定的課文。閱讀、流利、有感情地朗讀課文。能清楚明白地講述一件事。，能用普通話講清自己的意思。參加討論，能聽出同學(xué)發(fā)言中的問題。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。，寫得正確、端正、整潔，行款符合要求。初步培養(yǎng)辨析詞語的能力。識(shí)字、寫字。學(xué)寫簡(jiǎn)單的日記。作文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問題。、連句成段的。能背誦指定的課文。閱讀、流利、有感情地朗讀課文。能說一段意思完整連貫的話。，聽故事能邊聽邊想象。聽話、說話，能轉(zhuǎn)述內(nèi)容。，寫得正確、端正、整潔。學(xué)習(xí)積累詞語。、寫，大部分會(huì)用。學(xué)習(xí)從字典中選擇詞義。能辨析學(xué)過的多音字、同音字、形近字。認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。、感嘆號(hào)。，寫幾句意思連貫的話。作文。初步理解課文的內(nèi)容。注意長(zhǎng)句中和段落間的停頓。，做到語句完整，有禮貌。聽話、說話，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。繼續(xù)培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。能初步辨析近義詞和反義詞。學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。學(xué)習(xí)辨析學(xué)過的同音字、形近字。識(shí)字、寫字。、問號(hào)。作文。，初步了解內(nèi)容。能結(jié)合句子理解詞語。能背誦指定的課文。閱讀、流利、有感情地朗讀課文。，口齒清楚，聲音響亮。能用完整的語句回答老師提出的問題。，不隨便插話。聽話、說話。培養(yǎng)寫字興趣。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。、寫，懂得意思，大部分能在口頭語言中運(yùn)用，一部分能在書面語言中運(yùn)用。掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首。、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。學(xué)讀輕聲。第一篇：小學(xué)語文教學(xué)大綱一至六年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)大綱一年級(jí)漢語拼音、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié)。學(xué)會(huì)拼音方法，能熟練地拼讀音節(jié)，有條件的可以逐步做到直呼音節(jié)。能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。識(shí)字、寫字。，能按漢字的基本筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析、記憶字形，能初步結(jié)合詞語理解字義。，寫得正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)正確。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。看圖或觀察簡(jiǎn)單事物以后，能說幾句意思完整連貫的話。學(xué)習(xí)使用禮貌語言。要求發(fā)音正確，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀。懂得一句話表達(dá)一個(gè)完整的意思。了解課文內(nèi)容。，養(yǎng)成愛惜書本的良好習(xí)慣。，練習(xí)寫句子。二年級(jí)漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。認(rèn)識(shí)大寫字母，能背誦《漢語拼音字母表》。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能初步結(jié)合詞語理解字義。、寫，大部分能運(yùn)用。，寫得正確、端正、整潔。，認(rèn)真思考?？磮D或觀察事物以后，能說一段意思完整、連貫的話，能就所聽所讀的內(nèi)容，用完整的語句回答問題。閱讀、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。要求不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。，初步了解內(nèi)容。能理順次序錯(cuò)亂的句子。三年級(jí)漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。識(shí)字、寫字。學(xué)習(xí)用部首法和數(shù)筆畫的方法查字典。能初步獨(dú)立識(shí)字。能初步辨析近義詞和反義詞。，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。上學(xué)期學(xué)習(xí)用毛筆描紅，下學(xué)期學(xué)習(xí)用毛筆仿影，能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)不理解的問題能夠提出來。，做到語句比較通順，有禮貌。邊讀邊思考，讀出不同的語氣。，能初步理解課文內(nèi)容。，歸納主要內(nèi)容。，了解主要內(nèi)容。，寫出內(nèi)容比較具體的片斷。、引號(hào)。四年級(jí)漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。能辨析多音字、同音字和形近字。、寫，大部分會(huì)用。進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累詞語。學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得端正，紙面干凈。聽話、說話。、認(rèn)真思考的習(xí)慣。能復(fù)述課文。，語句比較通順，有禮貌。能初步表達(dá)課文的思想感情。，理解主要內(nèi)容，有一定的速度。能找出課文中重點(diǎn)的詞語和句子。、用詞造句、連句成段的。能借助字典自學(xué)生字詞，初步了解課文內(nèi)容，能提出問題。作文。學(xué)習(xí)寫內(nèi)容真實(shí)具體、條理比較清楚的簡(jiǎn)單記敘文。能理順段落錯(cuò)亂的短文。識(shí)字、寫字。自覺地糾正錯(cuò)別字。、寫，大部分會(huì)用。注意積累詞語。學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈。，豐富詞匯。討論問題能講清自己的意思。閱讀、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。、段與篇之間的聯(lián)系，能給課文分段、歸納段落大意和課文的主要內(nèi)容。、用詞造句、連句成段、連段成篇的。能自學(xué)生字詞，初步了解課文內(nèi)容，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。作文。初步養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。學(xué)習(xí)編寫作文提綱。學(xué)寫表揚(yáng)稿和簡(jiǎn)單的建議書。認(rèn)識(shí)破折號(hào)。六年級(jí)漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。，養(yǎng)成使用字典的習(xí)慣。提高辨析詞語的能力。，有一定速度。聽話、說話，能轉(zhuǎn)述主要內(nèi)容。能創(chuàng)造性地復(fù)述課文。能比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。，理解主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，有一定速度。注意欣賞文章中的優(yōu)美語句。，能理解主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，有初步的分析和概括能力。作文。養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。能根據(jù)要求選擇材料，編寫作文提綱，寫出有中心、有條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單記敘文。、問號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)和省略號(hào)。小學(xué)是義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段。教好這門學(xué)科,對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)其他各門學(xué)科,獲取新的知識(shí)。對(duì)于提高民族素質(zhì),都有著重要意義。在這個(gè)階段,必須切實(shí)打好聽說讀寫的基礎(chǔ),加強(qiáng)思想教育,發(fā)展觀察能力和思維能力,全面完成語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。教師要不斷端正教學(xué)思想,正確處理語言文字訓(xùn)練和思想教育的關(guān)系,學(xué)習(xí)語文和認(rèn)識(shí)事物的關(guān)系,傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的關(guān)系,教和學(xué)的關(guān)系,課內(nèi)和課外的關(guān)系,既要面向全體學(xué)生,又要注意因材施教,努力提高教學(xué)質(zhì)量。在聽說讀寫訓(xùn)練的過程中,進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)常用漢字2500個(gè)左右,掌握常用詞語,學(xué)會(huì)查字典,養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。聽人說話,能理解內(nèi)容。閱讀程度適合的書報(bào),能理解主要內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)中心思想,有一定的速度,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。能寫常用的應(yīng)用文。會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。逐步加深熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的思想感情。鍛煉觀察、思維、想象、記憶的能力。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)提示(一)語言文字訓(xùn)練方面漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容,是幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具。能夠準(zhǔn)確、熟練地 拼讀音節(jié),有條件的可以逐步做到直呼音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母和隔音符號(hào),能背誦《漢語拼音字母表》。要重視教給學(xué)生拼讀音節(jié)的方法,逐步培養(yǎng)拼讀音節(jié)的能力。音節(jié)教學(xué)要分步進(jìn)行。在整個(gè)小學(xué)階段,都要重視復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,發(fā)揮漢語拼音的作用。要指導(dǎo)學(xué)生掌握字母的筆畫、筆順,利用四線格把字母和音節(jié)寫得正確、工整。在小學(xué)階段,要使學(xué)生學(xué)會(huì)常用漢字2500個(gè)左右。前三年完成大部分識(shí)字任務(wù)。要教給學(xué)生一些漢字的基本知識(shí),使學(xué)生在識(shí)字的過程中,逐步掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)。要教學(xué)生學(xué)會(huì)音序查字法和部首查字法,并能用數(shù)筆畫的方法查難檢字,逐步加快查字典的速度,養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。要指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較,分辨多音字、同音字