師德師風(fēng)主題教育對(duì)照檢查材料[大全五篇]-展示頁(yè)
2024-10-24 23:09本頁(yè)面
【正文】 細(xì)心和愛(ài)心。勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是，聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，善于創(chuàng)新，勤于教改的教風(fēng)等有重要的意義。使我們更加牢固樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的基本道德品質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高師德水平。第二篇：師德師風(fēng)主題教育對(duì)照檢查材料師德師風(fēng)專(zhuān)刊第二頁(yè)師德師風(fēng)主題教育對(duì)照檢查材料近段時(shí)間在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展了師德師風(fēng)主題教育，此活動(dòng)的目的是以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書(shū)育人，以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造全鄉(xiāng)教師的新形象。不歧視差生，堅(jiān)持輔導(dǎo)差生，視差生為主，營(yíng)造融洽的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)不懂或做錯(cuò)時(shí)，只是粗暴發(fā)脾氣，不會(huì)尋找其真正的原因。教育觀念落后，教育方法簡(jiǎn)單，教育管理學(xué)生缺乏耐心、師德師風(fēng)專(zhuān)刊第二頁(yè)細(xì)心和愛(ài)心。勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是，聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，善于創(chuàng)新，勤于教改的教風(fēng)等有重要的意義。使我們更加牢固樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的基本道德品質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高師德水平。第一篇：師德師風(fēng)主題教育對(duì)照檢查材料師德師風(fēng)專(zhuān)刊第二頁(yè)師德師風(fēng)主題教育對(duì)照檢查材料近段時(shí)間開(kāi)展了師德師風(fēng)主題教育，此活動(dòng)的目的是以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書(shū)育人，以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師的新形象。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育，提高我們對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我們大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛(ài)教育，團(tuán)結(jié)合作，廉潔從教，為人師表的思想作風(fēng)。對(duì)照師德師風(fēng)檢查的主要任務(wù)，在學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作，覺(jué)得自己還存在以下問(wèn)題和不足：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入，沒(méi)有很好地鉆研教材教法，不能很好地吸收新的改革方法和別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中存在偏愛(ài)現(xiàn)象，對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作缺乏耐心教育輔導(dǎo)。針對(duì)工作中存在的這些問(wèn)題，按照師德師風(fēng)要求，在今后的工作中努力做到：堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。改掉粗暴的脾氣，力增把工作做細(xì)、做全、做好。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育，提高我們對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我們大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛(ài)教育，團(tuán)結(jié)合作，廉潔從教，為人師表的思想作風(fēng)。對(duì)照師德師風(fēng)檢查的主要任務(wù)，在學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作，覺(jué)得自己還存在以下問(wèn)題和不足：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入，沒(méi)有很好地鉆研教材專(zhuān)利法，不能很好地吸收新的改革方法和別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中存在偏愛(ài)現(xiàn)象，對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作缺乏耐心教育輔導(dǎo)。針對(duì)工作中存在的這些問(wèn)題，按照師德師風(fēng)要求，在今后的工作中努力做到：堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。改掉粗暴的脾氣，力增把工作做細(xì)、做全、做好。第二條 本辦法所稱(chēng)中小學(xué)教師是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師。第三條 本辦法所稱(chēng)處分包括警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開(kāi)除或者解除聘用合同。第四條
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1