大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書5篇范文-展示頁(yè)
2024-10-24 22:46本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。（2）挑戰(zhàn)性：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已。（3）比賽前將對(duì)參賽選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)，將請(qǐng)老師或有參賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)做講座，包括職業(yè)生涯規(guī)劃書的內(nèi)容及比賽時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。每班最少有兩位同學(xué)參加。ppt展示總時(shí)間不得超過10分鐘。進(jìn)入決賽的選手，制作一份ppt用于展示職業(yè)生涯規(guī)劃。（1）初賽：參賽選手自制并打印職業(yè)生涯規(guī)劃書，于3月28號(hào)前將作品上交到輔導(dǎo)員處。三、活動(dòng)主題傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程四、活動(dòng)時(shí)間2013年3月23號(hào)至3月28號(hào)：報(bào)名2013年4月2號(hào)：決賽五、活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)名地點(diǎn)：大一輔導(dǎo)員決賽在化工院2408舉行。（五）提高學(xué)生ppt的制作能力，以及學(xué)生口語表達(dá)能力。（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。二、活動(dòng)目的:（一）幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書南京林業(yè)大學(xué) 化學(xué)工程學(xué)院 職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書化學(xué)工程學(xué)院職協(xié)2013321一、活動(dòng)背景:現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。（二）提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。（四）豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。（六）配合學(xué)校相關(guān)部門組織學(xué)生參加省級(jí)全國(guó)級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃比賽。六、活動(dòng)對(duì)象12級(jí)我院在校生七、活動(dòng)安排a)比賽形式：大賽分為初賽、決賽兩場(chǎng)舉行。評(píng)委從中選出一部分作品進(jìn)入決賽。（2）決賽：決賽通過選手使用ppt展示自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)比。b)賽前準(zhǔn)備：（1）將本次比賽的內(nèi)容及細(xì)則下發(fā)下去。（2）每班于3月28日前將學(xué)生報(bào)名的名單及作品交到輔導(dǎo)員處，報(bào)名截止。八、獎(jiǎng)項(xiàng)安排一等獎(jiǎng)：一名（獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品）二等獎(jiǎng)：兩名（獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品）三等獎(jiǎng)：三名（獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品）九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)宣傳：50獎(jiǎng)品：250元評(píng)委禮物：80元其他：40元共計(jì)：420元另：初賽評(píng)委請(qǐng)各院職協(xié)會(huì)長(zhǎng)決賽評(píng)委請(qǐng)職協(xié)指導(dǎo)老師、校職協(xié)學(xué)生負(fù)責(zé)人；評(píng)分細(xì)則（一）初賽：（總分100分），設(shè)計(jì)合理可行（每項(xiàng)8分，共80分）（1）清晰性：考慮目標(biāo)、措施與否清晰、明確、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。（3）變動(dòng)性：目標(biāo)或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依照環(huán)境的變化而調(diào)整。（5）激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng)，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。（7）具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（9）可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。：設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。（5分）：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，具有一定的彈性。（5分）（二）決賽：（總分100分）（30分）（30分）（10分）（10分）（10分）（10分）第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書一、活動(dòng)背景現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。二、活動(dòng)目的（一）幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。（五）提高學(xué)生PPT的制作能力，以及學(xué)生口語表達(dá)能力。（1）初賽：參賽選手自制個(gè)人簡(jiǎn)歷一份，再做一份對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的PPT，于5月7日比賽前將作品上交。PPT時(shí)間限制在6分鐘之內(nèi)。（2）決賽：選手將PPT完善，以及對(duì)陳述的深入，提升一個(gè)層次?，F(xiàn)場(chǎng)老師提問2分鐘以內(nèi)。每班最少有五位同學(xué)參加。（3）每班于5月1日前將學(xué)生報(bào)名的名單交到學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。b)評(píng)分細(xì)則：初賽：個(gè)人簡(jiǎn)歷占30%,PPT展示占40%，口頭表達(dá)，能力占40%。c)評(píng)委：初賽評(píng)委請(qǐng)本院學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)及院社聯(lián)各部長(zhǎng)；決賽評(píng)委請(qǐng)本院老師、本院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部長(zhǎng)及外院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)；第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書范文第二屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書前言：（即活動(dòng)解釋）可能大家對(duì)學(xué)院上學(xué)期舉辦的生活規(guī)劃大賽和本學(xué)期舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽有一定混淆，再此院學(xué)生會(huì)創(chuàng)業(yè)部為大家進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋：，目的是為了讓大家
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