【正文】 高學(xué)生PPT的制作能力，以及學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。c)評(píng)委：初賽評(píng)委請(qǐng)本院學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)及院社聯(lián)各部長(zhǎng)；決賽評(píng)委請(qǐng)本院老師、本院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部長(zhǎng)及外院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)；第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書范文第二屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書前言：（即活動(dòng)解釋）可能大家對(duì)學(xué)院上學(xué)期舉辦的生活規(guī)劃大賽和本學(xué)期舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽有一定混淆，再此院學(xué)生會(huì)創(chuàng)業(yè)部為大家進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋：，目的是為了讓大家在步入大學(xué)之后對(duì)自己今后的大學(xué)生活有一個(gè)良好的規(guī)劃，讓同學(xué)們的生活有目的性，增強(qiáng)同學(xué)們校園生活的充實(shí)感，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。為進(jìn)入總決賽提前做好準(zhǔn)備并增加自己進(jìn)入總決賽的籌碼）日程安排初賽：定于4月日提交報(bào)名名單，與于4月日進(jìn)行海選。(2)、參賽作品應(yīng)以近期目標(biāo)為規(guī)劃重點(diǎn)，即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見(jiàn)性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。4）評(píng)分細(xì)則：i預(yù)賽評(píng)分：①.清晰性：是否正確準(zhǔn)確了解個(gè)人特質(zhì),考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確（5分）②.變動(dòng)性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化目標(biāo)或措施是否具有彈性緩沖性（5分）③一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致（5分）④適應(yīng)性：目標(biāo)是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用（5分）⑤適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理（5分）⑥可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)（5分）⑦持續(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程（5分）⑧創(chuàng)新性：是否有獨(dú)到的見(jiàn)解，職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息（5分）ii決賽評(píng)分：①個(gè)性自我介紹：是否有創(chuàng)新意識(shí)，是否符合自己特性，發(fā)揮是否到位（10分）②自由陳述：內(nèi)容符合是否要求，形式是否獨(dú)到，是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，語(yǔ)言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）③現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答：回答是否準(zhǔn)確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展七、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：評(píng)委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場(chǎng)上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并對(duì)優(yōu)秀選手給予參觀企業(yè)及實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。2)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁(yè)。3）職業(yè)的選擇：通過(guò)自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的職業(yè)做出選擇?，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。）內(nèi)容：由主辦方邀請(qǐng)資深的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師面對(duì)面?zhèn)魇诤头窒怼奥殬I(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、職業(yè)發(fā)展、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)”等專業(yè)、實(shí)用、有效的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)特點(diǎn)分析優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，開(kāi)展互動(dòng)式交流，為大學(xué)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、就業(yè)方面的可行性建議。復(fù)賽資格通知辦法及比賽方式：各位參賽同學(xué)的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁(yè)和目錄，扉頁(yè)填寫參賽者的真是姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話等相關(guān)信息。（3）每班于5月1日前將學(xué)生報(bào)名的名單交到學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。二、活動(dòng)目的（一）幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。八、獎(jiǎng)項(xiàng)安排一等獎(jiǎng)：一名（獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品）二等獎(jiǎng)：兩名（獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品）三等獎(jiǎng)：三名（獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品）九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)宣傳：50獎(jiǎng)品：250元評(píng)委禮物：80元其他：40元共計(jì)：420元另：初賽評(píng)委請(qǐng)各院職協(xié)會(huì)長(zhǎng)決賽評(píng)委請(qǐng)職協(xié)指導(dǎo)老師、校職協(xié)學(xué)生負(fù)責(zé)人；評(píng)分細(xì)則（一）初賽：（總分100分），設(shè)計(jì)合理可行（每項(xiàng)8分，共80分）（1）清晰性：考慮目標(biāo)、措施與否清晰、明確、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。（二）提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。進(jìn)入決賽的選手，制作一份ppt用于展示職業(yè)生涯規(guī)劃。（10）前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景。將按選手個(gè)人簡(jiǎn)歷、PPT質(zhì)量、口才表述能力評(píng)分。比賽的內(nèi)容包括個(gè)人職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)要演講，參賽學(xué)生設(shè)計(jì)、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》，設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃大賽PPT作品，并通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)展示，現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)”形式進(jìn)行。邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)估成績(jī)，當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī)。(5)、初賽獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況設(shè)立。四、活動(dòng)對(duì)象：浙江理工大學(xué)科技與