告別陋習(xí)牽手文明-展示頁
2024-10-24 22:46本頁面
【正文】 儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大綱”到現(xiàn)代的“五講四美”，從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。上臺發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動?；顒又校丶o(jì)律，謙讓有禮真積極。那么，大家在活動時要注意哪些禮儀呢？請聽第四小組的回答。私翻書包讓人嫌，尊重他人好少年。正確看待優(yōu)缺點，熱心助人禮當(dāng)先。彼此直呼名，不能起綽號。那么同學(xué)之間應(yīng)該注意什么呢？請聽第三小組的回答。主持人2:同學(xué)們朝夕與共，和睦相處。不挑肥，不揀瘦，不分好壞都吃夠。（餐廳禮儀我知道）就餐前，手先洗，排隊等候你先行。主持人1:快樂學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，健康成長同樣重要。今日事，今日畢，作業(yè)書寫要整齊。勤回答，勤思考，課后記得做眼操。身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。那么，在課堂上我們應(yīng)該怎么做呢？請聽第一小組的回答。為了讓同學(xué)們從身邊做起，從細(xì)微處做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一名“講文明、懂禮貌”合格的中學(xué)生，我們精心準(zhǔn)備了“細(xì)微之處，彰顯文明”主題班會。今天，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)?；顒有问剑豪收b、合唱、知識問答等。結(jié)合六一兒童節(jié)，召開“告別陋習(xí)，牽手文明”活動總結(jié)會，總結(jié)成績，表彰各類先進個人、班級。第三階段：點評提高（六月份）以班級為單位評選出文明個人，在推薦2名到大隊部。各班認(rèn)真組織學(xué)生人人參與出手抄報，并于選送三至五份到大隊部參加評比，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎各若干名，對獲獎?wù)哂枰元剟?。舉辦“告別陋習(xí)，牽手文明”征文比賽。每位學(xué)生寫出自己知道的文明禮儀用語，各班評選出最好的10條文明禮儀用語。各班召開“告別陋習(xí)，牽手文明”主題班會，發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。同學(xué)們，讓我們點亮文明的燈塔，照亮每一個心靈的黑暗角落，用我們的實際行動告別陋習(xí)，走進文明吧第二篇：告別陋習(xí),牽手文明第一階段：宣傳發(fā)動（三月上旬）通過宣傳標(biāo)語、宣傳單、宣傳欄、電子顯示屏，校訊通短信平臺等形式，在班級內(nèi)宣傳本次活動，廣泛發(fā)動學(xué)生參與進來，切實改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯男袨?，如隨地吐痰、亂扔垃圾、擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施等。然而，當(dāng)你的一脬脬口痰脫口而出時，當(dāng)你把香蕉皮隨手亂扔時，當(dāng)你拿起筆在墻上亂涂亂畫時，你可曾想到，你吐的痰會給他人的健康帶來危害，你扔的香蕉皮不僅會污染環(huán)境，還會使別人摔跤，你亂畫的圖案會有損校園的美觀。其實，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見，在老陰山的登山大道上，我們不難見到這樣一個群體，他們下山時手里拎著裝有垃圾的塑料袋，一旦發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾，他們就拾進袋中；在斑馬線上，一個青年人攙扶著盲人過了馬路；在擁擠的公交車?yán)?，一位少先隊員給一位老奶奶讓了座；在寶華公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個摔倒的小男孩，雖然他們素不相識，但感人的一幕永遠(yuǎn)照亮了人們的心靈。第一篇：告別陋習(xí)牽手文明告別陋習(xí)牽手文明同學(xué)們，文明是什么呢？文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈，而陋習(xí)就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會這個大家庭中，我們要讓文
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