【正文】 好級風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)管理和常規(guī)管理，使全年級教學(xué)工作邁上新臺階，相信期末考試會有一個滿意的結(jié)果。只有學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)正確，學(xué)習(xí)方法正確，才能取得好的成績。高二的大部分同學(xué)已適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法，行為習(xí)慣已基本到位。第二篇：高二上年級組學(xué)期工作總結(jié)2013——2014學(xué)年上期高二年級組工作總結(jié)值此辭舊迎新之際，在校長重點(diǎn)提出的“新十年，新目標(biāo)，新追求”的思想指導(dǎo)下，高二年級振奮精神，順應(yīng)了二十年校慶東風(fēng)，力爭年級管理更上一層樓。工作積極性都很高，但不注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在日常管理工作中，還缺乏預(yù)見性和計劃性，工作水平與方法有待改進(jìn)，有個別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。四、工作反思：整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好的發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。本學(xué)期我組教師深入鉆研教材，把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，備課組之間思想上一致，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，使年級組的每一位教師都非常支持年級組工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。為學(xué)校，班級德育工作的開展提供了寶貴的資料。通過這一系列教育活動，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改變，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣大有改觀。我們就配合德育處確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。二、以德為首，齊抓共管?；仡欉@一學(xué)期，小結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和諧相處本年級組的每位老師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。而在這個時刻，我組老師能團(tuán)結(jié)一致，不僅僅把辦公室的布置和教室的衛(wèi)生工作做好，還有條不紊的開展各種教育教學(xué)工作，為本學(xué)期的工作打好了基礎(chǔ)。第一篇：年級組學(xué)期工作總結(jié)初一年級部年級工作總結(jié)年級部長楊海英熱合木石琳鈺本學(xué)期是我校和兄弟學(xué)校八中合并的第一年，教師需要融合過程，而學(xué)生新入初一，也需要適應(yīng)過程?？梢哉f開學(xué)初是十分不穩(wěn)定的一個時期。一學(xué)期以來,初一年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在全體師生的共同努力下,不但如期實(shí)施了本年級組學(xué)期計劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。認(rèn)真參與校本培訓(xùn)，認(rèn)真撰寫師德修養(yǎng)、教師專業(yè)素養(yǎng)視頻觀看心得，通過這些活動，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效的良好組風(fēng)，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補(bǔ)，活動勤參與已蔚然成風(fēng)。教育以德為首。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。我們各班班主任，利用班會課時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”“星級班集體的評估條例”等內(nèi)容，又開展“責(zé)任心”大討論，修改制定了體現(xiàn)班級特點(diǎn)的班級公約，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力也更強(qiáng)。各班成功組織召開了家長會，對學(xué)生在家在校的學(xué)習(xí)和生活情況彼此有了一個很好的溝通。三、提高效率，把好質(zhì)量初一年級的全體教師尤其是語、數(shù)、英老師，他們更是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，確保初一年級教學(xué)次序穩(wěn)定，成績整體上臺階。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，良好地保證了上課的高效。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計，精講、精練、常測試、注重反饋是取勝的法寶。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出了不少問題，仍然還有一些成績較差的同學(xué)亟待提高成績；而且還有一些行為習(xí)慣較差的學(xué)生，需要找出更切實(shí)可行的方法加以管束。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。總之，本學(xué)期來，初一年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識，在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下，年級管理正常，教學(xué)有序。本學(xué)期高二年級組團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管，提高了教師的工作熱情和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，緊緊依靠全年級教師，堅持安全、德育為首的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，加強(qiáng)年級組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；結(jié)合高二年級教育教學(xué)的特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造學(xué)校精品教育品牌，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、高二年級現(xiàn)狀分析高二年級目標(biāo)明確：市統(tǒng)考名次文科力爭穩(wěn)中有升，保四爭三；理科各科在超市平均的前提下全面提升；本科尤其是重本要有突破，重本力爭兩位數(shù)。目前要亟待解決的問題是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。本期進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的管理，規(guī)范強(qiáng)化了學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)了安全教育和紀(jì)律教育，為打造平安年級、和諧年級做出了不懈的努力。二、本學(xué)期主要工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級組的工作，始終以打造平安校園、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以營造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)純正為保障，本學(xué)期較為出色地實(shí)現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。高二年級組管理表現(xiàn)在和諧性、務(wù)實(shí)性、完整性，系統(tǒng)性，可持續(xù)性，突出堅持性和可持續(xù)性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：“親其師，信其道。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級組的一項(xiàng)重要工作。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。（2）注重對優(yōu)