【正文】 沒有意義。(4)政府應(yīng)常常開展環(huán)保活動，不能因?yàn)槭⑿写孙L(fēng)氣就跟風(fēng)，一旦這陣風(fēng)平息下來，就有停止對環(huán)保的重視。垃圾分類回收利用是節(jié)約資源，減少垃圾污染的重要途徑，很多人都聽見了垃圾回收的口號，但沒有分類箱又有什么用呢，即使有，少數(shù)的幾個(gè)也發(fā)揮不了作用。即使在很少部分地方設(shè)置垃圾桶時(shí)可回收的垃圾和不可回收的垃圾，加之不少農(nóng)民沒有把垃圾分別投放的良好習(xí)慣，大多在投放的時(shí)候不會去分類投放，最后導(dǎo)致清潔工收拾這些垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)根本沒有分類，也只能是一股腦兒的放進(jìn)垃圾車中，相當(dāng)于設(shè)置可回收和不可回收垃圾桶的真正效果大打折扣。(3)垃圾分類投放問題。沒有環(huán)保意識，又何來環(huán)保呢?政府應(yīng)多組織環(huán)保類活動。但積少成多，且這一小小舉動，可以保護(hù)我們愈來愈稀少的自然資源，如此美事，何樂而不為?有些人認(rèn)為，回收利用這行為太過小家子氣了，可難道就為了自己的“風(fēng)度翩翩”，就可以肆意浪費(fèi)了嗎?還好，現(xiàn)代的“環(huán)保人士”“低碳達(dá)人”越來越多，回收利用能得到的經(jīng)濟(jì)效益固然不多，但這一行為可以避免資源浪費(fèi)，這非常重要。在農(nóng)村居民心中樹立環(huán)保意識是最根本的。所以說要使用新型的環(huán)保處理方法，比如說用環(huán)保袋，將垃圾中的有機(jī)質(zhì)在微生物的作用下進(jìn)行生物化學(xué)反應(yīng)，最后形成腐殖質(zhì)。但是填埋，效果很慢、占地還廣、容易對地下水產(chǎn)生二次污染。但我們也可以看出，垃圾回收并不普及，農(nóng)村垃圾分類回收還需要更多努力，大部分人的心里已有環(huán)保意識，也愿意為環(huán)保盡一份力，但是回收箱等垃圾分類回收設(shè)施卻不多，很難支持回收。這也說明隨著隨著生活水平的提高，農(nóng)村居民的環(huán)保意識也是在提高的。一次性餐具浪費(fèi)資源，慶幸的是，只有9%的人經(jīng)常使用一次性餐具，其余91%的人不常用或根本不用。假如在家附近的垃圾功能分類。4在垃圾的分類回收利用方面，有59%的人不進(jìn)行垃圾分類回收，僅有32%的人進(jìn)行，其余9%的人不知道如何分類。同時(shí)，53﹪的被調(diào)查者愿意在自家附近如果有垃圾桶功能分類，將自家的垃圾分類，這也說明了政府在這一方面沒有做到位。調(diào)查問卷分析及結(jié)論通過收回的這180份有效問卷，不難發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查人群中，受教育程度為初中文化的占大多數(shù)，占全部人的41%；其中大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為周圍的生活垃圾較多，大多數(shù)被調(diào)查者周圍有固定垃圾點(diǎn)，且大多有政府派人定期清理，這說明了政府在“農(nóng)村生活垃圾的分類及處理”方面是做了一定的工作的。 按照事先制定好的時(shí)間軸，我于20xx年8月11日上午擬定好了此次調(diào)查工作的調(diào)查問卷，具體問題如下：您的年齡是( )a、13～20b、21～40c、41～60d、60以上您的受教育程度是( )a、小學(xué)或小學(xué)以下b、初中c、高中d、本科及本科以上您目前職業(yè)是( )a、農(nóng)民b、單位職工c、您認(rèn)為你周圍的生活垃圾多嗎?( )a、很多b、較多c、一般d、較少您家的主要生活垃圾是( )a、廚房廢棄物(剩菜剩飯、煤灰、沒用的食材等) b、廢塑料、廢紙、碎玻璃、碎陶瓷、碎纖維、廢電池c、其他廢棄的生活垃圾您家周圍有固定的垃圾堆放點(diǎn)嗎? ( )a、有b、較少c、沒有垃圾點(diǎn)清理的狀況怎樣?( )a、有專門的人定期清理b、無人清理c、村民自發(fā)清理您了解垃圾點(diǎn)被清理垃圾的去向嗎? ( )a、很清楚b、不是很清楚，有些模糊c、完全沒概念您的塑料制品垃圾大多數(shù)如何處理( )a、垃圾桶b、河道中或田地間或道路旁c、焚燒d、其他過期的藥物和廢舊電池如何處理( )a、放置到專門的垃圾點(diǎn)b、隨意丟棄(河道中,田地間,道路旁等) c、焚燒d、其他1是否將垃圾進(jìn)行分類( )a、是b、否c、不了解如何分類1你是否會將生活垃圾回收利用? ( )a、經(jīng)常b、偶爾c、很少d、從不回收利用1請問你家里常用一次性餐具嗎? ( )a、是b、不常用c、根本不用1你知道塑料袋及一次性餐具很難分解，會對環(huán)境造成污染嗎?( )a、知道b、知道一點(diǎn)c、不知道，沒想過d、不關(guān)我事1如果你家附近垃圾箱功能分類，你是否愿意將自家的39。(4)8月14日：通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊等形式查閱相關(guān)資料，與調(diào)查數(shù)據(jù)做一下大致的對比。(2)8月11日—12日：擬定調(diào)查問卷并隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷200份，村民填好后及時(shí)收回，并做好統(tǒng)計(jì)。關(guān)鍵詞：農(nóng)村生活垃圾分類處理資源化為使此次調(diào)查活動能夠順利的展開，我事先制定好了以下三個(gè)重點(diǎn)了解以及把握的內(nèi)容與方向：(1)農(nóng)村有哪些生活垃圾，它們的去向如何?(2)垃圾分類處理的現(xiàn)狀如何?垃圾的資源化實(shí)現(xiàn)得怎樣?(3)怎樣才能使垃圾中的廢物回收利用率變得更高?：1 (1)向居住在農(nóng)村村民發(fā)放200份問卷調(diào)查，并收回反饋；(2)適當(dāng)采取隨機(jī)走訪的形式，深入了解情況；(3)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊等方法，搜索相關(guān)資料。這些引發(fā)了我們的擔(dān)憂。生活垃圾在農(nóng)村里的處理方式往往是隨意堆放，沒有很好地進(jìn)行分類處理，這樣的危害是很大的。垃圾是影響生活的主要，我們一定要注意垃圾分類，更好的保持身體的健康，加油！垃圾分類調(diào)查報(bào)告4調(diào)查時(shí)間：_________調(diào)查地點(diǎn)：_________調(diào)查對象：_________調(diào)查方法：_________問卷調(diào)查、走訪調(diào)查調(diào)查人：_________摘要：隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們生活變得富裕起來了。最后，為我們國家的明天，甚至地球的明天，貢獻(xiàn)自己小小的一份力量。同時(shí)大人們也應(yīng)該有個(gè)表帥作用，當(dāng)?shù)卣矐?yīng)該積極響應(yīng)人們垃圾分類。我的建議。0治理“白色污染”，建設(shè)綠色家園。0舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。，由癌癥致死的有24人，％；，死于癌癥的有34人，％。毫無疑問，生尖垃圾的分類回收應(yīng)該是這個(gè)循環(huán)再生獰條中至關(guān)重要的一環(huán)節(jié)。人類只有一個(gè)地球，而地球資源是有限的。而垃圾分類可以有效的幫我們處理垃圾，這并不是多么困難的事情，如果大部分人重視起來，那么可能就會減少一些對我們，對地球的危害。人類在進(jìn)步，那么我們的家園也不應(yīng)該是臟亂不堪的，而應(yīng)該是整潔美觀的。我的想法與思考。每一個(gè)業(yè)主也都有收到物業(yè)發(fā)來垃圾分類的短信，提醒人們垃圾分類的重要性。可回收垃圾一般裝納廢紙、廢金屬、塑料瓶等等這些可以循環(huán)利用的垃圾；有害垃圾則是廢電池、手機(jī)這些對環(huán)境與人體有害的垃圾；廚余垃圾便是一些做飯吃飯剩下的瓜果蔬菜等等；其他垃圾則是不屬于以上三種之外的垃圾，比如煙，衣服等等。根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來分類。垃圾分類。20%的人認(rèn)為這不關(guān)他的事，讓垃圾場整理就行了。形式：拍照并采訪居民調(diào)查結(jié)果：經(jīng)精確計(jì)算，發(fā)現(xiàn)居民有10%特別重視生活垃圾分類并用心整理生活垃圾。調(diào)查地點(diǎn)：濱河花園小區(qū)北區(qū)5號樓3單元。以詢問生活垃圾分類實(shí)施情況和實(shí)施中存在的問題。生活垃圾分類情況。甚至將某些垃圾填埋！這些處理不當(dāng)?shù)姆椒ú坏购恿魑廴?，還危害人類的健康。如下圖所示：系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類，沒有，沒有這種想法系列2表示會按可回收與不會可回收扔垃圾，不會，不確定垃圾分類調(diào)查報(bào)告3隨著人口的增長，生活垃圾越來越多。雖然說是人們的一些生活知識不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問題，垃圾是放錯(cuò)位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會，有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。”結(jié)果顯示，只有我們所調(diào)查的390人中人，只有30人即占33%是能準(zhǔn)確回答問題。然后我們發(fā)現(xiàn)，許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在其間我們的調(diào)查首先發(fā)現(xiàn)，人們對垃圾分類概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類，一般是一概扔掉。大學(xué)桂廟新村的小食店受調(diào)查對象是店員、店老板，訪問了解老板對不同垃圾分類是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類的情況；后期數(shù)據(jù)分析處理：在調(diào)研過程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調(diào)查問卷以確保調(diào)查的平衡性。陽光荔景小區(qū)受調(diào)查對象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們在家里，在日常生活中的39。同時(shí)我們也派發(fā)調(diào)查問卷，盡量注意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。一、實(shí)踐前期活動前的準(zhǔn)備，在xx年5月3日我們就開會討論，明確主題，調(diào)研方向，訪問對象和具體分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開始的實(shí)踐活動堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只要我們做好以上三點(diǎn)，并告訴市民們垃圾如果不分類的后果是多么的嚴(yán)重，為了我們的家園，也為了他們自己，我想各方的積極性將會是不能忽視的！到時(shí)候，習(xí)慣就會戰(zhàn)勝“懶”的這一天性了。甚至，連我們提出的第三點(diǎn)問題也能迎刃而解。針對以上四點(diǎn)如何解決，我的建議是：一、制定出一定的方案，如廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁市民積極參與。這說明市民本身的認(rèn)知水平還是不錯(cuò)的，但為什么做不到垃圾分類呢？這也是值得我們思考的問題。事實(shí)證明，街道的垃圾桶數(shù)量是存在絕得性的大問題的。一、人們對政府最近決定實(shí)施垃圾分類的條例的熟知程度，%，%，%，這意味著什么？這意味著垃圾分類仍沒涉及到的市民幾乎占去全部市民的一半。二．各大街道的垃圾桶存放量不夠，而且在垃圾桶的桶身上沒有明確的可回收與不可回收的提示，甚至有時(shí)環(huán)衛(wèi)工人都未必能夠做到，每件垃圾都按規(guī)定的可回收及不可回收來進(jìn)行分類，而垃圾桶本身的供給不足，已經(jīng)造成了人們對扔垃圾要扔在垃圾桶的積極性及主動性，更加別說要按分類來一件件的分好，因?yàn)樵趯ふ依叭永倪@一時(shí)間里，人們腦中更多的思考是有垃圾桶就可以扔垃圾，而不是有了垃圾桶，我們要分類去扔。相比而言，焚燒或者填埋，屬于最后垃圾終端處理環(huán)節(jié)的技術(shù)選擇。一．對垃圾分類這一方案的理解問題，據(jù)了解垃圾處理涉及幾個(gè)環(huán)節(jié)：垃圾投放、垃圾收集、垃圾處理。根據(jù)報(bào)告，我們得知88%的市民贊成垃圾分類，%的市民在居家處理垃圾時(shí)未處理也未分類就全部投放到垃圾箱，%。塑料包裝物和農(nóng)用薄膜導(dǎo)致的白色污染已蔓延全國各地。正文：垃圾分類調(diào)查報(bào)告垃圾分類調(diào)查報(bào)告垃圾分類調(diào)查報(bào)告1，綜合利用率約46%。達(dá)到無害化處理要求的不到10%。隨著日益增多的城市垃圾，對垃圾進(jìn)行分類回收處理的呼聲也逐漸高漲。為什么做不到垃圾分類呢？廣大的人民群眾知道垃圾分類對我們的重要性，及對環(huán)境有何好處嗎？在本文中，我將對以下兩個(gè)問題進(jìn)行闡述并發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)。是否分類可以存在與任何一個(gè)環(huán)節(jié)，由此便有了家庭垃圾的分類投放、環(huán)衛(wèi)工人的分類收集和分類運(yùn)輸、最終把垃圾分類處理。這些聽似簡單的問題，對于大多數(shù)人來說可能都是陌生的，甚至從政府的推廣力度和推廣的方式來看都存在許多的問題。到底是什么原因?qū)е铝死诸愡@一行動遲遲不能成型呢？其原因是多方面的，通過我的調(diào)查總結(jié)出了以下幾點(diǎn)。二、各大街道的垃圾桶的存有量的問題，據(jù)市民的反應(yīng)，%，%，%。三、對于能否清楚分辨可回收垃圾跟不可回收垃圾的區(qū)別的，%，%，%。四、這點(diǎn)不由得不說，就是人們對垃圾分類的積極性及主動性都不夠，不少人會因?yàn)閼卸贿M(jìn)行垃圾分類，或者是想進(jìn)行垃圾分類卻沒有一個(gè)適宜的環(huán)境讓他們實(shí)行。同時(shí)教會市民垃圾分類的知識，使市民進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為，這對人們認(rèn)知垃圾分類是一個(gè)很好的方法二、垃圾桶的存放量是最容易解決的一個(gè)問題，只要個(gè)個(gè)所屬部門上上心，在繁華道路上每隔30米放置一個(gè)垃圾桶，并且在垃圾桶上明確標(biāo)明可回收與不可回收，最好還有小提示，有哪些屬于可回收垃圾，那些屬于不可回收垃圾，這樣下來便民又便己，人們對垃圾分類，或許會感到容易辦到，從而養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。三、對于人們懶惰的天性，我們也不需強(qiáng)求。在這里，我想大聲的呼吁大家！城市環(huán)境人人有責(zé)！參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界！舉手之勞，變廢為寶，美化家園！垃圾分類調(diào)查報(bào)告2調(diào)查目的：通過展開地區(qū)垃圾分類情況調(diào)查和考察，調(diào)查各地方垃圾分類情況，從中了解如今社會垃圾分類情況，并思考本質(zhì)上思考問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗(yàn)研究問題的過程。外出調(diào)查：時(shí)間地點(diǎn)主要訪問對象主要方式xx510大學(xué)學(xué)生攔截式訪問，調(diào)查問卷xx511荔香公園游客攔截式訪問，調(diào)查問卷xx517陽光荔景小區(qū)社區(qū)家庭上門訪問，調(diào)查問卷xx518桂廟新村小食店店老板上門訪問，調(diào)查問卷外出調(diào)研前，我們先準(zhǔn)備調(diào)查問卷，以及問題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡單的禮貌培訓(xùn)；一同到達(dá)目的地后根據(jù)組長所分配任務(wù)，去調(diào)查訪問；大學(xué)垃圾分類調(diào)查：受調(diào)查人群為學(xué)生，校內(nèi)清潔工以及垃圾站工作人員，同時(shí)我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。荔香公園受調(diào)查人群為觀光旅客，公園游客，公園內(nèi)的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅安排大量的調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)更多的問題，以各種方式與訪問對象交流，以或更多的信息。習(xí)慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類的困難所在。其中我們派發(fā)400份調(diào)查問卷，回收390份。%會在進(jìn)行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。在調(diào)查過程中，我們設(shè)計(jì)了一道有關(guān)垃圾分類常是的題目：“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾。如下圖所示：1：金屬易拉罐；2：硬紙板；3：廢報(bào)紙；4：玻璃器皿這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類的知識還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機(jī)構(gòu)，礙于人們的不了解和疏忽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未做到垃圾分類。在接著的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯(cuò)的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當(dāng)一部分人沒想過這個(gè)問題，沒有這種意識態(tài)度。很多國家和地區(qū)都進(jìn)行焚燒垃圾以緩解垃圾堆積成山。人們?yōu)榱私鉀Q這一問題，便采取垃圾分類的方法，以下是我的調(diào)查情況。為了讓垃圾分類成為人們生活中的習(xí)慣，我調(diào)查了一下小區(qū)的垃圾分類情況。調(diào)查時(shí)間：20xx年2月2日~2月4日。調(diào)查內(nèi)容：此單元居民對垃圾的分類及重視情況。40%的人認(rèn)為無所謂，總是什么廚房垃圾廁所垃圾一起兜。30%的人想用心整理，但不知道如何整理