【正文】 此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：防控領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場。四、預警預防可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析：由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。一、指導思想以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的xxxxxxxx_，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。（六）善后處理做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。（四）報告與通報校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調查事件發(fā)生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。治安秩序的穩(wěn)定。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質向公安機關報案。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。班主任和值日領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案。 建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調合力。對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。學校安裝好室內外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態(tài)。三、預防措施加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。 通訊聯(lián)絡組組長：xx組員：xx負責對內對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。善后處理組組長：xx組員：xx負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。二、校園欺凌事件應急處置機構、職責（一）應急處置領導小組：組長：xx副組長：xx成員：xx（二）分工與職責現(xiàn)場指揮組組長：xx組員：xx主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。4）如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。2）根據(jù)事件的不同性質和程度，及時向上級有關部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。包括及時與有關保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等。6）在進行事故搶救的同時，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關情況。4）保護好事故現(xiàn)場并進行取證工作，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關上級部門，配合110報警中心進行調查。2）要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。5）全體教師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。2）第一時間內，接通本園的110報警器，由專人立即向110中心報警，并報120醫(yī)療救護中心。人員的疏散及轉移1）生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應、沉著應對”，園內成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。第二篇：校園欺凌應急預案校園欺凌應急預案校園欺凌應急預案1幼兒園是個弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、。事件的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。（七）責任追究根據(jù)事實，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人?？偨Y經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。（五）事件調查配合上級部門進行事件處理及調查工作。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關依法處理。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質向公安機關報案。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。班主任和帶班領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案并第一時間向中心學校報告。建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調合力。對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。二、校園欺凌事件應急處置機構、職責（一）應急處置領導小組人員分配：三、預防措施加強對師生法制和安全教育，增強師生的。校園欺凌應急預案2為認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。在警方的指導下維持秩序和善后處理。４、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實施。各任課教師到各自崗位及時開展工作。如需要的話，通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話。（４）經(jīng)常性地與派出所溝通聯(lián)系，及時掌握學校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有效對策。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。采取針對性的預防措施（1）加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。組 長：副組長：下 設：應變保護組組 長：人員救護組組長：組員：疏散引導組組長：組員：通訊聯(lián)絡組組長：組員：應變保護組負責在上級部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的防御等；人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方；通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調組負責對內對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調安撫工作。校園欺凌應急預案1一、指導思想為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。第一篇：關于校園欺凌應急預案關于校園欺凌應急預案范文在平平淡淡的日常中，有時會突發(fā)一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，往往需要預先進行應急預案編制工作。那么應當如何編制應急預案呢？以下是小編整理的關于校園欺凌應急預案范文，希望對大家有所幫助。二、組織機構學校成立暴力防控應急處理領導小組。三、預警預防分析可能引發(fā)事件的原因由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。（2）嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。（３）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。四、處置流程一旦發(fā)生學校暴力事件，一般應按下列程序處理：校內一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。啟動應急處置預案，各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。各班主任到班級指揮學生有序疏散。３、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。五、善后處理保護現(xiàn)場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。一、指導思想根據(jù)《》精神和上級有關指示，認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。法制意識和自我保護意識。學校安裝好室內外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態(tài)。成立帶班教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實帶班領導、帶班教師管理責任制。四、處理程序（一）接警與通知事件發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或帶班領導報告。（二）處置與救助欺凌事件發(fā)生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調。在場人員應首先檢查學生受傷情況。（三）保護與維穩(wěn)應急組應對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。（四）報告與通報校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調查事件發(fā)生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。（六）善后處理做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。為了保護全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間。3）立即向上級匯報。4）保護幼兒轉移到安全的地方。治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救1）事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時送就近醫(yī)院治療。3）在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長。5）園領導應在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關工作。善后處理工作1）做好事故善后處理工作。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成書面報告，及時向局報送。3）馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。校園欺凌應急預案2一、指導思想我校認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。警戒疏散組組長：xx組員：xx主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調有關單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負責xx_和救助。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。 后勤保障組組長：xx組員：xx負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質保障等工作。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。加強對在?；加芯癫∈啡说谋O(jiān)控，加強對患有精神病史人的關心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。 成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領導、值日教師管理責任制。四、處理程序（一）接警與通知事件發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領導報告。（二）處置與救助欺凌事件發(fā)生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調。在