四年級上冊語文口語交際教案-展示頁
2024-10-24 22:03本頁面
【正文】 。(2)把事情的過程說清楚，把了解到的情況說具體。三、全班展示。大家都了解到了什么呢?現(xiàn)在我們就來交流一下。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、手抄報、建議書等張貼在黑板上，進(jìn)行展示。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：美麗的環(huán)境錄像和被破壞的環(huán)境視頻。培養(yǎng)調(diào)查、訪問、查找資料的能力，探究能力。，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。情感、態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)環(huán)保意識。過程與方法：參與活動，討論、發(fā)表對環(huán)境問題及保護(hù)環(huán)境的見解。這里給大家分享一些關(guān)于四年級上冊語文口語交際教案，供大家參考。四年級上冊語文口語交際教案詳案是針對簡案而言的，主要是指在教學(xué)備課方面。簡案實(shí)際上是一種教學(xué)大綱，就是在備課的時候只寫出上課的流程，即羅列出上課的重點(diǎn)，以及大概思路，無需詳細(xì)過程。四年級上冊語文口語交際教案1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：，它正在遭到各種污染，環(huán)境污染已威脅到人類的生存。，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。耐心聽別人的發(fā)言，簡明扼要地說，通過多方評價規(guī)范口頭語言表達(dá)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)、應(yīng)對性和合作性。難點(diǎn)、理解對方，學(xué)會傾聽。，不做污染環(huán)境的事，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)生：調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀，查找相關(guān)資料?？吹轿覀兩畹沫h(huán)境，你們有什么感想呢?讓我們首先進(jìn)行一次展示會，把所有的收獲與大家一起分享，好嗎?二、小組交流。，小組成員就本組的調(diào)查主題準(zhǔn)備進(jìn)行全班交流。(1)以“我們與環(huán)境”為主題，結(jié)合本組的展示臺內(nèi)容先進(jìn)行充分講解。(3)講的時候要有感情，把本組對環(huán)境保護(hù)的看法講出來，使聽的人了解情況并受到感染。(5)對自己感興趣的話題可在同學(xué)發(fā)言完畢后做補(bǔ)充。，各小組派代表交流。(鼓勵學(xué)生進(jìn)行全方位的個性化的展示，如采用文字、圖片、實(shí)物或表演等形式)(2)小組之間互相觀摩，“代言人”要向其他小組做集中介紹。，深化主題。四、總結(jié)、引導(dǎo)討論：面對家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況，我們小學(xué)生能做些什么呢?。植樹造林，禁止亂砍濫伐。垃圾分類回收。并把今天我們交流的情況講給父母聽，看看他們還有什么好的建議。，能充分
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