歷史月考后的反思5篇-展示頁
2024-10-24 22:02本頁面
【正文】 高不可攀。另外對老師教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法也很重要：1．每一節(jié)課布置給學(xué)生具體的內(nèi)容，然后小組抽背，課代表抽背，之后串聯(lián)知識體系，使有個完整的歷史概念。4．根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)校的實際情況，結(jié)合教材盡可能多安排一些理論聯(lián)系實際的社會實踐活動。2．單元測試和課堂練習(xí)要圍繞教材，難易得當，切不可脫離學(xué)生的實際。針對上述原因，在今后我應(yīng)努力做到：1．課堂上老師的授課對社會知識的講解要透徹，觀點要明確，點評要到位。二、其他方面：，題量大涉及范圍較廣。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住歷史發(fā)展的脈搏，體味歷史事件之間的聯(lián)系，領(lǐng)略歷史的博大與精深。未能聽進老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結(jié)果遭受沉重一擊。表現(xiàn)在如何從四個選項中找出最佳項，提高正確率；如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等。或不重視，或認為歷史很好學(xué)，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。一年一度的期中考試又結(jié)束了，在本次考試中成績很不理想，原因很多，為了能取得更大的成績，需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為此就期中考試的情況作以簡單分析：一、學(xué)生方面：1．史實不清，是致命的弱點?？傊?，在以后的教學(xué)中，我會一一注重以上問題，逐步讓學(xué)生適應(yīng)我的教學(xué)方法，我也要適應(yīng)他們，形成和睦、融洽的課堂氣氛，只要了解知識點在什么地方就可以”的錯誤觀念。老師的思考能激發(fā)學(xué)生對書籍的不可遏止的向往。特別是每一個問題的設(shè)計，都要深思熟慮，考慮到學(xué)生的水平,而不能草率地提問，沒有任何的價值。五、通過這次月考對我個人的素質(zhì)也提出了更高的要求。三、教會學(xué)生抓住規(guī)律性的知識，舉一反三，進行知識遷移。這就要求學(xué)生平時多注重時事政治，多看、聽新聞，多讀書，借助課外知識對課本有進一步的把握。二、注重對學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。針對以上問題，下階段我在教學(xué)工作準備做好如下幾點：一、抓好進度，在教授新知識的時候注重教學(xué)方法，在平時多加強審題的訓(xùn)練，圍繞問題，尋找知識的落腳點。解題技巧的欠缺。二、部分學(xué)生態(tài)度不端正。第一篇：歷史月考后的反思歷史月考后的反思剛剛進行了月考,經(jīng)過這次考試后我進行了反思，總結(jié)出以下幾點希望在以后的考試中能不斷改進。一、考試卷看似簡單，沒有難度特別高的題目，但是學(xué)生只是把書中的基本知識點記住了，并沒有真正的理解材料題要問的東西，以至學(xué)生答題時失分點多，正確率不高。或不重視，或認為歷史很好學(xué)，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。表現(xiàn)在如何從四個選項中找出最佳項，提高正確率；如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等。開放性試題的命題依據(jù)及答案取向是以教材為導(dǎo)向的，教會學(xué)生在解題時必須以教材為基礎(chǔ)，以問題為中心向教材求索，尋“根”問宗，找出解答問題的相關(guān)歷史知識，切忌隨心所欲，想答什么就答什么。正確運用發(fā)散思維是解答開放性試題最為重要的思想武器。平時的點滴積累和不斷的鍛煉，持之以恒地堅持才會碩果累累。四、強調(diào)虛心聽
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