【正文】 先進黨支部。黨員教師要端正服務(wù)意識和工作態(tài)度，做教學(xué)工作，不出現(xiàn)因工作態(tài)度生硬等現(xiàn)象引起學(xué)生的流失。（一）全校領(lǐng)導(dǎo)教師，要狠抓學(xué)校的入學(xué)率和鞏固率，關(guān)鍵是學(xué) 2 校的鞏固率，要細化思想工作，盡力減少學(xué)生流失。二、建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確?！八牧了脑u”活動穩(wěn)步開展 學(xué)校成立“四亮四評”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：唐樹才 副組長：劉懷金組員：崔永云 楊子文 高林元 李志英 楊志堅 謝道菊 領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定實施方案，制定實施細則，組織開展活動。四時組織評。要通過發(fā)放評價表、問卷調(diào)查、社會滿意度調(diào)查等，讓廣大師生和人民群眾能夠及時、簡便地對學(xué)校的工作質(zhì)量進行評價，廣泛征求群眾意見三是領(lǐng)導(dǎo)評。每月要適時召開組織生活和、工作分析會、工作評議會，查找存在的問題和不足，對黨員和工作人員的履職情況承諾事項等進行評議，開展好自評和互評。要把對廣大家長和師生的服務(wù)承諾內(nèi)容、工作兌現(xiàn)要求等，通過公開欄、黑板報、廣播、服務(wù)承諾卡等形式進行公開。要求通過標牌服務(wù)指南等，對工作職責(zé)、履職要求、工作時限進行公開；工作人員要亮明各自崗位職責(zé)和行業(yè)服務(wù)用語。要開展“黨員示范窗口”、“黨員先鋒崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等活動，通過擺放席卡、臺簽，佩戴黨員標志牌，黨徽、掛牌上崗等方式、實施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，引導(dǎo)廣大黨員“把黨員身份亮出來、讓黨員稱號響起來、使黨員形象樹起來”，突出黨員示范，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校要公開工作流程和辦事程序，服務(wù)師生的處室也要亮明工作流程和辦事程序。一、認真學(xué)習(xí)，提高認識，明確目標和內(nèi)容（一）“四亮四評”活動目標開展創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四評”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會以及省、市、縣委全會精神，按照“五好五帶頭”要求，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，不斷加強學(xué)校黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，黨員在推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧的重要作用，樹立更加務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，為推進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展強大的思想保證、組織保證和政治保證，辦人民滿意的教學(xué)。第一篇：創(chuàng)先爭優(yōu)四亮四評活動實施方案北古城鎮(zhèn)第三中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四評”活動實施方案為把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引向深入，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到教書育人、管理育人、服務(wù)育人的各個環(huán)節(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，還要高素質(zhì)的合格人才，充分發(fā)揮廣大教師特別是黨員教師教書育人、敬業(yè)奉獻的先鋒模范作用。按縣教育局的安排，在認真學(xué)習(xí)各級相關(guān)文件的基礎(chǔ)上結(jié)合我校實際，特制定古城三中創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四評”活動實施方案。（二）“四亮四評”活動內(nèi)容四亮一是亮流程。二是亮身份。三是亮職責(zé)。四是亮承諾。四評一是自己評。二是群眾評。要建立領(lǐng)導(dǎo)點評制度，按照實地論發(fā)展，當場議問題、集中評效果、整改抓落實等程序進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在問題，明確努力方向。要制定服務(wù)考核評價辦法，通過開展評“優(yōu)秀”評“先進”和“授旗評星”活動，探索建立月考、季評、年表彰的考核評價機制，努力形成黨組織月比標兵、季評明星、年樹典型，黨員和工作人員“天天有行動、月月有動力”的創(chuàng)先爭優(yōu)生動局面。三、“四亮四評”活動的具體內(nèi)容和要求根據(jù)“突出一個行業(yè)一個特色、一個單位一個主題、一個窗口一個亮點”的要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校要緊緊圍繞“鞏固兩基成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦令人民滿意的教育”開展好“四亮四評”活動。學(xué)校行政要根據(jù)普九鞏固率指標，在績效工資分配方案中制定相應(yīng)指標，控制學(xué)生流失；全體班主任、科任教師，要提高對普九工作重要意義的認識，努力讓學(xué)生“進得來、留得住”接受完九年義務(wù)教育。（二）結(jié)合實際開展“四亮”工作學(xué)校要將作息時間表、課程表、對學(xué)生的管理要求通過公示、發(fā)冊宣傳等形式向?qū)W生、家長社會公示；黨員要通過擺放臺簽，戴黨員標志牌，亮出來黨員崗位和身份；結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，將服務(wù)承諾崗位職責(zé)通過板報的形式向社會公示。按教育局的要求努力工作，把“五好五帶頭”落實在教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)之中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?！皫煇圻M萬家”活動意義是要讓家訪這種直接的家校聯(lián)系方式進一步延伸到家庭、社會不斷創(chuàng)新家訪形式。通過教師的每一次家訪、每一次談心、每一次引導(dǎo)、每一次疏導(dǎo)，將師愛播撒到孩子們的心田，使師愛這種神圣的情感真正成為“家校同心，師愛育才”的橋梁，讓家長對孩子的成長充滿希望，讓孩子對自己的成長充滿希望。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動，特殊情況隨訪。主要內(nèi)容：教師向家長介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn)；聽取家長對學(xué)校和教師工作的意見和建議；與家長共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次一本班學(xué)生的個別談話，每學(xué)期與本般的美留學(xué)生進行一次個別談話。（3）每季一會。主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽取班主任對本季度家訪情況匯報，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決問題和應(yīng)對措施。學(xué)校將家訪工作情況每月向中心校匯報，聽取中心校的指導(dǎo)意見。宜