圣水泉小學(xué)跳繩比賽活動總結(jié)-展示頁
2024-10-24 21:29本頁面
【正文】 用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和心得體會。第一我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、注重提高自身素質(zhì)。教師要搞好教學(xué)改革試驗(yàn)，研究和探索教育教學(xué)規(guī)律按教育教學(xué)規(guī)律，按教育規(guī)律提高教學(xué)效果，不能光憑經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間、汗水，這就要求教師要鉆研業(yè)務(wù)，正當(dāng)教育家，使之成為落實(shí)素質(zhì)教育所需要的科研型教師，組織教育的落實(shí)者是教師，這就需要廣大教師對素質(zhì)教育理論“研”有所用，用有所創(chuàng)，創(chuàng)有成果。圣水泉小學(xué) 2012年5月23日第二篇：圣水泉小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)圣水泉小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，中小學(xué)教師的教育科研勢在必行要一人的發(fā)展和社會的實(shí)際需要為依據(jù)，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為目標(biāo)，以尊重學(xué)生是而主體性，注重開發(fā)學(xué)生的智慧、潛能。三、存在問題部分班級在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒有及時(shí)地去管理學(xué)生。參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。第一篇：圣水泉小學(xué)跳繩比賽活動總結(jié)圣水泉小學(xué)跳繩比賽活動總結(jié)2012年5月22日下午,我校舉行了跳繩比賽，現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下：一、總體情況：程序組織較好，各班對學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成績，收到了預(yù)期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。二、主要優(yōu)點(diǎn)各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽。評委老師及工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目，并及時(shí)地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。如何在各種教學(xué)活動中貫徹素質(zhì)教育思想，落實(shí)素質(zhì)教育任務(wù)這些問題需要教師通過教育教研來解決。本學(xué)期，以我為組長，其他數(shù)學(xué)教師為成員的數(shù)學(xué)教研活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶動下，我堅(jiān)持教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為自己的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我積極參加教研組利用每個(gè)星期三的時(shí)間組織的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)質(zhì)課改案例，了解教研課改信息。我深知教師要給學(xué)生“一杯水”，本身必須具備“一桶水”的道理，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)是當(dāng)好教師的基本條件。因?yàn)槲抑雷约鹤謱懙牟惶梦揖拖聸Q心一定給孩子們當(dāng)好榜樣。我還利用業(yè)余實(shí)踐主動撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例。奧數(shù)學(xué)習(xí)小組，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和理解能力，讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、樂學(xué)數(shù)學(xué)。通過思維訓(xùn)練使學(xué)生肯學(xué)、肯做、敢做、會做。通過教研活動最終使我轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念
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