【正文】 有待于進(jìn)一步提高；村站點(diǎn)建設(shè)資金落實(shí)有一定困難等。按要求播放中央領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和重要講話視頻；幫助養(yǎng)殖大戶在網(wǎng)上發(fā)布供貨信息和查尋相關(guān)銷售信息；配備了視頻和話筒，向留守兒童定期開放，為在外出務(wù)工人員和留守兒童架起了網(wǎng)絡(luò)親情熱線；積極推進(jìn)村級辦公自動(dòng)化，提高工作效率。教學(xué)培訓(xùn)記錄正常和詳實(shí)，顯示各站點(diǎn)都能夠正常組織干部群眾開展教學(xué)培訓(xùn)。站點(diǎn)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)開展基本正常。站點(diǎn)管理和運(yùn)行情況基本達(dá)標(biāo)。這說明廣大農(nóng)村黨員干部和群眾對遠(yuǎn)程教育這一新鮮事物已經(jīng)接受，同時(shí)也體現(xiàn)了對遠(yuǎn)程教育工作的期望。據(jù)統(tǒng)計(jì)，所有被調(diào)查對象都知道鎮(zhèn)、村里正在開展遠(yuǎn)程教育。根據(jù)鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排，我到睢老莊村進(jìn)行了專題調(diào)研，在專題調(diào)研中，重點(diǎn)對10名黨員干部和部分群眾代表進(jìn)行了座談。在遠(yuǎn)程教育工作中要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的原則，要結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的實(shí)際，把握著力加強(qiáng)的農(nóng)村黨員管理、提高農(nóng)村黨員的整體素質(zhì)的總體要求，有針對性的選擇播放一些滿足廣大黨員的需求的教材，全面提升其思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)以及帶頭致富能力，不斷加大遠(yuǎn)程教育在廣大農(nóng)村黨員和群眾中的影響力。同時(shí)，采取多種方式對農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)、觀摩活動(dòng)，讓他們親身感受到遠(yuǎn)程教育信息量大而廣，方便且快捷的特點(diǎn)。強(qiáng)化宣傳、充分重視。遠(yuǎn)程教育的平臺(tái)很好地實(shí)現(xiàn)了共建共享的目標(biāo)，它結(jié)合了農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)和文化信息資源共享，是我們建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村邁出的重要一步。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)雖然給廣大的農(nóng)村黨員干部提供了一個(gè)很大很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，但由于受自身素質(zhì)的影響，農(nóng)村黨員干部相比其他黨員干部接受新技術(shù)、新事物的能力差，獲取高科技新信息的需求和能力不強(qiáng)，在一定程度上消弱了遠(yuǎn)程教育的效果。我鎮(zhèn)絕大部分村是空殼村，缺乏集體經(jīng)濟(jì)，此項(xiàng)工作沒有經(jīng)濟(jì)作支撐，加之部分基層黨組織仍然沒有認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨員管理和提高黨員素質(zhì)的重要性，其次，有的村黨員群眾居住分散，集中學(xué)習(xí)存在一定困難，再次，由于遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)對網(wǎng)絡(luò)情況存在一定的客觀要求，部分站點(diǎn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)連不上網(wǎng)的現(xiàn)象，這些都是造成遠(yuǎn)教工作難以正常開展的主要因素。由于受到地理位置、傳統(tǒng)思想觀念等因素的影響，我鎮(zhèn)，甚至整個(gè)劍川縣廣大農(nóng)村黨員干部普遍存在對遠(yuǎn)程教育認(rèn)識(shí)不足，重視不夠的問題，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)，這對上級開展遠(yuǎn)程教育工作造成了很大阻礙，工作難以落到實(shí)處。在遠(yuǎn)程教育中堅(jiān)持因地制宜、實(shí)事求是是我鎮(zhèn)的一貫宗旨，定期組織廣大農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)切合其生產(chǎn)實(shí)際的節(jié)目，有針對性的開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不僅能提高其學(xué)習(xí)的積極性，并且能有效提高農(nóng)民的就業(yè)能力，拓寬就業(yè)渠道，提高農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。結(jié)合文化生活，堅(jiān)持因地制宜。在管理隊(duì)伍方面，我鎮(zhèn)要求每個(gè)終端接收站點(diǎn)必須配備至少一名管理人員，具體負(fù)責(zé)站點(diǎn)的日常管理和建設(shè)，按時(shí)完成“四薄一冊”。在多年的試點(diǎn)工作中，我鎮(zhèn)黨委一直把遠(yuǎn)程教育工作作為黨建工作目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，專門制定了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作考核評分辦法》、《終端接收站點(diǎn)管理制度》，在完善“四薄一冊”的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在一定程度上提高了我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化程度。強(qiáng)化以下三個(gè)方面的內(nèi)容使我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作初見成效。我鎮(zhèn)已建成1個(gè)鎮(zhèn)級接收點(diǎn)、X個(gè)社區(qū)接收點(diǎn)、X個(gè)村級接收點(diǎn)，各接收點(diǎn)都配備了專兼職人員負(fù)責(zé)管理維護(hù)，各站點(diǎn)設(shè)施完備率92％，運(yùn)行情況良好。第一篇：農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作調(diào)研報(bào)告農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作實(shí)踐與思考農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作（以下簡稱“遠(yuǎn)程教育”）是新時(shí)期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要手段和載體，也是提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)的重要措施，如何抓住這個(gè)創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)的重要切入點(diǎn)，對建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有十分重要的戰(zhàn)略意義。一、遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作始于2008年底，經(jīng)過近5年時(shí)間的共同努力，現(xiàn)已基本步入正軌。今年以來，96%的站點(diǎn)開展了播放收看活動(dòng)，收看的內(nèi)容主要為政治理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)講座、專題報(bào)告和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)頻道，觀看人員主要是鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和村、社區(qū)黨員、干部和群眾，共播放120場次，有約5000人次觀看。健全管理制度，保證措施到位。組建管理隊(duì)伍，保證職能到位。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對站點(diǎn)管理員的培訓(xùn)，使其不僅能排除一般性的設(shè)備故障，而且還能組織管理農(nóng)村黨員干部按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。我鎮(zhèn)堅(jiān)持把黨員干部遠(yuǎn)程教育與農(nóng)民越來越豐富的精神文化生活結(jié)合起來，在民族節(jié)、春節(jié)等較為隆重的節(jié)日，安排播放各類文體節(jié)目，充實(shí)農(nóng)村黨員干部的文化生活。二、遠(yuǎn)程教育面臨的困難和問題觀念落后、認(rèn)識(shí)有限。經(jīng)濟(jì)落后、使用困難。節(jié)目限制、缺乏興趣。三、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的對策和措施加大投入、完善管理。加大財(cái)政投入，進(jìn)一步配齊配好管理員、輔導(dǎo)員，在維護(hù)設(shè)備正常運(yùn)行的前提下，積極反饋和探索、開發(fā)課件，是遠(yuǎn)程教育工作順利開展的有效保障，也是遠(yuǎn)程教育工作在廣大農(nóng)村普及和讓黨員得到實(shí)惠的重要途徑。我鎮(zhèn)黨委應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于遠(yuǎn)程教育的有關(guān)精神的同時(shí)，及時(shí)向各村級黨組織傳達(dá)相關(guān)精神，組織其進(jìn)行學(xué)習(xí)。實(shí)事求是、有針對性。第二篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作調(diào)研農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作調(diào)研報(bào)告小陳鄉(xiāng)睢老莊村馬夢迪為真實(shí)了解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展情況，破解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中的難題，為2011年開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供科學(xué)指導(dǎo)，近日，縣委組織部、村官辦組織人員，采取走訪、座談、問卷調(diào)查等形式，對我鄉(xiāng)開展遠(yuǎn)程教育工作情況進(jìn)行了全面調(diào)研。一、現(xiàn)狀分析黨員干部、群眾對遠(yuǎn)程教育工作的知曉率和期望值比較高。認(rèn)為開展遠(yuǎn)程教育非常有用的占90%；對遠(yuǎn)程教育興趣很濃的占75%；希望通過遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)致富的占100%。通過座談了解，大家認(rèn)為開展遠(yuǎn)程教育工作有利于增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，有利于提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)和致富本領(lǐng)。從調(diào)研的情況來看，終端站點(diǎn)設(shè)備都“在崗在位”，操作系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教育軟件運(yùn)行基本正常，站 1點(diǎn)管理員能操作遠(yuǎn)程教育軟件和點(diǎn)播下載下來的資源，能瀏覽遠(yuǎn)程教育相關(guān)網(wǎng)站。學(xué)、用活動(dòng)的開展