【正文】 （日本文部省宣布初中歷史教科書審定“合格”）。在日本國內(nèi)輿論的壓力下，文部省要求“編撰會(huì)”對(duì)書稿中137處明顯篡改歷史、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的記述進(jìn)行修改。該教科書將于2002年投入使用。要求：正標(biāo)題不超過10個(gè)字，副標(biāo)題不超過15個(gè)字。這種歸類處理的方法是首要的，也是最基本的。解題指導(dǎo) 【方法指導(dǎo)】—、合并同類，并舉異義。答案二：先移開地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開蓋板打開地宮。（4）按照既定目標(biāo)，壓縮字?jǐn)?shù)，疏通文字。（2）分析語段，找出層次；（3）找出關(guān)鍵語句，概括信息要點(diǎn)。此題要求“不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過35個(gè)字”。此題要求壓縮（即概括）“開啟過程”，而不是其它。為使答案保持在35個(gè)字以內(nèi)，再用“剔除枝葉法”對(duì)這幾句話進(jìn)行壓縮、整合，結(jié)合題目要求“舍去”具體時(shí)間，便可得以下答案：移開地宮口的巨石，露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開蓋板打開地宮。第⑦⑧兩句話是寫“撬開蓋板”“打開地宮口”是“開啟過程”的最后一環(huán)，應(yīng)屬主干。第④⑤兩句話是寫對(duì)蓋板的處理，是行動(dòng)過程，應(yīng)屬主干。第②句話寫到了第一步行動(dòng)，“將地宮洞口的巨石移開”，應(yīng)屬主干。全段共8句話。本段材料中心事件顯然就是“地宮開啟過程”，內(nèi)容自然不僅僅如此，它還涉及在這一過程中的一些發(fā)現(xiàn)。文章的中心事件就是主干，其余為枝葉。上段文字就表達(dá)方式而言，以記敘為主，屬于記敘文。11時(shí)18分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了！解題思路：壓縮語段題材料以消息為多。11時(shí)整蓋板還沒有打開，發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。10時(shí)5分蓋板基本清理完畢。打開地宮并不容易，直到9時(shí)45分，考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開，露出93厘米長(zhǎng)寬、13厘米厚的大理石蓋板。請(qǐng)將關(guān)于地宮開啟過程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過35個(gè)字。解題啟示：A、篩選關(guān)鍵信息；B、合并、歸納重復(fù)信息；C、選擇句式服從于表達(dá)需要和目的。再加上第③句的內(nèi)容，要壓縮到”不超過22個(gè)字“的字限內(nèi)，對(duì)于不熟悉有關(guān)術(shù)語的考生來說，有一定難度。③句談郵資也進(jìn)行調(diào)整；在③句冒號(hào)之前的語句，起著承上啟下的作用。這一語段第一個(gè)冒號(hào)后的主體內(nèi)容共三句話。）準(zhǔn)確地說這個(gè)答案是包含兩個(gè)分句的復(fù)句。價(jià)格有降有升。價(jià)格變動(dòng)的狀況如何呢？題文中所列的6種具體項(xiàng)目調(diào)整數(shù)額（其中5種上調(diào)，l種下調(diào)）說明了是一種”有降有升“的變化狀況。想到這一步還不能是完善的答案。分析與解答： 整段文字是一個(gè)三句話組成的句群，包含三方面兩大類的信息，這要求有對(duì)句群關(guān)系的分析理解能力。固定電話初裝費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500元至1000元，移動(dòng)電話入網(wǎng)費(fèi)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)降為500元至1500元；住宅電話同址安裝兩部以上電話，從第二部起不再收取初裝費(fèi)。（不超過22個(gè)字。參考答案：(南海市)明湖公園利用籌資購置的娛樂仿真模擬器(時(shí)空穿梭機(jī))，獲得可觀的經(jīng)濟(jì)收益。參考答案：(南海市)明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購買了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，開機(jī)幾個(gè)月，收入達(dá)幾十萬元。其應(yīng)是第1小題的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步概括。比如題目要求”壓縮后的內(nèi)容包含具體的營業(yè)收入狀況“，有的同學(xué)答了”三個(gè)月的營業(yè)收入就達(dá)40萬元人民幣“ 這句話就已經(jīng)表述清楚了，卻又答上”其中僅五一節(jié)一天的收入就超過公園300條游船的總收入“這句話，加上這句似乎表述更明確，但卻占了寶貴的篇幅，其他非說清楚的內(nèi)容就很難表述清楚了，所以宜舍去。第三步，再對(duì)余下可要可不要的信息可以刪掉，進(jìn)行必要的壓縮。//據(jù)說，?? 都是當(dāng)?shù)氐摹庇餍恰?9。超過了公園300條游船的總收入。(2)為這則消息擬一條導(dǎo)語，不超過30個(gè)字分析與解答：第（1）題，首先需對(duì)語料進(jìn)行分解：“今年3月，??超越時(shí)空的感覺。(1)將報(bào)道的主要內(nèi)容進(jìn)行壓縮。在近兩年來許多公園經(jīng)濟(jì)效益不景氣的情況下，明湖公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)所帶來的如此大的收益，使全園職工倍受鼓舞。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運(yùn)動(dòng)，使人驚心動(dòng)魄，會(huì)產(chǎn)生超越時(shí)空的感覺。按后面的要求完成(1)(2)兩題今年3月，南海市明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購買了一臺(tái)“挑戰(zhàn)者號(hào)”型時(shí)空穿梭機(jī)。（“人民生活”——結(jié)尾）根據(jù)上述內(nèi)容，把兩段的三層內(nèi)容相合復(fù)制（類似數(shù)學(xué)上的合并同類項(xiàng)）賽內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)雖然好轉(zhuǎn)，但反對(duì)派與政府依然對(duì)立，社會(huì)關(guān)系緊張。（開頭——“重新注入活力”）②反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立。（第二句話）③社會(huì)生活方面氣氛緊張。第一段內(nèi)容為：①塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?？偨y(tǒng)說塞內(nèi)加爾的生活質(zhì)量“有了明顯的改善”，并說已成功地給塞內(nèi)加爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)“重新注入了活力”，反對(duì)派指責(zé)國家經(jīng)濟(jì)后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在貧困線以下，特別是在農(nóng)村地區(qū)以及大城市郊區(qū)的人更是貧困，人民普遍反對(duì)政府。反對(duì)派指責(zé)說，這些數(shù)字掩蓋了九百萬塞內(nèi)加爾人生活困難的現(xiàn)實(shí)。個(gè)人存款實(shí)名制頒布實(shí)施，在我省受到普遍歡迎。（3）壓縮連綴，切合要求。這四個(gè)層中，重要內(nèi)容應(yīng)是①④兩層，而次要方面是②③，為什么呢？因?yàn)棰偈侵行氖录?，必留；而這個(gè)事件是新生事物，人們接受與否至關(guān)重要，那么④則應(yīng)留。/④實(shí)名制引起的反響。/②何謂實(shí)名制。以句號(hào)為界，本段劃分為四個(gè)層次。從全省各地傳來的信息看，個(gè)人存款賬戶實(shí)名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數(shù)儲(chǔ)戶對(duì)這一制度的實(shí)施表示支持和擁護(hù)。個(gè)人存款實(shí)名制是指居民個(gè)人到金融機(jī)構(gòu)辦理儲(chǔ)蓄存款時(shí)，必須使用真名，并出示個(gè)人法定身份證件。如字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)、角度及其它要求。做到既簡(jiǎn)明又連貫，絕對(duì)不能寫出病句?？紤]連貫，表達(dá)力求恰切。以敘述方式為主的語段，其主要信息是：①敘述的主體；②主體的經(jīng)歷及特征；③敘述意義及目的。以議論方式為主的語段，其主要信息是①議論的話題、中心看法；②證明中心看法的證據(jù)③結(jié)論是什么等。所謂主要信息，不同表達(dá)方式的語段信息特點(diǎn)也不相同。不管是何種表達(dá)方式的語段，其壓縮方法基本是一樣的，一是在把握主旨的基礎(chǔ)上篩選主要的信息，二是將主要信息按要求概括表達(dá)。要特別注意語段中的分號(hào)和句號(hào)。次要信息是指評(píng)價(jià)性的、重復(fù)性的、示例性的、解釋性的信息。（這里面“分層”最關(guān)鍵）濃縮后剩下的應(yīng)該是精華與核心部分。說明：抓住對(duì)象的特征和說明順序理清層次，辨明主次，注意角度，決定如何取舍。記敘：理清記敘要素及主要內(nèi)容。題干至少讀兩遍，看清各個(gè)點(diǎn)上的要求?，F(xiàn)代文閱讀能力中的“篩選提取信息”“歸納內(nèi)容要點(diǎn)”等能力都與此有關(guān)。而壓縮就是刪繁就簡(jiǎn)，去粗存精，撮取其主要意思，在語意明確的前提下使語言更加簡(jiǎn)練精省。第一篇：壓縮語段專項(xiàng)訓(xùn)練教案壓縮語段專項(xiàng)訓(xùn)練教案什么是壓縮語段語段即相對(duì)獨(dú)立的具有完整意思的—段話。說話人（或作者）在主要事件之外運(yùn)用多種表達(dá)方式、多種修辭手段使語言繁復(fù)，從而達(dá)到具體、詳盡、生動(dòng)形象的目的。壓縮語段，顧名思義，它就是將內(nèi)容豐富的較長(zhǎng)語段，按照要求壓縮成語言簡(jiǎn)潔、意思明了的一兩句話。具體步驟反復(fù)審題，看清具體要求。辨明類型，確定壓縮角度。議論：推出論點(diǎn)和論據(jù)，理表邏輯關(guān)系。理清層次：切分語段的層次，將原段根據(jù)意思要點(diǎn)劃出若干小層次，畫出每一層中的重要詞語、重要句子；歸納各層次意思，梳理要點(diǎn)，在勾畫的基礎(chǔ)上，概括出每層大意；將各層大意歸納到一塊組合成句。辨明主次主要信息是指那些符合語段表達(dá)主旨的實(shí)質(zhì)性信息。在篩除次要信息時(shí)，要特別提防并列信息的遺漏。要注意把握不同文體文段的主要信息。所以在壓縮文段的題目中，把握文段的主要信息就顯得很重要了。如以說明方式表達(dá)的語段，其主要信息是①被說明的事物；③被說明事物的主要特征；③說明的目的等。以描寫方式為主的語段，其主要信息是：①描寫的景物②景與物的主要特征；③描寫的角度及目的、感情等。抓住了以上信息，再概括壓縮是較易的了。如有上下文，須考慮連貫，同時(shí)語言的表達(dá)也要恰當(dāng)。回顧檢查，確保萬無一失。例1：將下面這段文字壓縮到25個(gè)字以下醞釀已久的個(gè)人存款賬戶實(shí)名制終于頒布實(shí)施，這標(biāo)志著我國個(gè)人存款管理制度日趨向國際慣例靠攏。此項(xiàng)制度的實(shí)施，是我國個(gè)人存款賬戶管理制度的一項(xiàng)重要變革，涉及千家萬戶的利益。（1）劃分層次，概括層意。①實(shí)名制頒布實(shí)施。/③實(shí)施實(shí)名制的意義。（2）辨析主次，留主舍次。②為解釋性文字可刪；③為意義，③④比較，③就只好割愛了。這一步可借用“摘取法”，壓縮保留下來的①④兩層。例2：閱讀下面文字，概括成30字以內(nèi)的一句話塞內(nèi)加爾近四十年來經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)達(dá)到了百分之五點(diǎn)六，通貨膨脹率下降到了百分之三以下?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的好轉(zhuǎn)還沒有給老百姓帶來好處，所以在社會(huì)生活方面出現(xiàn)了緊張氣氛。解題思路： 細(xì)讀這兩段文字，可以發(fā)現(xiàn)它們之間結(jié)構(gòu)基本相同，內(nèi)容基本一致。（第一句話）②反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立。（第三句話）第二段內(nèi)容為：①塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)。（“反對(duì)派”——“一百五十六位”）③人民普遍反對(duì)政府。近年高考題例析例2000年春季高考題第25題中有一道題集中體現(xiàn)了這一命題原則： 下面是一則消息。時(shí)空穿梭機(jī)又名娛樂仿真模擬器，是仿真科技與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開始營業(yè)以來，三個(gè)月的營業(yè)收入就達(dá)到40萬元人民幣，其中僅五一節(jié)一天的收入就超過了公園300條游船的總收入。據(jù)說，娛樂仿真模擬器已經(jīng)成了國外許多公園、游樂園的換代的標(biāo)志性設(shè)備，無論是好萊塢還是日本海洋公園，仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐挠餍?。壓縮后的內(nèi)容包含具體的營業(yè)收入狀況，不超過80個(gè)字。//這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開始營業(yè)以來，???。//在近兩年來??使全園職工備受鼓舞。第二步，進(jìn)行篩選：第一層機(jī)器特點(diǎn)、第二層五一節(jié)的例子、第四層背景，可略去。這里要注意題目的要求才能答好題目。第2小題要求寫一條30字以內(nèi)的導(dǎo)語，導(dǎo)語要求對(duì)整條消息的內(nèi)容高度概括，最主要的信息必須表達(dá)清楚，這實(shí)際上也是在考?jí)嚎s語段，只不過換了一個(gè)角度。必須保留的信息有”明湖公園“、”籌資購置（或籌資購買）“、”娛樂仿真模擬器（或時(shí)空穿梭機(jī)）“和”獲得可觀的經(jīng)濟(jì)收益（或獲得巨大的收入）“。在公園經(jīng)營不景氣的情況下，能有如此大的收益，職工們倍受鼓舞。例根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部在新聞發(fā)布會(huì)上所傳出信息的要點(diǎn)（包括價(jià)格變動(dòng)的狀況），擬一條一句話新聞。）今年2月28日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開的新聞發(fā)布會(huì)上傳出信息：從3月1日起，在基本不增加用戶負(fù)擔(dān)的前提下，；。與電信收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時(shí)，郵資也進(jìn)行了調(diào)整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費(fèi)，不起重的本埠的平信由每20克 。這個(gè)句群又可以理解為一條簡(jiǎn)短的信息，要求起碼了解以下要素：①消息發(fā)布單位②消息項(xiàng)目?jī)?nèi)容（電信費(fèi)和郵資調(diào)價(jià)）③調(diào)價(jià)時(shí)間（3月1日），而所擬的新聞?dòng)直仨毎仙鲜龅蘑冖埸c(diǎn)，即：電信費(fèi)郵資3月1日起調(diào)價(jià)。因?yàn)闆]有反映出價(jià)格究竟怎么變的，也就是沒有達(dá)到題干中括號(hào)說明的要求。自此，即可概括出完整的答案：電信費(fèi)、郵資3月1日起調(diào)價(jià)。（或：3月 1日起郵資上調(diào)，電信資有升有降。這也不悖于題目中”一句話“的要求，因?yàn)轭}干中的”一句話“不是指一個(gè)單句，而是作為一級(jí)語言單位的”句“，它包括了單句和復(fù)句。①②兩句談電信收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整。盡管只有三句話，但句子都相當(dāng)長(zhǎng)，涉面也很廣泛，即如①②兩句，就涉及到：電話通話費(fèi)的調(diào)整（含高調(diào)低，低調(diào)高）；固定電話初裝費(fèi)、移動(dòng)電話入網(wǎng)費(fèi)的降低；安裝第二部以上電話免收初裝費(fèi)等諸多方面。因此把握語段整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容就格外重要。例5：下面是發(fā)掘杭州雷峰塔的一段報(bào)道。（2001年全國高考題）上午9時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)開始發(fā)掘。蓋板上沒有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10枚唐開元通寶銅錢。11時(shí)30分蓋板繪圖完畢。11時(shí)11分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開始用撬杠撬開蓋板。消息，亦即新聞，是對(duì)那些新近發(fā)生的具有社會(huì)意義的事實(shí)所作的報(bào)道?？蛇\(yùn)用“剔除枝葉法”進(jìn)行壓縮。如果題目對(duì)壓縮的內(nèi)容另有要求，那么，把要求壓縮的內(nèi)容當(dāng)成主干更合適一些。按照題目要求，不是寫“地宮開啟過程”的就是枝葉。第①句話是交待“開始發(fā)掘”的時(shí)間，顯然還不屬于“地宮開啟過程”的文字，應(yīng)屬枝葉。第③句話寫的是巨石移開后的“發(fā)現(xiàn)”，應(yīng)屬枝葉。第⑥句類似第③句話，是寫“發(fā)現(xiàn)”，應(yīng)屬枝葉。②④⑤⑦⑧五句話就是保留內(nèi)容。分析與解答：（1）題目要求分析：要求包括兩方面內(nèi)容：要做什么。不要做什么。根據(jù)這兩方面，我們就可以壓縮掉好多內(nèi)容。此題分析后得出要點(diǎn)依次為：將壓在地宮洞口的巨石移開；露出大理石蓋板；清理蓋板；蓋板繪圖；撬開蓋板；地宮口打開。此題將6個(gè)要點(diǎn)連綴并壓縮字?jǐn)?shù)疏通文字，得到答案：答案一：移開地宮口的巨石露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開蓋板打開地宮。解題啟示（二）A審清題目的要求；B分析語段，找出層次；C找出關(guān)鍵語句，概括信息要點(diǎn)；D按照既定目標(biāo)，壓縮字?jǐn)?shù)，疏通文字。所舉語段的信息不止一個(gè)，一一篩選之后，看看相關(guān)信息、相同信息、不同信息各是什么，都是從哪幾個(gè)方面來傳達(dá)的，然后將相同的進(jìn)行大合并，相關(guān)的進(jìn)行小合并，不同的并列到一起。例6：請(qǐng)為下面的這則新聞擬出正、副標(biāo)題來。4月3日，日本政府文部省正式宣布，由日本右翼學(xué)者團(tuán)體“新歷史教科書編撰會(huì)”主持編寫的日本初中歷史教科書審定合格。成立于1997年的“編撰會(huì)”以現(xiàn)行日本初中歷史教科書帶有“民族自虛”性質(zhì)為借口，編寫了否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教科書，并于2000年4月送交文部省審定?？墒牵熬幾珪?huì)”只做了一些文字修改，沒有改變書稿中歪曲歷史事實(shí)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。這一要點(diǎn)，也可參照最后一句話表述為“日本初中歷史教科書將于2002年投入使用”。其次，組合要點(diǎn)，加以概括。主體中，兩個(gè)要點(diǎn)可以合并為：“編撰會(huì)”編寫了歪曲歷史事實(shí)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教科書。題目要求正標(biāo)題的擬寫不超過10個(gè)字，副標(biāo)題的擬寫不超過15個(gè)字。下面是兩種具體的擬寫，可供同學(xué)們參考：答案：正標(biāo)題： {日政府（或文部省）宣布教科書“合格” 副標(biāo)題：“編撰會(huì)”歪曲史實(shí)美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)或正標(biāo)題 {日本教科書將投入使用副標(biāo)題：該書稿篡改歷史美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)二、摘中心句，打葉削枝。關(guān)鍵句是為中心句服務(wù)的，或從反面或從側(cè)面，但都屬旁敲側(cè)擊之句，而語段中的中心句就是內(nèi)容的核心。例7：將下面一段話壓縮為一句話，表明作者的主張。悲劇之父埃斯庫羅斯和喜劇之父阿里斯托芬都是有起來強(qiáng)烈傾向的詩人，但丁和塞萬提斯也不遜色；而席勒的《陰謀與愛情》的主要價(jià)