【正文】 鼓動(dòng)性)。《懷念母親》：我被作者在自己親身母親離去時(shí)，內(nèi)心承受巨大痛苦時(shí)的情節(jié)所打動(dòng)。 sū()()二、四字詞語掌握()()峭壁 狂風(fēng)()()攀山()()()()譏笑()()灰天()()安席 可見()()水()石()()()不回()()起伏三、課文語言積累運(yùn)用 日積月累：愛國名言碧空()()惡劣的社會(huì)環(huán)境下，詹天佑臨危受命，面對(duì)帝國主義者的狂妄自大和對(duì)中國人民的極端藐視，為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，他戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造性的開鑿隧道，設(shè)計(jì)“人”字形線路，在強(qiáng)烈的愛國精神與科學(xué)態(tài)度，以及創(chuàng)造才能，提前兩年完成鐵路竣工。 li226。 kōng ro qǐ f sh237。 hu237。nbǎi zh227。n y236。 k254。 252。 xi224。 r227。 h225。ng f253。o b236。n y225。o qǐ fn s255。ng diǎn j255。 li224。 xi252。ng lǐng l g252。()()()()r226。 ti225。n k252。 ch227。ng fǔ yǎng()()()()ch q255。ng qi225。o()()()y236。ng ch224。 miǎn m227。n zh236。 ji252。ng miǎn l236。n j249。 hōng d238。 k238。《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天，__________________。六、課標(biāo)古詩《己亥雜詩》九州生氣恃風(fēng)雷，__________________?！恫菹x的村落》運(yùn)用(比喻)，(擬人)的修辭手法。《*山雨》通過(聯(lián)想)和(想象)來表達(dá)獨(dú)特的感受。在這些 的黑甲蟲中間，它們好像_________，逗得多少蟲子_________。滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像_________。撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了_________；拾一片落葉，細(xì)數(shù)_________，我看到了它蘊(yùn)含的_________，在它們走向泥土的途中，我加入了這_________的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見_________聽見_________。我靠在一棵樹上，靜靜地，_________。走進(jìn)這片樹林，鳥兒_________，露珠與我_________。啊，老橋，你如_________，在澗水上_________？你把多少人馬_________，_________，你_________，俯身凝望著那水中的_________、_________、_________。n r226。ng j249。ng cu236。n yu226。n q237。n w254。o y239。u q237。n t224。ng hōng kǎo()()()()y255。 su237。o m236。ng m236。 k226。n h225。ng zh236。o l236。ng shuǎng dǒu qi224。()()()()sh253。 b249。ng h226。n s238。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文表達(dá)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想象來表達(dá)感受的方法。5 背誦記憶要求的段落，并會(huì)填空。3 在課文中積累語言。第一篇：六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)教案六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)教案一、教材過關(guān)第 一 單 元教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)上冊(cè)第一組課文基礎(chǔ)知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1會(huì)寫本組19個(gè)生字。讀讀記記詞語 2回顧課文表達(dá)上的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻，擬人，排比，想象來表達(dá)感情的方法。6 積累關(guān)于描寫大自然的詩句教學(xué)重點(diǎn)：背誦默寫積累的內(nèi)容比較多。教學(xué)過程：一、生字詞掌握y237。ng ch224。 p249。 tǐng b225。n qū q255。o qi224。()()()()j255。 y249。n xi225。 j236。()()()()224。 zhu255。 xiǎo xi224。n y249。n suǒ yǎn z238。n miǎn()()()()225。u q255。n sh227。 yōu yǎ()()()()hu252。 q255。 n237。 bi224。n()()()()四、重點(diǎn)段落背誦默寫那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。歲月悠悠，_________，_________，唯有你依然如舊。每一棵樹都是我的知己，它們迎面_________，每一棵樹都在望著我。我腳下_________，深深扎進(jìn)_________；頭發(fā)_________，胳膊_________，血液_________，在年輪里_________、_________。忽然，雷陣雨來了，像有_________在天上吼叫，又像有_________在云頭吟詠。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說_________？大街小巷里，_________的小圓蟲，披著_________的彩衣。五、課文知識(shí)點(diǎn)掌握《山中訪友》采用(比喻)，(擬人)，(排比)，(想象)來表達(dá)情感。運(yùn)用(比喻)，(擬人)的修辭手法?！端飨摹耙啊薄愤\(yùn)用(想象)和(聯(lián)想)來表達(dá)獨(dú)特感受。__________________，不拘一格降人才。兒童散學(xué)歸來早，()()()()xiū zh249。ng zh236。ng ji252。()()()()chǎn p237。 n237。ng zh253。()()()()b236。ng l239。 d224。n y238。ng li226。 li225。n ji227。n m226。n c226。o ji227。 li226。ng j236。226。n qū()()()()m237。n zhu252。ng t224。 ch225。()()()()xu225。 qi224。 ku225。ng n249。o r254。n j255。o()()()qǐn b249。n x237。 ji224。 b252。 b249。()()()shuǐ lu238。 chū bō t252。 b236。 xǐ()()()226。 f249。長(zhǎng)了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。作者從小就離開母親，很少回來，沒有很好的幫助母親分擔(dān)生活的壓力，母親臨終之前都沒能看到自己日夜想念的兒子一眼，她帶著遺憾與不舍離開這個(gè)世界，這使作者內(nèi)心是多么痛苦，唯有關(guān)于母親的記憶成了作者心靈深處的慰藉。六 課標(biāo)古詩()萬事空，()九州同。《示兒》。陸游三萬里河?xùn)|入海，()。()又一年。宋。（），()。n qǐ ku237。 p238。n s249。i zhu252。ng y237。()()()()b224。n zhu255。n g253。 liū zǒu()()()()sh227。ng hu252。ng sh253。ng yōu yōu()()()()ji226。m225。n c225。 sh238。()()()()zh252。ng t224。n qi225。 qu224。o hu225。 yu224。i x255。n j255。u ti224。 zu238。 sh238。ng f227。 ch255。 j255。 li225。ng fǎnsh253。 f253。n liū zh255。 j237。 zhǐ li225。n()()()n249。 yu225。ng x236。o cǎi li226。o m237。n h238。 l236。 y225。 yǔ()()二、四字詞語掌握寒風(fēng)()()洶涌()()波濤()()自()自()心驚()()()()不安自()自()流連()()的人物形象。他還有其他的作品：《童年》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》《唯一的聽眾》課文有兩條線索：一條是“我”的心理，行動(dòng)的變化；一條是老婦人的語言變化。六、課標(biāo)古詩《元日》()一歲除，春風(fēng)送暖()?！恫创现邸肪┛诠现垡凰疂?，()。一水護(hù)田將綠繞，()。卷地風(fēng)來忽吹散，()。欲把西湖比西子，()。()，正是河豚欲上時(shí)。()，只緣身在此山中。()，不肯過江東。o t252。 ju227。ng m236。 w253。 gu252。ng yǔ t239。 xi226。n lǐ()()()sh236。i t225。n c239。n 227。ng()()二、四字詞語掌握()()可親群星()()不加()()()()不絕()()千里震耳()()紛至()()流連()()毫無()()()()而來()()一息()()不息風(fēng)雨()()生命()()世外()()閃閃()()三、課文語言積累運(yùn)用《只有一個(gè)地球》課文中運(yùn)用說明方法的句子： 打比方：“在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球?！蔽覀兩钪捍蟮夭粚儆谌祟?，而人類是屬于大地的。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。想想，還有什么也關(guān)系到長(zhǎng)久之計(jì)，也需要長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃？六、課標(biāo)古詩《憫農(nóng)(二)》春種()，秋收()?！秾る[者不遇》()，言師采藥去?！渡叫小愤h(yuǎn)上寒山()，()?！肚迕鳌?)雨紛紛，路上行人()?！督洗骸?)綠映紅，()酒旗風(fēng)?！稑酚卧废蛲?)，驅(qū)車()?！斗洹凡徽撈降嘏c山尖，（）。《江上漁者》江上往來人，()，君看一葉舟，()。積累關(guān)于魯迅先生的名人名言一、生字詞掌握chnɡc236。 shenɡ y237?？坍嬃碎c土是一個(gè)_________、________、_________的農(nóng)村少年。本文以_________為標(biāo)志，共分五段。本文采用_______，第一段是果魯迅先生受到人民的愛戴，后幾段是因魯迅先生受到愛戴的原因。三、日積月累填空魯迅在《自嘲》中寫道___________________，__________________。許廣平在《欣慰的紀(jì)念》中這樣評(píng)價(jià)魯迅：_____________________。時(shí)間就是_______，無端的________別人的時(shí)間，其實(shí)無異于_____________。四、按原文填空__________的天空中掛著________，下面是________，都種著________。那猹卻________，反從他的跨下________。___________________，江船火獨(dú)明。明月____________，___________。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。_________，輕煙老樹寒鴉，________。四、詩海拾貝《采薇》選自我國最早的詩歌總集《_______________》。《西江月?夜行黃沙道中》體裁________，作者_(dá)_______。《太陽的話》和《白樺》體裁________，作者分別是________和________。第 七 單 元教學(xué)內(nèi)容： 六年級(jí)上冊(cè)第七組課文基礎(chǔ)知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1．體會(huì)作者將真摯的情感寫真實(shí)、具體的表達(dá)方法。3．積累《馬詩》。一、看拼音寫詞語s249。o bǐnɡ ɡ224。 z238。 pǔ j237。nɡ qǐ p224。 s249。 k238。 ɡu236。nɡ wǔ q236。i sh252。nɡ m225。nɡ y255。nɡ su237。 y225。n cu238。 b253。o z224。 252。n b249。nɡ x255。 ch239。nɡ9海鷗們(________)翅膀，(________)老人遺像前的空中，像是前來(________)的親屬。它們(________)，像是為老人守靈的(________________)。土坑約有三米深，嘎羧(________)在坑底，(________)著臉，鼻子(________)在腿彎，一只眼睛(________)得老大，凝望著天空。然后，它(________)嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上(________)，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，───發(fā)出(________)的吼叫。大漠沙如雪，________。第 八 單 元教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)上冊(cè)第八組課文基礎(chǔ)知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)把人、事結(jié)合起來描寫的寫作方法。3．《月光曲》的第九自然段。5．積累日積月累中的十六個(gè)詞語。一、看拼音寫詞語pǔ xi254。nɡ l224。 sh255。nɡ ch sh253。nɡ yōu q237。n t225。 sū xǐnɡ f253。n j236。1⑵音樂會(huì)上，既有________的流行音樂，也有________的世界名曲，一曲終了，________，令人回味無窮。將成語補(bǔ)充完整微波()()有()一()大洋()()()梁()棟 古()古()不落()()()()龍蛇 曲高()()()()白雪 不同()()別()一()不解()()()()天日()()金星 一反()()為()()為 無()()對(duì)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空《伯牙絕弦》這個(gè)傳說，人們用________比喻朋友間友誼深厚；用________比喻知音難覓或者樂曲高妙。作者在敘事中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)腳_______，使文章的表達(dá)更________、感情更________。四、按原文填空伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“________________________”子期死，伯牙謂世再無知音，乃________________________。皮鞋匠靜靜地聽著。________的海面上，灑滿了________。忽然，海面上刮起了________，卷起了________。二、分類復(fù)習(xí)(見練習(xí)題)三、綜合復(fù)習(xí)(見練習(xí)題)第二篇：六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)教案六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)更加重視差生。培養(yǎng)優(yōu)生。對(duì)中等生既要鼓勵(lì)又要關(guān)注。三、復(fù)習(xí)方法：采用歸類和分單元復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一課時(shí) 字的復(fù)習(xí)日積月累里所有的生字組詞。能進(jìn)一步鞏固平常學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)字、難記憶的字。形近字： 簿（）慕（）騁（）竣（）?。ǎ┠唬ǎ┢福ǎ┚ǎ┝瑁ǎ┝茫ǎǎǎ┖叮ǎ┝辏ǎ┝剩ǎǎ┖常ǎ┮讓戝e(cuò)字：鞠 躬 瞬 婉 蔑 魅 履 藤 沛 偃第二課時(shí)詞的復(fù)習(xí)所有生詞，書本里的，（樂園）里的詞都要會(huì)寫，會(huì)運(yùn)用。按照詞的類型分類復(fù)習(xí)，掌握所學(xué)的詞語，認(rèn)讀并聽寫這些詞語。同義連用：聚精會(huì)神 輕描淡寫 千言萬語真心實(shí)意 百依百順 無窮