【正文】 協(xié)議,確保遠(yuǎn)程教育工作有人管事，有章可循。二是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、建立健全制度。四、對(duì)策及建議一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。二是部分村過分“珍愛”遠(yuǎn)程教育設(shè)備，怕丟了被追究責(zé)任，就將設(shè)備束之高閣鎖起來，只待檢查時(shí)才啟用。經(jīng)過半年多的運(yùn)行，我縣的遠(yuǎn)程教育工程在加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用，促進(jìn)了全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展，可以說是“建出了高標(biāo)準(zhǔn)、管出了高水平、學(xué)出了高素質(zhì)、用出了高效益”。三是創(chuàng)設(shè)載體，搭建平臺(tái)，促進(jìn)“學(xué)用”。二是注重學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。加強(qiáng)對(duì)收看學(xué)習(xí)過程的管理，嚴(yán)肅集中學(xué)習(xí)紀(jì)律，實(shí)行簽到制度、請(qǐng)假制度，并禁止各種影響收看效果的行為。一是要求認(rèn)真組織收看學(xué)習(xí)。五是強(qiáng)化“學(xué)用”，充分發(fā)揮終端站點(diǎn)的作用。三是嚴(yán)格管理，規(guī)范站點(diǎn)管理員隊(duì)伍建設(shè)。二是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升管理員素質(zhì)和技能。每個(gè)終端站點(diǎn)配備1名專（兼）職管理員，要求能熟練掌握播放操作技能，并能按照教學(xué)目標(biāo)要求組織開展教學(xué)輔導(dǎo)。按照“素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、操作熟練、學(xué)用思路活”的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)管理員隊(duì)伍建設(shè)。將遠(yuǎn)程教育工作納入黨建工作目標(biāo)考核體系，不定期組織職能科室赴鎮(zhèn)村督查工作?？h、鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作人員定期到終端接收點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，了解黨員干部群眾的需求，有針對(duì)性地抓好學(xué)習(xí)收看，保證遠(yuǎn)程教育“學(xué)、用”實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時(shí)上報(bào)接收點(diǎn)學(xué)習(xí)收看情況。學(xué)習(xí)收看時(shí)，管理員認(rèn)真做好考勤和座談?dòng)懻撓嚓P(guān)記錄。二是組織學(xué)習(xí)制度。為此，制定了五方面制度：一是設(shè)備管理制度。三是建立制度，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的規(guī)范化。為強(qiáng)化工作推進(jìn)力度，我們積極協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，投身于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中來，縣財(cái)政共拿出資金23萬元，確保遠(yuǎn)程教育工作的開展。二是積極運(yùn)作，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，將遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)逐一細(xì)化，落實(shí)到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，做到人人有責(zé)任，層層抓落實(shí)。二、基本經(jīng)驗(yàn) 一是領(lǐng)導(dǎo)重視，堅(jiān)決落實(shí)責(zé)任制。一、基本情況宣化縣共轄4鄉(xiāng)9鎮(zhèn)，306個(gè)行政村，有基層黨委29個(gè)，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委13個(gè)；全縣黨員20322名，其中農(nóng)村黨員14048名；共設(shè)農(nóng)村黨總支8個(gè)，黨支部259個(gè)。2007年，全市啟動(dòng)農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，宣化縣又作為試點(diǎn)縣，全面開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。第一篇：關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的調(diào)研報(bào)告中共宣化縣委組織部關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的調(diào)研報(bào)告宣化縣委組織部課題組建設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，是使黨員干部經(jīng)常受教育，群眾長期得實(shí)惠的有效載體。2005年，宣化縣就積極探索，率先做了有益的嘗試。近日，宣化縣委組織部組織人員，采取走訪、座談等形式，對(duì)全縣開展遠(yuǎn)程教育工作情況進(jìn)行了一次全面摸排，對(duì)全縣遠(yuǎn)程教育工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析總結(jié)，明晰了遠(yuǎn)程教育工作整體情況。目前，全縣利用機(jī)頂盒+貓+電視機(jī)的形式，共建有農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)68個(gè)，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)接收站13個(gè)，村級(jí)接收點(diǎn)53個(gè)（占行政村總數(shù)的17%），組織部2個(gè)。成立了縣委常委、組織部長任組長，涉農(nóng)部門“一把手”任成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，辦公室設(shè)在組織部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了由黨政主要負(fù)責(zé)人任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，涉農(nóng)部門密切配合的工作格局，為做好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證?？h委常委、組織部長是全縣遠(yuǎn)程教育工作第一責(zé)任人，分管部長是直接責(zé)任人，電教中心主任是具體責(zé)任人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作第一責(zé)任人，組織委員是直接責(zé)任人，遠(yuǎn)教管理員是具體責(zé)任人。按照“高起點(diǎn)認(rèn)識(shí)、高水平規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高效能管理和高水平應(yīng)用”的工作思路，縣領(lǐng)導(dǎo)小組本著“建一個(gè)站點(diǎn)、興一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)、活一地經(jīng)濟(jì)、富一方百姓” 的“四個(gè)一”原則，制定了宣化縣《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案》、《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施細(xì)則》、《黨員電教和遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)管理考核的辦法》；在確定建設(shè)站點(diǎn)時(shí)，實(shí)行三個(gè)傾斜：即向黨員人數(shù)多的村傾斜，向發(fā)展相對(duì)滯后村傾斜，向黨員群眾積極高的村傾斜；明確了工作目標(biāo)：第一批工程涉及的13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、53個(gè)行政村要全線推進(jìn)，資金要一次到位，配套設(shè)施要一次達(dá)標(biāo)，安裝調(diào)試要一次成功；在工程建設(shè)中嚴(yán)格執(zhí)行“五有”標(biāo)準(zhǔn)，即有領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)、有1名以上專兼職工作人員、有一套完善的管理工作制度、有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)議室、有一支教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化地建設(shè)終端接收站點(diǎn)。同時(shí)，縣委組織部與每個(gè)遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)簽訂了《宣化縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用與管理責(zé)任書》，對(duì)每個(gè)站點(diǎn)的遠(yuǎn)教設(shè)備的管理與使用提出了明確要求和規(guī)定。提出現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備要在兩個(gè)方面發(fā)揮作用，一是發(fā)揮在加強(qiáng)黨員日常教育管理上的作用，二是發(fā)揮在服務(wù)于廣大農(nóng)民群眾、服務(wù)于村級(jí)辦公信息化建設(shè)、服務(wù)于促進(jìn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村因管理不力出現(xiàn)設(shè)備被盜、損壞、改裝或挪作他用、個(gè)人侵占等問題的，取消“五個(gè)好”村黨組織資格，取消集體、個(gè)人評(píng)先資格，嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。管理員組織黨員干部和群眾學(xué)習(xí)收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，每月不少于20次、30個(gè)小時(shí)。三是信息反饋制度。四是定期調(diào)研制度。五是定期檢查督導(dǎo)。四是注重教育培訓(xùn)，加強(qiáng)管理員隊(duì)伍建設(shè)。一是高標(biāo)準(zhǔn)選好配強(qiáng)站點(diǎn)管理員。管理員可由村兩委干部兼任，也可確定本村年紀(jì)輕、素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的人員專職擔(dān)任。按照“分級(jí)管理、分類指導(dǎo)、分層培訓(xùn)”的原則，加強(qiáng)對(duì)終端站點(diǎn)管理員的教育培訓(xùn)，實(shí)行持證上崗。我們?yōu)槊總€(gè)站點(diǎn)制作了統(tǒng)一的管理員工作職責(zé)，并明確對(duì)不履行職責(zé)的站點(diǎn)管理員及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育、責(zé)令整改以至撤換。充分利用現(xiàn)有設(shè)備，努力探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育手段提升黨員干部素質(zhì)、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的有效辦法和途徑。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村終端站點(diǎn)，每年年初要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂遠(yuǎn)程教育收看學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在每月月初提出當(dāng)月收看學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)收看學(xué)習(xí)情況要進(jìn)行詳細(xì)記錄，并定期報(bào)告。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，集中收看學(xué)習(xí)后，要求村黨組織采取召開座談會(huì)、分組討論和專題輔導(dǎo)等方式，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員對(duì)收看內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。要求各級(jí)黨組織通過開展 “遠(yuǎn)程教育學(xué)用服