低碳環(huán)?；顒臃桨?篇-展示頁
2024-10-24 20:23本頁面
【正文】 早上就可以美美的喝了。多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。近距離外出，盡量使用非機(jī)動車（步行或自行車）不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。五、活動建議：多運(yùn)動，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。4創(chuàng)建班級“綠色角”。要求班主任利用班會課進(jìn)行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動，參加低碳環(huán)保宣傳活動。二、活動主題：傳播低碳文明，參與環(huán)保行動。根據(jù)中隊(duì)在活動中的表現(xiàn)，評出“綠色中隊(duì)”。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。（2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。德育處將在每個(gè)星期派小行政干部檢查各班垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)行表揚(yáng)。加強(qiáng)垃圾的分類管理。五、六年級進(jìn)行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。三、活動時(shí)間：2010年4月1日——2010年5月1日三、參加對象：全體少先隊(duì)員四、活動安排：舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的班會。第一篇：低碳環(huán)?；顒臃桨浮兜吞辑h(huán)?；顒臃桨浮泛喗椋阂?、活動目的：通過低碳環(huán)?；顒?，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)《低碳環(huán)?；顒臃桨浮氛拈_始一、活動目的：通過低碳環(huán)保活動，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。二、活動主題：傳播低碳文明，參與環(huán)保行動。在八周四的少先隊(duì)活動課中，三、四年級進(jìn)行“我家的低碳生活”故事比賽。師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。要求班主任利用班會課進(jìn)行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。組織小行政干部走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動，讓更多的人參與到低碳的行動中。（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。五、評比總結(jié)階段：根據(jù)學(xué)生在爭做低碳生活小主人活動中的表現(xiàn)，評選“綠色小主人”獎。一、活動目的：通過低碳環(huán)保活動，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。三、活動時(shí)間：2010年9月1日——2010年11月1日四、活動安排：師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。加強(qiáng)垃圾的分類管理。教務(wù)處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)行表揚(yáng)。舉行環(huán)保知識講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，
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