【正文】 影無(wú)法消除，反而會(huì)有擴(kuò)散之危險(xiǎn)。學(xué)校也專門(mén)組建了體育器材室，專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格督促器材借用使用情況，要求體育教師利用體育器材，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，使用并以器材強(qiáng)化學(xué)生專項(xiàng)體育鍛煉，提高專項(xiàng)體育技能，并且結(jié)合我校實(shí)際組建了一支傳統(tǒng)項(xiàng)目的乒乓球體育代表隊(duì)。使更多的學(xué)生從觀看者成為參與者，一次次比賽不僅僅是班上同學(xué)的較量，更是拉拉隊(duì)的比拼，讓學(xué)生生活中多了一些新元素的點(diǎn)綴，顯得多彩紛呈。（2）開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，廣播體操，校園集體舞，陽(yáng)光體育之歌等活動(dòng)，面向全體學(xué)生，提高參與率。（3）教師對(duì)缺課的學(xué)生做進(jìn)一步的了解，必要時(shí)給予補(bǔ)課或輔導(dǎo)。三是課后常規(guī)：（1）下課后應(yīng)檢查學(xué)生整理場(chǎng)地和歸還或移交器材的情況。（6）課結(jié)束前，教師應(yīng)集中全體學(xué)生，對(duì)本課堂進(jìn)行小結(jié)講評(píng)，布置課外練習(xí)作業(yè)，宣布下次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，安排學(xué)生課后整理場(chǎng)地和歸還器材。（4）學(xué)生須穿輕便服裝和球鞋或布鞋上課不準(zhǔn)攜帶尖利物品?！苯處熉?tīng)完報(bào)告應(yīng)回話“歸隊(duì)”，體育委員轉(zhuǎn)向?qū)W生下達(dá)“立正”口令，跑步至隊(duì)列排頭，隨后師生相互致禮問(wèn)好，教師即向?qū)W生宣布本課內(nèi)容和要求，安排好見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)或參加適當(dāng)活動(dòng)，遲到的學(xué)生應(yīng)向老師報(bào)告，說(shuō)明原因，經(jīng)教師允許方可列入隊(duì)尾。二是課堂常規(guī)：（1）、上課預(yù)備鈴響后，體育委員應(yīng)在指定的上課集合地點(diǎn)整隊(duì)、檢查出勤人數(shù)，隊(duì)列應(yīng)右高左低（學(xué)生同方向），列隊(duì)方位應(yīng)夏季背陽(yáng)，冬季北風(fēng)（教師相反）。（3）學(xué)生因病、傷不能參加激烈活動(dòng)的，課前應(yīng)主動(dòng)向任課教師說(shuō)明情況，得到允許后方可隨堂見(jiàn)習(xí)、安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)或休息，同時(shí)體育教師應(yīng)隨時(shí)做好詳細(xì)記錄。學(xué)校制定了《體育課教學(xué)常規(guī)》、《體育活動(dòng)安全保護(hù)制度》等規(guī)章制度，保障我校體育教學(xué)正常進(jìn)行，學(xué)生受到正規(guī)的體育訓(xùn)練，確保學(xué)生安全。二、遵循教學(xué)常規(guī)，搞好課外活動(dòng)，促其全面發(fā)展。我們的辦學(xué)目標(biāo)是為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才奠定基礎(chǔ)，我們認(rèn)為高素質(zhì)包括強(qiáng)健的身體素質(zhì)。真正達(dá)到“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的體育鍛煉宗旨。第一篇：上好一節(jié)有效的體育課上好一節(jié)有效地體育課尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！隨著新課程改革的實(shí)施，我校全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》，積極推進(jìn)體育與各項(xiàng)教育教學(xué)工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮體育活動(dòng)在學(xué)生成人、成才中的重要作用。營(yíng)造讓每一個(gè)學(xué)生懂體育、愛(ài)體育、會(huì)體育、練體育的良好氛圍。一、指導(dǎo)思想明確我校的辦學(xué)理念是以學(xué)生的發(fā)展為本，我們認(rèn)為在學(xué)生的發(fā)展中身體的發(fā)展是最基本的，有了健康的身體才會(huì)有其他的發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí)，我們將學(xué)校的體育工作定位為“三全”，一“全”是“全面發(fā)展”，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)；二“全”是“全體學(xué)生”，面向全體學(xué)生，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)才是我們的體育工作目標(biāo)；三“全”是“全面開(kāi)展”，我們的體育工作不搞單打一，而是全面開(kāi)展各項(xiàng)體育工作，在把好日常體育課堂教學(xué)關(guān)的同時(shí)，有機(jī)滲透課外體育比賽活動(dòng)和課間訓(xùn)練。搞好常規(guī)體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展一是課前常規(guī)（1）體育教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《體育與健康》，在鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上制訂好完整的學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)計(jì)劃。（2）體育教師必須按教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)好教案，準(zhǔn)備好教學(xué)所需的場(chǎng)地、器材和教具。（3）體育教師儀表莊重，須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋提前到達(dá)規(guī)定上課集合地點(diǎn)等待學(xué)生上課。（２）上課有禮節(jié)，體育委員整好隊(duì)，向?qū)W生下達(dá)“稍息”口令后轉(zhuǎn)向教師報(bào)告整隊(duì)情況，報(bào)告詞為：“報(bào)告?。ń處煈?yīng)立正）本班應(yīng)到人實(shí)到人，缺人，整隊(duì)完畢，請(qǐng)老師上課。（3）每次上課必須有嚴(yán)格的點(diǎn)名制度，教師應(yīng)詳細(xì)記錄學(xué)生的出勤情況。（5）學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律，不得擅自離開(kāi)指定的地點(diǎn)，對(duì)下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)努力完成，做到刻苦認(rèn)真，互相幫助，在練習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注意安全保護(hù)，不嬉笑打鬧，避免和杜絕傷害事故發(fā)生。（7）下課時(shí)，教師應(yīng)在隊(duì)列前與學(xué)生進(jìn)行下課禮，教師宣布“下課”學(xué)生方可解散。（2）課后教師應(yīng)主動(dòng)征求學(xué)生對(duì)本堂課的教學(xué)意見(jiàn)、及時(shí)填寫(xiě)課后小結(jié)。以興趣小組為抓手，開(kāi)展第二課堂教學(xué)，開(kāi)展各類體育比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣（1）一至三年級(jí)學(xué)生參加跳繩、仰臥起坐、快速對(duì)墻打乒乓球的比賽；四至六年級(jí)學(xué)生參加了跳繩、踢毽子、快速對(duì)墻打乒乓球的比賽；高段學(xué)生開(kāi)展拔河比賽，以培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體的凝聚力。（3）結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生愛(ài)好自編花樣滑板，花樣跳繩，少林拳等項(xiàng)目。充分利用好體育器材配備設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生專項(xiàng)體育技能 主管教育部門(mén)為我校配備添置了乒乓球臺(tái)7副，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地一個(gè)，羽毛球網(wǎng)臺(tái)1副，大小體育墊子22個(gè)，籃球2個(gè)，排球4個(gè)，拔河繩一條，單雙杠各一副。因人而異，因材施教，在體育課堂教學(xué)中幫助學(xué)生消除運(yùn)動(dòng)心理陰影。如何行之有效地幫助這部分學(xué)生消除運(yùn)動(dòng)心理陰影呢？我認(rèn)為，既要點(diǎn)面結(jié)合地抓，又要因人而異地教 ；既須深入細(xì)致地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，又須正確無(wú)誤地給予技術(shù)指導(dǎo)。教師每學(xué)期都應(yīng)堅(jiān)持上一兩節(jié)，甚至更多一些理論課，從道理上向?qū)W生們宣講體育鍛煉對(duì)于身體發(fā)育、智力發(fā)展、性格形成、精神陶冶等方面的意義；以此激勵(lì)廣大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。因此有針對(duì)性地結(jié)合游戲開(kāi)展饒有趣味的體育活動(dòng)，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在不知不覺(jué)中消除心理陰影，積極投身于熱烈的大集體中。例如，對(duì)于保守型的學(xué)生，要根據(jù)具體學(xué)生的實(shí)際情況，激發(fā)他在體育方面的上進(jìn)心，指出他在能力上的優(yōu)勢(shì)，并時(shí)時(shí)根據(jù)他的實(shí)際 承受能力，給他提出新要求、新任務(wù)，也不妨在需要學(xué)生演示動(dòng)作時(shí)找他出來(lái)，客觀上給他顯示自己的機(jī)會(huì)，并多給他贊揚(yáng)，刺激他的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。抓好體育健康教育。教學(xué)中做到課堂與課后相結(jié)合，發(fā)展技能與體能相結(jié)合，傳授知識(shí)與培養(yǎng)意識(shí)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康意識(shí)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康意識(shí)的形成，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生健康行為能力的指導(dǎo)，切實(shí)提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。學(xué)校要主動(dòng)營(yíng)造鍛煉氛圍，有效的發(fā)揮班主任的作用，體