【摘要】《歐姆定律》應(yīng)用型練習(xí)題集1.人體是導(dǎo)體。下表是通過人體的電流值和相應(yīng)的人體反應(yīng):電流(毫安)1030lOO人體反應(yīng)觸電感覺,人可掙脫感到劇痛,神經(jīng)麻木短時間內(nèi)使人心跳停止皮膚干燥的人兩手問的電阻約為1×105歐,當皮膚潮濕時,電阻可能降到×103歐,則皮膚潮濕時,只要在兩
2024-11-27 02:22
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用1.教學(xué)目標知識與技能⑴學(xué)會用伏安法測量電阻。⑵能運用歐姆定律分析“短路的危害”等實際問題。過程與方法⑶通過學(xué)生親自動手測算和分析討論,弄清燈絲的電阻隨溫度變化的規(guī)律和短路的危害。情感態(tài)度與價值觀⑷體驗利用所學(xué)規(guī)律分析、解決實際問題的樂趣,感受科學(xué)知識與社會生活的聯(lián)系。2.教材說明
2024-12-19 00:21
【摘要】7、5探究歐姆定律【教學(xué)目標】1、知識與技能(1)學(xué)會同時使用電壓表、電流表測一段導(dǎo)體的電壓和電流(2)會探究電流、電壓、電阻之間的關(guān)系(3)理解歐姆定律,會進行簡單的計算2、過程與方法通過探究活動,讓學(xué)生體驗物理實驗的方法3、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣和在探究中的
2024-12-02 01:33
【摘要】歐姆定律能力訓(xùn)練一一、填空題1.電路中某電燈兩端電壓是2V,它表示的意思是__________.2.完成單位換算:(1)13V=________mV=_________μv(2)32kV=________V(3)V??=_______________mV=_____________V3.從能量的轉(zhuǎn)化觀點看,電源是把________
2024-12-12 12:14
【摘要】第三節(jié)歐姆定律的應(yīng)用名師精品教案【三維目標】知識與技能⑴學(xué)會用伏安法測量電阻。⑵能運用歐姆定律分析“短路的危害”等實際問題。過程與方法⑶通過學(xué)生親自動手測算和分析討論,弄清燈絲的電阻隨溫度變化的規(guī)律和短路的危害。情感態(tài)度與價值觀⑷體驗利用所學(xué)規(guī)律分析、解決實際問題的樂趣,感受科學(xué)知識與社會生活的聯(lián)系。
2024-12-21 05:18
【摘要】《歐姆定律的應(yīng)用》歐姆定律的內(nèi)容:一段導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成,跟這段導(dǎo)體的電阻成。正比反比公式及其變形I=URU=IRR=UR應(yīng)用一:短路的危害1、假如用長1m,截面積1mm2的銅質(zhì)導(dǎo)線(電阻為)將220
2024-11-30 22:15
【摘要】課題:課型:新授課主備人:李燕婷授課人:上課時間:班別:_____________姓名__________________學(xué)習(xí)目標:1、學(xué)會用伏安法測量電阻。2、能運用歐姆定律分析“短路的危害”等實際問題3、通過學(xué)生運用歐姆定律測算和分析討論,
2024-12-20 21:38
【摘要】我們學(xué)過了電流、電壓、電阻這三個物理量,那么在電路中他們之間互相有沒有影響呢?如果有,是什么樣的呢?電路中電流的大小與哪些因素有關(guān)系?由于電壓是產(chǎn)生電流的原因,那么升高電壓,電流會不會也跟著增大呢?電阻對電流有阻礙作用,那么增大導(dǎo)體的電阻,通過導(dǎo)體的電流會不會減小呢?
2024-12-12 04:56
【摘要】2021——2021學(xué)年度第一學(xué)期九年級第一次會考物理試卷一、選擇題:(每小題3分,計18分)1、下列現(xiàn)象中,不能用靜電知識解釋的是()A、摩擦后的塑料繩散開了。B、油罐車要通過鐵鏈接地進行放電。C、磁鐵能吸引鐵釘。D、人的手碰帶電球后頭發(fā)散開。
2024-12-16 17:41
【摘要】復(fù)習(xí)歐姆定律內(nèi)容和公式一.問題情境探究給你一個定值電阻,如何測出其阻值呢?測量定值電阻的阻值1、實驗原理:2、實驗器材:3、設(shè)計實驗電路圖:4、設(shè)計實驗步驟:5、設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格:二.自主生活探究你有辦法知道你文具盒里鉛筆芯的電阻阻值嗎?思考:給你一個小電燈,你如何測出它
2024-12-01 10:16
【摘要】中考物理(考查范圍:歐姆定律及其應(yīng)用)姓名_____________班級___________得分____________一、填空題(本題包含21小題)1.歐姆定律的表達式為,在電壓U一定的條件下,導(dǎo)體的電阻R越小,通過導(dǎo)體的電流I越。兩個電阻R1和R2(R1>R2)串
2024-12-15 06:13
【摘要】科學(xué)探究:歐姆定律[基本要求]1.通過實驗探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,讓同學(xué)們經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。2.嘗試采用圖像法來分析實驗數(shù)據(jù)。3.通過實驗探究,進一步熟悉科學(xué)探究中被廣泛采用的一種方法——變量控制法4.通過實驗探究電流與電壓和電阻的定量關(guān)系,分析歸納出歐姆定律。5.會運用歐姆定律分析解決簡單的電路問題。6.了
2024-12-02 02:32
【摘要】第十二章探究歐姆定律一、《課標》要求1.通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。解讀:《課標》要求通過實驗探究,讓學(xué)生體驗和經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實、探求真理的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生樂于探索的興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力。通過參與科學(xué)探究活動,初步
2024-12-15 20:47
【摘要】圖1圖2六、教學(xué)案例探究歐姆定律◆教學(xué)目標(見本章教學(xué)建議第2節(jié))◆教學(xué)設(shè)計思想如何引導(dǎo)學(xué)生猜想電流跟電壓、電阻的數(shù)量關(guān)系,以及設(shè)計完整的實驗電路,是本節(jié)課教學(xué)的關(guān)鍵。本教案采用“模塊學(xué)習(xí)”的組織形式,通過“猜想假設(shè)”、“設(shè)計實驗1”、“設(shè)計實驗2”三個“模塊”突破教學(xué)難點。在每一個模塊中,學(xué)生圍繞老師
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用課前復(fù)習(xí):歐姆定律內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。數(shù)學(xué)表達式I=URR=UIU=IR實驗室有一只阻值不明的電阻器,怎樣測出它的電阻呢?使電阻器中通過電流,并測出電流值和電阻器兩端的電壓值,應(yīng)用歐姆定律求出Rx的值。(這是一種間接測量)
2025-06-25 12:05