教師招聘面試——說課篇[定稿]-展示頁
2024-10-23 19:30本頁面
【正文】 相關(guān)信息點(diǎn)擊查看湖北中公教育第二篇：教師招聘面試說課小學(xué)數(shù)學(xué)說課模板（敲門入場(chǎng)）尊敬的各位評(píng)委老師，下午好?。ň瞎┪沂墙裉斓奶?hào)考生，我今天說課的題目是《》。成功的路上沒有捷徑，今天少走了多少路，今后就要多走多少路。天下無難事，只怕有心人。說了這么多還是希望大家在面試備考的時(shí)候有個(gè)思路，有目的性，更有效率，不要盲目的去學(xué)習(xí)，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。教姿教態(tài)同樣端正大方，聲音洪亮，有親和力。去跟別人交流說這節(jié)課你打算怎么上，絕對(duì)不是背稿，也不是演講。寫完稿就要說課了，有的考區(qū)要求脫稿，有的考區(qū)沒有要求，在這里我希望都可以脫稿，這樣對(duì)成績(jī)有幫助。說課稿跟教案不一樣，教案是上課的思路，說課稿上面卻是說課的全部?jī)?nèi)容，所以說課稿上的每句話都要寫的清清楚楚，語句要流暢，思路要清晰，剛開始接觸甚至可以寫逐字稿。(8)板書設(shè)計(jì)，這一塊也是可以出亮點(diǎn)的地方，一個(gè)好的板書也能體現(xiàn)出一名老師的教學(xué)能力，不要求多，要清晰易懂。(7)教學(xué)過程，說課里面最重要的部分，同樣分導(dǎo)入、新授、鞏固和小結(jié)四個(gè)部分，其中以新授為主。(5)教學(xué)方法，常用的有講解法、情景導(dǎo)入法、練習(xí)法和小組討論法等。(3)教學(xué)目標(biāo)，三維教學(xué)目標(biāo)分別是知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，教學(xué)目標(biāo)要合理。必要時(shí)不用全講，著重講地位和作用。這就是說課八股。說課說什么，大概分八個(gè)部分。所以這就要求我們?cè)谡f課時(shí)要更加注意教學(xué)方法的使用和教學(xué)設(shè)計(jì)。它最大的不同于試講的地方就是，試講的對(duì)象是學(xué)生，而說課的對(duì)象就是同事或者上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，把這節(jié)課打算怎么上自己表達(dá)出來。第一篇：教師招聘面試——說課篇[定稿]教師招聘面試——說課篇之前我們提到了試講的備課方法，我們現(xiàn)在來說一說說課。說課是在試講的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的新的考試形式，近幾年來也比較多見。嚴(yán)格上來說，把一節(jié)課講的很精彩或許不算太難，但是把一節(jié)課說的很精彩卻不容易。同樣的，確定了考試的形式為說課之后，要確定時(shí)間和范圍，之后根據(jù)自己的情況進(jìn)行備課，之前的大部分關(guān)于考試的內(nèi)容已經(jīng)提到，所以這一篇我們著重講怎么去說課。試講我們需要寫教案，同樣說課我們需要寫說課稿。教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)。(1)教材分析，分析所講內(nèi)容的來源、地位和作用。(2)學(xué)情分析，根據(jù)所授的水平段學(xué)生進(jìn)行思維、知識(shí)儲(chǔ)備和興趣愛好的分析，掌握好學(xué)生的情況才能順利地進(jìn)行教學(xué)。(4)教學(xué)重難點(diǎn)，必須抓住所授章節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置，難點(diǎn)也要突出。(6)教學(xué)準(zhǔn)備，對(duì)于所講的內(nèi)容需要用到的教學(xué)用具、教案學(xué)案、設(shè)備等。在這里要求每個(gè)部分都要有教學(xué)組織形式和教學(xué)意圖，就是這個(gè)環(huán)節(jié)你為什么這么設(shè)計(jì)，這點(diǎn)很關(guān)鍵，也是說課稿跟教案這部分最大的不同的地方。這八股就是我們說課稿里面要寫的，也是我們說課的時(shí)候要說的。說課的備課跟我們之前的試講差不多，寫說課稿，然后說課。所以寫的第一篇說課稿必須要認(rèn)真的完成，第一篇沒有問題之后的也就簡(jiǎn)單了。如果稿沒有什么問更多相關(guān)信息點(diǎn)擊查看湖北中公教育題了，就要開始背稿了，其實(shí)雖然不少，但如果每個(gè)環(huán)節(jié)都是自己設(shè)計(jì)的，非常好背，但是只是背過也不行，還要說出來，說的感覺很重要，也需要我們著重去體會(huì)，一節(jié)課說的好不好就決定在這里。如果試講要求的是表現(xiàn)力，那說課就要求的是交流感。這個(gè)也是需要不斷去練習(xí)的，脫稿要說出交流感就要求我們對(duì)說課稿特別熟練，不但背的滾瓜爛熟，還要理解非常深刻，難就難在這幾點(diǎn)上。在說課的時(shí)候要時(shí)刻注意，說課和試講的區(qū)別，尤其是在教學(xué)過程部分，這里有個(gè)小技巧，就是用第一人稱，這個(gè)環(huán)節(jié)我打算怎么辦，這個(gè)部分我之所以這樣設(shè)計(jì)是為了什么，這點(diǎn)特別重要，原則性問題，考試中也嚴(yán)格把說課和試講混淆，很多考生在練習(xí)的時(shí)候都犯過類似的錯(cuò)誤，所以還是希望大家在說課的時(shí)候要注意。還是希望這些對(duì)大家的考試有所幫助，都能順利通過考試。不管什么樣的考試形式，只要大家有決心，肯努力，都能達(dá)到自己想要的目標(biāo)。腳踏實(shí)地的走好每一步，成功只會(huì)越來越近。（板書）
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