【摘要】(蘇教版)二年級語文教案識字四教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字和這些生字組成的詞語,田字格上的1個(gè)只識不寫,認(rèn)識一個(gè)偏旁。2.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦兒歌。能理解兒歌所表達(dá)的意思。教學(xué)重難點(diǎn):識字、寫字;朗讀、背誦兒歌。教具學(xué)具準(zhǔn)備;投影、字盤、生字卡。主要板書:識字四。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。教學(xué)過程:
2024-12-17 03:39
【摘要】(蘇教版)二年級語文教案識字一教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字,其中田字格上是1個(gè)只識不寫,并理解由生字組成的詞語。2.認(rèn)識本課所介紹的事物,初步了解秋天的一些特征,懂得秋天是豐收的季節(jié),感受秋天景色的美好,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):識字、寫字;“臼”筆順。教具學(xué)具準(zhǔn)備:投影、生字卡、田字格黑板。
2024-12-17 10:42
【摘要】秋游教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文。10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字只識不寫。理解由生字組成的詞語,會(huì)用“有的??有的??有的??”說一句話。過程與方法:指導(dǎo)學(xué)生圖文對照細(xì)讀課文,并通過想象,抓住重點(diǎn)詞語反復(fù)品味朗讀,從而體會(huì)秋天的美麗,體會(huì)孩子們面對秋天變化的、美麗的天空和色彩斑斕的田野盡情享受的愉快心情
【摘要】(蘇教版)二年級語文教案送給盲婆婆的蟈蟈教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識新偏旁,理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3.激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心,關(guān)心個(gè)幫助殘疾人。教學(xué)重難點(diǎn):識字、寫字;朗讀、背誦詩歌。教具學(xué)具準(zhǔn)備:生字卡、小黑板,錄音帶、投影。主要板書安排:4.送給盲婆婆
2024-12-17 00:35
【摘要】小鷹學(xué)飛第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文。8個(gè)生字,其中田字格上面的4個(gè)只識不寫。理解由生字組成的詞語。。教學(xué)重點(diǎn):熟讀課文,學(xué)習(xí)生字。教學(xué)難點(diǎn):“鼓”的書寫。教學(xué)準(zhǔn)備:投影片。教學(xué)過程:一、指導(dǎo)看圖。,小鷹怎么會(huì)越飛越高
【摘要】識字1教學(xué)要求:7個(gè),兩條綠線內(nèi)3個(gè)只識不寫,認(rèn)識2個(gè)偏旁。,能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫理解詞語。,感受大自然的美好。教學(xué)重、難點(diǎn)、詞。,感受大自然的美好。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課小朋友們,今天老師給你們帶來了一
【摘要】(蘇教版)二年級語文教案英英學(xué)古詩教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦《靜夜思》。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩興趣。4.認(rèn)識對話的書面表達(dá)形式。教學(xué)重難點(diǎn):識字、寫字;背誦古詩、朗讀課文。教具學(xué)具準(zhǔn)備:投影、生字卡。主要板書安排:英英學(xué)古
【摘要】老鷹學(xué)飛教學(xué)目標(biāo):,理解由生字所組成的詞語。學(xué)會(huì)用“已經(jīng)”說一句話。、流利、有感情地朗讀課文,能分角色朗讀課文。,虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。教學(xué)重、難點(diǎn):、詞,學(xué)會(huì)用“已經(jīng)”說一句話。2.使學(xué)生懂得學(xué)無止境的道理,虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。教具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
【摘要】識字3教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的兩個(gè)字只識不寫。認(rèn)識三個(gè)偏旁,理解本課新詞。,認(rèn)識圖上描繪的事物,并與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。,積累詞語。教學(xué)重點(diǎn)讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,寫好生字。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文上課了,先請學(xué)生看老師做一個(gè)動(dòng)作。只見老師把手放在眼睛上面,做出一個(gè)向遠(yuǎn)
【摘要】第五單元認(rèn)識方向教材分析及認(rèn)識方向教案本單元是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步教學(xué)東南、東北、西南、西北的認(rèn)識,教學(xué)用學(xué)過的方位詞描述簡單的行走路線。教材分三段安排教學(xué)內(nèi)容:第一段,第45~47頁的例題、“試一試”和“想想做做”,教學(xué)東南、東北、西南、西北的認(rèn)識;第二段,第47~4
2024-12-17 03:38
【摘要】8、小鷹學(xué)飛教學(xué)目標(biāo):1、能分角色朗讀課文。2、理解詞語的意思“鼓起勁”、“拼命”、“急促地喘著氣”等。3、讓學(xué)生懂得學(xué)無止境的道理,教育學(xué)生要虛心好學(xué),不斷進(jìn)取。教學(xué)重、難點(diǎn):1、分角色朗讀。2、從文中懂得學(xué)無止境的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、回顧課文、復(fù)習(xí)生字師:小朋友昨天我們已經(jīng)學(xué)
【摘要】測定方向教學(xué)內(nèi)容:教科書第50~51頁的內(nèi)容。教材簡析:本節(jié)課分兩段教學(xué),首先出示情境圖,讓學(xué)生測定圖中學(xué)校幾個(gè)主要景物所在的方位,讓學(xué)生感受在現(xiàn)實(shí)生活中,一般需要用指南針或方向板才能確定哪一面是北面,而不能一概都是“上北、下南、左西、右東”。然后,組織學(xué)生四人一組到校園中間用方向板測定八個(gè)方向的景物,并填制表格。教學(xué)目
【摘要】簡單的單位換算教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生們通過直觀形象,掌握長度單位之進(jìn)行換算的方法,會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。教學(xué)重難點(diǎn):掌握長度單位之間的換算方法,會(huì)進(jìn)行簡單的換算。教法:引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)法:操作法教學(xué)用具:課件、學(xué)生尺一把。教字過程:一、復(fù)習(xí)1.我們認(rèn)識了哪些長度單位?請你按一定的順序說一
【摘要】大禹治水教學(xué)目標(biāo):、炎帝的主要事跡。知道黃帝是中華民族的祖先,中華民族是炎黃子孫。?!叭^家門而不入”的故事。,培養(yǎng)學(xué)生人定勝天的信念。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):大禹治水的事跡和精神。難點(diǎn):對部落和部落聯(lián)盟的理解。教學(xué)準(zhǔn)備:,大禹陵照片。。教學(xué)過程:一、引入新課:
【摘要】不進(jìn)位乘教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法并能正確的進(jìn)行口算。2.使學(xué)生理解一位數(shù)乘兩位數(shù)的(不進(jìn)位)筆算方法,初步學(xué)會(huì)一位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)筆算。教學(xué)重難點(diǎn):能口算一位數(shù)乘整十?dāng)?shù),筆算一位數(shù)乘兩位數(shù)。教法:引導(dǎo)、探究學(xué)法:合作探究。教具準(zhǔn)備:課件、口算卡。