戶外體育活動(dòng)案例平衡—幼兒園中班體育教案-展示頁(yè)
2024-10-23 17:34本頁(yè)面
【正文】 積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片 過(guò)程：一、導(dǎo)入：以游戲《風(fēng)和小樹(shù)》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作,同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。第二篇：中班體育教案：戶外體育活動(dòng)案例平衡名稱: 修橋目標(biāo)：能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。提醒幼兒注意安全。幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)?！倍?、基本部分； 讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片 過(guò)程：一、導(dǎo)入：以游戲《風(fēng)和小樹(shù)》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。第一篇：戶外體育活動(dòng)案例平衡—幼兒園中班體育教案戶外體育活動(dòng)案例平衡—幼兒園中班體育教案目標(biāo)：能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。努力嘗試多種練習(xí)近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對(duì)面。集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的。集中：教師：“小動(dòng)物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示 感謝，送來(lái)了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來(lái)，好嗎？” 引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運(yùn)回來(lái)，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。三、放松： 總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。努力嘗試多種練習(xí)近平衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了,小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了,請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法,可以順利到達(dá)河的對(duì)面。集中：講講每座橋的不同之處,請(qǐng)幾名幼兒示范,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的。集中：教師：“小動(dòng)物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示 感謝,送來(lái)了好多吃的,咱們一起去運(yùn)回來(lái),好嗎？”引導(dǎo)幼兒用各種方法把
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