小班數(shù)學(xué)活動(dòng)一籃水果-展示頁
2024-10-23 16:27本頁面
【正文】 方式，創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，引起幼兒的有意注意，并在游戲過程中潛移默化的完成一定的數(shù)學(xué)概念?！端小肪褪侨〔挠谟變核煜さ纳罱?jīng)驗(yàn)，是他們常和家人做的一個(gè)社會(huì)性活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒先數(shù)數(shù)小刺猬身上果子有幾個(gè)，然后畫出相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)。組織幼兒交流分類計(jì)數(shù)結(jié)果，并與幼兒共同將結(jié)果記錄在記錄單上。幼兒進(jìn)行分類操作游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)分類計(jì)數(shù)錯(cuò)誤的幼兒。出示水果分類盤，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行水果分類計(jì)數(shù)游戲。教師：水果籃中裝有哪些水果？它們都是什么樣子的？出示記錄單，與幼兒運(yùn)用圖畫符號(hào)共同記錄水果的特征，如：紅色的水果/黃色的水果、表皮光滑的水果/不光滑的水果、圓圓的水果/不圓的水果等。分類盤若干。第一篇：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)一籃水果活動(dòng)名稱:一籃水果活動(dòng)目標(biāo):能夠進(jìn)行5以內(nèi)物品的分類計(jì)數(shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：裝有玩具蘋果、橘子、香蕉、梨、桃等的籃子；記錄單1張。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入出示一籃水果，引導(dǎo)幼兒說出它們的名稱和樣子。二、游戲：分水果。教師：把水果分別按照紅色、黃色、光滑、不光滑，圓圓、不圓放在不同顏色的分類盤中，數(shù)數(shù)有多少。三、交流、分享。四、操作。第二篇：小班數(shù)學(xué)水果超市小班數(shù)學(xué)《水果超市》臨漳縣第一幼兒園 閆麗梅小班幼兒活動(dòng)能力、范圍，及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)中大班幼兒要低、窄和貧乏，所以，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，準(zhǔn)備材料的選擇上要近可能的貼近他們?nèi)粘Ｉ?，是幼兒所熟悉的，也是他們所理解的。在買水果的活動(dòng)過程中，通過讓幼兒按數(shù)買水果和按買的水果說出相應(yīng)的數(shù)，將數(shù)學(xué)知識(shí)里的分類和數(shù)數(shù)融合其中?；顒?dòng)目標(biāo)：知識(shí)與能力： 會(huì)按數(shù)取物、按物說數(shù)?；顒?dòng)重點(diǎn)：感知數(shù)，會(huì)按數(shù)取物和按物說數(shù)。流程：參觀水果超市，看看小朋友吃過哪些水果—按媽媽的購物卡買水果，完成媽媽交待的任務(wù)—老師送給小朋友禮物購物卡—按老師買的水果去超市買水果—幫超市阿姨點(diǎn)水果 活動(dòng)準(zhǔn)備：1．將活
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