沿河教師誓詞和貴州教育精神心得體會-展示頁
2024-10-23 14:54本頁面
【正文】 從小事做起,注重思想意識和行為習慣的養(yǎng)成教育,把學習誓言落實到日常教育教學和生活中去,爭做學生的表率，通過自己的言行讓學生知道教師的哪些方面贊成，哪些方面反對，在自覺或不自覺中接受教育；還要融入到學校和社會各種精神文明的創(chuàng)建活動之中，積極參加學校的各項活動，發(fā)揚團隊合作精神，克服困難，要熱情幫助別人，特別目前學校發(fā)展處在十分關(guān)鍵的階段，“十二五”發(fā)展規(guī)劃的起始階段，需要我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，埋頭苦干，特別是年輕人，更要多吃點苦，多磨練自己，積累經(jīng)驗，吃苦在前，享樂在后，與學校的發(fā)展共成長。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！這些話對我感觸很深。為全體學生的美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。通過學習教師誓詞，我莊嚴宣誓：我是一名光榮的人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。第一篇：沿河教師誓詞和貴州教育精神心得體會沿河教師誓詞和貴州教育精神心得體會杜明教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。因此，學習貴州教育精神意義深遠。修身立德，為人師表，做一個品德高尚的人，把滿腔的心血化作知識的春雨，去滋潤一批又一批的學生；追求真理，崇尚科學，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作，去贏得全社會的尊重；愛崗敬業(yè)，愛生如子，教書育人，以真情、真心、真誠教育學生，成為學生健康成長的指導者和引
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