“青藍工程”結對幫扶計劃-展示頁
2024-10-23 03:58本頁面
【正文】 每周師徒間互相聽課至少１節(jié)，要有聽課記錄、評課意見。教育教學研究：師徒間充分利用周五集體備課的時間開展問題教研，討論解決教育教學實際中遇到的的疑難問題。理論學習和業(yè)務學習：師傅指導徒弟利用讀書活動、網絡教研、同伴互助等模式開展學習型教研，針對本學科開展業(yè)務學習，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務水平。每位老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，結合我們各自的實際，制訂出本學期我們的師徒結對計劃如下：一、主要任務本著專業(yè)引領、同伴互助、個人反思的途徑，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍工程的效能，擬定以下主要任務。四、評價（一）學校將定期檢查“幫帶”情況，并作出評價；（二）學校每學期將根據“幫帶”情況，對被幫扶教師的教學、教研、成長情況、教學業(yè)績等進行評價。注意搜集、整理、保存計劃、聽課記錄、導評記錄等過程性文字、圖片、影像資料，供驗收用。勤聽、勤看、勤問、虛心學習，積極探索、積極參加各種教學活動，促進個人素質的不斷提高。主動與指導教師談心,學習指導教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務能力。心胸坦蕩，支持被幫扶教師發(fā)揚個性優(yōu)點并博采眾家之長。每學期指導結對幫扶教師上校內匯報課一節(jié)，在大型教學活動中幫助其設計方案，指導其完成上課任務。每周至少幫扶特崗教師備課一次，檢查被幫扶老師教案，并提出修改意見，幫助被幫扶教師提高分析教材處理教材的能力。組 長：杜連彪 副組長：黃占辛組 員：石秀婭 張靈玲 高 明（二）要求指導教師做到：制定有針對性的培養(yǎng)方案和特崗教師幫扶制度，對幫扶教師提出 明確具體的要求，指導幫扶教師制定為期一年的成長提高計劃。二、任務目標本著專業(yè)引領、同伴互助、個人反思的途徑，安排我校的市、縣骨干教師與特崗教師進行結對幫扶活動，師徒對子至少保持一年以上，通過師徒間聽課、評課、備課等教學活動，發(fā)揮骨干教師作用，提高特崗教師專業(yè)素質，促進我校教育教學整體水平的提高。第一篇：“青藍工程”結對幫扶計劃鹽池四小“青藍工程”結對幫扶計劃（2014—2015學年度第一學期）為優(yōu)化我校師資隊伍，打造教師交流平臺,促進教師互相學習氛圍的形成，幫助特崗教師熟悉業(yè)務，能盡快勝任教學工作，我校實行新老教師互幫互學的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學共進的“一對
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